党史学习教育中传承红色基因探讨

中国共产党成立以来，已经带领全国人民走过百年时光，蒸蒸日上的生活、方兴未艾的事业发展等的核心使中国人传承下了红色基因。中国共产党人能够永远保持为人民服务的本色的密码亦是红色基因。百年来，建党建国、改革开放，中国在世界舞台上从崭露头角到如今的愈来愈有话语权，中华民族独立富强，都源于全国上下坚持中国共产党的领导。因此，开展党史教育是每一个机构、企业抑或是集团都应该落到实处的教育实事，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色的社会主义道路，将伟大的马克思主义理论中国化，结合国家国情进行实践，才能逐步实现中华民族伟大复兴的中国梦。于此，本文将主要围绕党史学习教育的重要性及其现实意义、党史学习教育中传承红色基因历史逻辑及党史学习教育中传承红色基因在企业中的具体实践途径研究等方面展开探讨和分析。

自中国共产党的第十八次人民代表大会以来，习近平总书记就对“传承红色基因”多次强调和提出重视，指出要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，为开展红色文化育人实践提供了根本遵循和行动指南。实际上，红色基因是中国人骨子里与生俱来的血脉基因，在中国共产党的百年党史中，一路筚路蓝缕，披荊斩棘，换来了金碧辉煌的今天和未来。正是因为中华优秀传统文化的影响，是中国共产党坚定的理想信念和科学合理的社会主义指导思想，中国是一个社会主义国家，但不是每一个社会主义国家都是“苏联”，都不能照搬照抄他人的领导经验，因此，马克思主义中国化就是领导者们将理论结合实际最终制定的“思想道路”，毛泽东思想就是马克思主义中国化的第一次历史性的飞跃。开创、坚持和发展党史学习教育，鼓励学生们、工作者们以求知若渴的心态、谦虚的处世态度传承红色基因，并将其发扬光大。学校是学生们统一参与学习的场所，而企业、组织机构等更应该重视党史学习教育，将红色根脉厚植于心，因而，开展党史学习教育中传承红色基因研究更具有必要性[1]。

一、党史学习教育的重要性及其现实意义

所谓学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学习一百年的中国共产党历史更是能让我们从中汲取经验和力量、砥砺前行、风雨同舟。百周年前，中国共产党在嘉兴南湖的一艘小小的红船上诞生，一路上托举着人民的希望和民族的信仰，从抗日民族统一战线的建立到取得第二次反法西斯战争的胜利;从五六十年代的大饥荒，到如今袁隆平院士团队杂交水稻研究的方兴未艾，“禾下乘凉梦”成为了无数华夏子孙的梦想;从民不聊生到三大改革，从三大改革到改革开放试验田的建立，四十多年来，邓小平同志提出来的改革开放，让一片和煦的春风吹遍了神州大地，成就了越来越多中国人、老百姓的梦想。学习历史，我们可以从中看到坚定地走特色社会主义道路的重要性;我们可以得知优秀的中国共产党的领导能让人民的生活水平越来越高;我们可以窥见无数舍身救国、前仆后继为祖国发展、安全的壮士和英雄，我们亦能够永远对他们心怀感激，从中汲取向上的动力。正是学习中国共产党的历史，我们从中取其精华，去其糟粕，为建设更加和谐美丽的中华人民共和国而努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

（一）学史明理、学史增信

学史明理。翻开历史的画卷，我们不难发现，唯有中华文明上下五千年能够生生不息，而不断更新、发展。在学习党史的过程中，能够明白事理，明白克己复礼、辨别是非的理论，更能够了解到中华文明生生不息的根源，来自于我们强大的文化自信。理论结合实际，明确中国共产党的指导思想后，学习、深入挖掘，更能够懂得历史对人的真实对白，敢于据理力争，坚持从群众中来到群众中去的群众思想和群众路线，使党和祖国的发展更加繁荣昌盛。除此之外，党史的学习并不是一朝一夕的表面功夫，在长年累月的积累过程中，学习历史，发现中国特色社会主义道路就是根据祖国的实际情况，结合马克思主义理论思想而形成的，属于中国特有的发展道路，民族自豪感油然而生。而文化自信、思想自信、道路自信、制度自信更是每一位中国公民牢牢把握的“四个自信”，亦是由学习党史中不断发掘和强化的。对于企业的工作者而言，明确道理、了解中国共产党的执政理念、指导思想，更能够开拓自身事业，增强自信心，提升自身的工作效率与工作能力[2]。

（二）学史崇德、学史力行

中国，一直以来都是一个选贤举能的国家。学史明理、学史增信，有了理论和精神上的支撑，崇尚且具有高素质和道德修养的人是中国共产党吸纳和发展党员的重中之重，唯有贤能的人才，愿意为社会主义现身，愿意为人民的利益而奋斗终生的人才更能够体会党一百年来的风雨兼程、亦金碧辉煌、亦筚路蓝缕的历程。在学习党史的过程中，亦能够明确诸多的道理和理论，明确自身的重任，为中华民族伟大复兴贡献青春力量，需要去身体力行，知行合一，理论结合实际，并将“为人民服务”的宗旨贯彻落实。尤其是对于企业的工作者而言，需要选贤举能，亦需要不断提升自身的理论水平，并注重理论结合实际，能够真正地做出成就，做出风采[3]。

二、党史学习教育中传承红色基因历史逻辑

（一）受到中华传统文化的影响

党史学习教育中，传承红色基因历史逻辑最重要的就是受到中华传统文化的影响，中华上下五千年，两河文明在各个地区都有着鲜明的文化历史遗产。以史为镜，以史为鉴，党史学习教育离不开红色基因的传承和赓续。早在中国古代，就有不少思想家提出了民为邦本的思想，礼法合治，所谓“水能载舟亦能覆舟”讲的也是民心的力量得民心者得天下，在很多表朝代的更迭中体现得淋漓尽致。而这一类治国安邦的思想，有些被沿用至今，真理性的治国理念，为现代化的国家治理提供了良好的经验借鉴，更被中国共产党吸收，将其“精华”应用于社会主义先进文化、革命文化的建设中。

（二）社会主义发展中的必要组成部分

社会主义思想和理论在不断发展、不断完善，红色基因传承亦是社会主义发展的必要组成部分。对于社会主义发展历史，习近平总书记阐述了六个阶段，分为以下，空想社会主义的产生和发展、马克思和恩格斯创立科学社会主义理论体系、十月革命胜利实现社会主义、苏联模式逐步形成、新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践以及中国共产党开创和发展了中国特色社会主义。和平与发展是当今时代的两大主题，而红色基因的传承则是新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践，以及中国共产党开创和发展了中国特色社会主义过程中不可或缺的重要组成部分，同时也是和平与发展在中国的拓展。传承红色基因，赓续红色血脉，是个人的发展方向，建设人类命运共同体，社会主义经济现代化建设等是中国发展的方向和道路[5]。

三、党史学习教育中传承红色基因的

具体实践途径

（一）提高政治思想觉悟，深刻开展主题党史学习教育

党的十八大以来，习近平总书记提出要高度重视学习党的历史。扎实做好党史学习教育工作是每一个企业需要身体力行的职责和任务，基础前提就是提高政治思想觉悟，深刻开展主题党史学习教育。组织党史学习教育人员应该深刻领会开展党史学习教育是牢记初心和使命、推进中华民族伟大复兴的中国梦实现的必然要求，政治思想觉悟是前提。“为祖国人民谋幸福”“为中华民族谋复兴”并不是一句口头支票，而是企业发展的最终目的。不断深化推进企业改革，深刻开展主题党史学习教育，诸如2021年建党百周年，回顾党的诞生过程;了解中国共产党的领导力;红军长征抑或是改革开放等主题，进行党史学习教育，让工作者们能够更明确、清晰地了解到党在某一阶段的发展历史以及取得的重大成就。除此之外，深刻开展党史学习教育也是坚定理想信念，坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。国有企业的“六个力量”更在开展党史教育后，为人民服务的实践过程中得以淋漓尽致地体现出来。例如，在疫情暴发期间，有许多企业挺身而出，为祖国和人民度过这场天灾人祸而贡献出自己的一份力量。总之，政治思想觉悟是党员干部们最需要武装的重要力量[4]。

（二）开展党史学习教育的重点内容学习，传承好红色基因

加强政治思想领悟，开展党史学习教育的重点内容学习是传承好红色基因的前提和基础。国家虽然开放宗教信仰，但是中国人应该有理想担当，即为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，所谓达则周济天下，作为企业，更应该开展党史学习教育的重点内容学习，帮助员工们传承好红色基因。例如，在党的十九大召开后，就应该不忘初心，牢记使命，以“决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的重点内容开展党史学习教育。而党的十九届六中全会召开，就应当开展学习十九届六中全会精神的理论和精神学习，学习会议上通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等等。传承红色基因，坚持以马克思列宁主义思想、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的指导思想为自身的学习纲领，在学习党的历史的过程中，深刻学习和反思自身的理论经验和实践应用情况。

（三）强化组织领导建设，开展丰富的党史学习教育活动，将思想高度拔高

强化组织领导建设，开展丰富的党史学习教育活动是将思想高度拔高的重要途径之一。例如，开展党史学习讲座活动、红色微故事大赛活动、五四合唱比赛活动等等，对于党员同志，还可以举行诸如“学党史听党话跟党走”的彩色周末文艺演出，以文艺汇演的创新形式将红色资源、红色精神展现给观众，将红色血脉赓续，传承红色基因。创新方式方法、提高活动组织的频率，增长其周期，除了每周一次的党史学习教育活动，还可以不定时地举行一些读书会、交流心得体会等活动。学习党史，重要的是强化自身理论结合实际的能力，作为企业工作者，应该将学习到的理论知识应用于实践活动中，真正地“为人民服务”，开展为人民办实事的比赛抑或是活动，深入考察企业基层群众的生活质量和饮食水平，解决在群众中存在的问题和矛盾。唯有一些基础的问题得以解决，其思想政治水平才能得以提升。开展党史学习教育的实践活动，在红色故事中，在红色历史中，了解党的光辉历程，铭记先辈们为我们生活的贡献，挥洒下的血汗泪，通过身临其境地学习和实践，将思想政治的学习内容内化成自身的力量，在珍惜幸福生活的同时，为社会建设、祖国建设奋斗。

四、总结

赓续红色血脉，传承红色基因，是每一位中国人义不容辞的重要任务。实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路很长，任重而道远，需要有组织、有纪律地对自身进行培养，党史学习教育中传承红色基因研究是必然，更是必要。文章介绍了三种途径，分别为提高政治思想觉悟，深刻开展主题党史学习教育;加强思想领悟，开展党史学习教育的重点内容学习，传承好红色基因以及强化组织领导建设，开展丰富的党史学习教育活动，将思想高度拔高。百年风华正茂，但是党的领导、国家的建设未来还是风雨兼程、道阻且长。作为新时代新青年，要坚定围绕以习近平同志为核心的党中央周围，担起自己的责任，积极组织和参与党史学习教育活动，为企业新征程的建设添砖加瓦，贡献独属于自己的一份青春力量！

参考文献：

[1]范振凯，王希术.赓续红色血脉 汲取奋进力量：大同市教育系统在党史學习教育中强化青少年红色基因传承[J].山西教育（管理），2021（10）：9-10.

[2].传承红色基因 牢记初心使命 中国水协开展庆祝建党100周年党史学习教育活动[J].城镇供水，2021（4）：6.

[3].工商银行在党史学习教育中用好红色资源 传承红色基因[J].杭州金融研修学院学报，2021（7）：23.

[4].开展党史学习教育 传承红色文化基因：兴业银行宁波分行开展“追寻红色记忆 传承红色基因”党史学习教育专题培训[J].宁波经济（财经视点），2021（7）：54-55.

[5]张超，曲彤，彭未风，等.传承红色基因 赓续精神血脉：天津教育系统扎实开展党史学习教育[J].天津教育，2021（19）：4-10.

作者简介：史玉龙（1976-），男，汉族，山西太原人，助理政工师，研究方向：党建。