2024年1期
江西教育C
教育纵横
教海泛舟·中学教学
教海泛舟·小学教学
- 探究式学习在小学道德与法治课堂中的应用
- 导学单在语文教学中的运用策略
- 利用“名字”开展小学一年级主题式趣味识字活动
- 小学思辨性阅读的教学范式与策略研究
- 核心素养下小学语文微课程的开发
- 基于“主题阅读”的小学语文阅读教学
- 精准梳理信息，把握内容要点
- 基于语用的“词句段运用”的教学策略
- 小学语文“立学课堂”课外延伸教学
- 基于深度思考的图式教学研究
- 如何在数学课堂中激发学生的学习兴趣
- 微课在培育学生数学学科核心素养中的应用
- “双减”政策下信息技术与小学数学教学的融合
- 基于任务驱动的小学数学课堂教学
- 实验：数学学习的“脚手架”
- 基于具身认知视域的小学数学概念教学
- 基于“教学评一体化”的小学英语单元整体教学
- 小学英语线上线下融合教育的实施策略
- 导学案在小学英语阅读教学中的优化应用
- 主题意义引领下的小学英语绘本教学
- 基于“儿童立场”，打造音乐课堂学习“生长点”
- 生命视域下学生美术表现力的开掘