幼儿园打击乐游戏化教学的实践与探索

2017-02-25 09:01蒋舒华
青苹果 2017年6期
关键词:打击乐乐器素质

文/蒋舒华

幼儿园打击乐游戏化教学的实践与探索

文/蒋舒华

在幼儿园音乐教学中,打击乐教学是其中一种重要的形式,也是其中一个重要的组成部分。很多孩子都喜欢具有节奏感的活动,而打击乐是一种灵活自由的活动,十分适合孩子进行。在幼儿园打击乐的教学中,应当充分展现打击乐中灵活、自由的特点,使孩子在玩中学,在学中玩,使孩子能够充分的感知音乐。本文主要探讨了打击乐游戏化教学的应用。

前言:在幼儿园音乐教学中,打击乐是其中一种十分重要的形式,能够有效的提高幼儿的音乐素养,提高其综合素质。打击乐的教学方式具有灵活、动态的特点,与孩子互动、喜欢游戏的天性相符,与孩子的学习方式以及认知规律吻合,能够使孩子在了解乐器的相关知识与技能的同时,培养孩子的节奏感,提高孩子的综合素质。因此,在幼儿园教学中,打击乐游戏化教学显得十分重要。

1 创设游戏化股市情境

作为幼儿教师,应当善于创造教学情境,营造轻松的课堂氛围,使孩子处于轻松、愉快的情境之中,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够更好的进行学习与锻炼。在教学过程中引入故事情境是一种十分受孩子欢迎的教学方式,例如,在学习《铃儿响叮当》的过程中,教师可以将故事情节引入其中,为了能够在圣诞夜将礼物顺利的送给小朋友,圣诞老人会在一年12个月的每一个月做礼物的准备工作,很多孩子都听说过圣诞节会有圣诞老人送礼物,却从未听过圣诞老人准备礼物如此辛苦,就会感到新奇。教师可以将撒种子、修雪橇、锻炼身体、包装礼物作为表现呻吟的缓解,将其与春夏秋冬四个季节相结合,同时搭配《铃儿响叮当》的音乐,将打击乐的教学进行引入。可以根据春夏秋冬将学生分为四组,在教学过程中,学生都进行圣诞老人的模仿,在每一个环节,孩子都有不同的教学任务。在简单的游戏当中,学生通过简单的动作来熟悉音乐,通过情境的变化思考采用不同的器材适应四季发出声音,使孩子对于打击乐的学习充满热情与兴趣,使孩子在游戏过程中获得成功的体验,将游戏与教学进行游戏结合,提高学生对课程的兴趣,有效的提高幼儿的音乐素养,提高其综合素质。

2 打击乐教学材料选取游戏化

在打击乐教学中,乐器的选取是打击乐教学的核心,随着新课改试试的不断深入,教师应当将打击乐材料以及游戏情境进行有机结合,同时,在进行材料选取时,应尽量选取与学生生活贴近、学生感兴趣的材料,这样能够加强打击乐教学的开展效果。

例如,在进行教学之前,教师可以先播放一段《熊出没》等孩子较为喜欢的动画片,能够有效的激发孩子的兴趣,将事先准备好的材料拿出来,然后将学生分为小组进行测试,分析哪种材料在经过打击后会出现熊二走路“咚咚”的声音,研究如何模仿光头强用电锯砍树的声音,如何模仿光头强打枪的声音,利用在生活当中较为常见的材料,对学生进行引导,使其主动开动脑筋,动手实践,将学生分成小组,相互之间进行充分的交流与讨论,营造了轻松、愉快的学习氛围,使学生在这种氛围中,完成学习任务。在打击乐游戏化教学的过程中,拓展了学生的思维,有效的提高幼儿的音乐素养,提高其综合素质。

再如,可以引导学生分组交流,自主选择材料来模仿在《年兽来了》中的一些声音,打年糕、炒年菜、打腰鼓、滚元宵等等,经过研究孩子会发现,采用木棒敲击木碗可以模仿打年糕的声音,体现了木制乐器的特点,采用不锈钢勺子敲击盆可以模仿炒菜的声音,体现了金属乐器的特点,将黄豆装载盒里能够模仿滚元宵的声音,通过这些模范可以充分的表现乐器的特点。

3 利用肢体游戏开展打击乐教学

其实,人的身体本身就是一个天然的“节奏乐器”,身体经过拍手、拍肩、跺脚等方式都可以发出一定的声音,从而进行乐曲的演奏。在打击乐教学中,教师可以通过“徒手游戏”来调动孩子的节奏感,教导学生如何通过简单的身体律动演奏打击乐。

例如,可以采用简单的拍手律动来进行《竹竿舞》的演奏,使孩子体会竹竿舞的节奏,与游戏化情境相互配合,使学生充分感受到竹竿舞的热情。采用这种教学方法,能够减少在教学过程中的枯燥感,能够有效的激发孩子的学习兴趣,调动了学社的时间热情,能够为学生以后学习乐器演奏打下了夯实的基础,有效的提高幼儿的音乐素养,提高其综合素质。

4 结语

综上所述,打击乐游戏化教学不仅能够对孩子的奏乐技能进行培养,还能够提高孩子对于音乐、同伴以及演奏机体的关注。作为幼儿教师,应当跟上时代的步伐,对教学观念进行不断的更新,不断的对教学方法以及策略进行不断的改革,营造生动、轻松、愉悦的课堂氛围,经打击乐课堂教学游戏化,对学生进行引导,使学生对打击乐有充分的了解,促使学生真正成为学习的主体,提高学生的综合素质以及综合能力。

(作者单位:广东省广州市增城区智博幼儿园)

猜你喜欢
打击乐乐器素质
学乐器
西洋打击乐和民族打击乐的异同及融合
乐器
高铁乘务员的素质要求及其养成
黄河金三角打击乐协会(津宝)古典打击乐教室成立仪式在山西举行
“2016津宝第二届蓝魔(美国)行进打击乐表演培训”开班
素质是一场博弈
什么是重要的素质
打击乐配器及节奏编配在音乐教育、教学中的运用(中)