基于核心素养视角下小学语文能力培养策略探究

崔艳

摘 要：隨着素质教育的革新，传统意义上的教育知识和技能已经不能满足人们的需求了，而核心素养教育成为人们关注的热点，它的培育不仅可以促进学生良好品德的塑造，还可以培养学生的自主学习能力，为学生的全面发展提供良好的前提条件。在小学语文教学中，学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力一直以来都是教师教学的重要目标所在，然而教师要想让学生获得综合素质的提升、语文能力的锻造，就一定要确保学生学习兴趣的培养，以此为出发点，培养学生的语文能力，创新语文教学新格局。

关键词：核心素养;小学语文能力;培养策略

小学语文教育不仅是为了让学生掌握丰富的文化知识，更重要的是培养学生的语文能力，为学生可以更好地适应社会发展提供良好的前提条件，利用所学的内容让学生学会观察生活、处理生活、享受生活，从而实现小学语文的教学目标，为学生今后的发展奠定坚实的基础。但是由于学生年龄小，正处于成长和发展的阶段，这也从侧面对教师提出了要求：要遵从学生的身心发展特性，在以人为本的基础上创新教学活动，从而培养学生的语文能力。

一、核心素养视角下小学语文能力培养的重要性

核心素养的发展，使得学生重回课堂主体地位，不仅推动了小学生的学习和成长，也有效提高了教师的教学效率。在语文教学中让学生掌握相应的语文能力，一直以来都是教师教学的核心目标，它的创设既可以提高学生的人际交往能力，又可以提高学生的思维发展，对学生的口语表达、阅读、写作有着良好的积淀作用。

二、核心素养下小学语文能力培养的有效策略

（一）小组合作，促进学生的思维发展

小组合作的学习方式一直以来备受教师和学生的欢迎，一方面是因为它的群体性原则，不仅可以活跃学生的思维，在合作学习的过程中，还可以培养学生的道德品质，使得学生学会欣赏他人，有效增强学生之间的情感交流;另一方面是因为它的主体性原则，既可以让学生以主人翁的角色进行语文学习，又可以激发学生的学习兴趣，让学生在合作中相互促进、共同进步。就好比在学习《我的暑假生活》这一口语交际内容时，教师可以充分利用小组合作的学习形式，让学生就各自的暑假生活进行交流，为学生提供交流平台，同时利用“小老师”的身份，让学生讲一讲自己丰富的暑假生活，结合小组合作的形式锻炼学生的思维，拓宽学生的眼界，使得学生在交流的过程中提高自己的语言表达能力，或者教师也可以开展对话练习，让学生就“丰富的暑假生活”进行观点表达，看一看谁说得既充实又具有吸引力，从而为学生语文能力的发展提供良好的前提条件，让学生在合作的过程中提升自己的表达能力。

（二）信息融入，激发学生的阅读兴趣

在互联网发展的今天，信息技术在教育教学中的融入是势在必行的，它不仅有效创新了语文教学格局，也有效提高了学生的学习兴趣，对学生的综合发展有着良好的促进作用。我们都知道小学生的注意力是非常短暂的，而小学语文阅读教学枯燥乏味，课堂氛围也很沉闷，对学生学习能力的提升产生了严重的抑制作用，信息技术手段的运用有效解决了这一问题。例如在学习《火烧云》这一内容时，为提高学生的学习兴趣，教师可以通过VR进行模拟情境仿真，让学生在观看的过程中融入学习的角色，对课文内容展开想象，为学生带来身临其境的感觉，激发学生的自主学习能力，从而引导学生思考：“文中都描写了火烧云的哪些变化？运用了哪些写作手法？”让学生带着问题进行文章内容的阅读，提高学生的阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，在信息技术的融入下促进学生语文核心素养的发展。

（三）读写结合，提高学生的语用能力

读写结合的教学策略，不仅可以提高学生的语言表达能力，对学生的阅读和写作也有着良好的促进作用，为此，教师在小学语文教学中可以充分利用这一手段对学生进行语用能力的培养。就好比在学习《走月亮》这一内容时，教师就可以为学生制定略读、细读、精读的阅读计划，让学生在略读时对文章内容有一个大概的了解，在细读中对文章《走月亮》这一路程中的描写进行分段，在精读中体会我和阿妈的情感，说说自己的所见所想，并让学生就文章内容写一写自己在月下的情景。或者教师也可以让学生就“我心目中的最美月光”进行一段话的描写，可以仿照文章内容，在读写结合中提高学生的阅读与写作能力，优化学生的语用，从而有效提高教师的教学水平。

本文主要是针对核心素养视角下小学语文能力的培养探究，通过调查分析，教师可以结合小组合作、信息融入、读写结合等有效教学手段，革新小学语文教学模式、激发学生的语文学习兴趣、提高学生的自主学习能力，在多元化的教学活动中优化学生的语文能力，让学生真正地爱上语文、学好语文、运用语文，从而促进教师教学的有效性发展。

参考文献：

[1]许敏玲.基于核心素养导向的小学语文教学策略研究[J].新课程（上），2017（7）：23.

[2]李菁.基于核心素养视角下小学语文教学策略探究[J].文理导航，2018（9）：39.

编辑 郭小琴