师育情怀 艺承高雅

申娇媛

民族女高音，2023年毕业于四川音乐学院声乐歌剧学院，硕士学位。现任教于四川文化传媒职业学院，从事声乐演唱及教学工作。多次参加大型比赛并获奖，并多次举办个人独唱会。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子告诉我们，作为老师，常鼓励学生要上进，自己不能自满，应努力追求自身的完美，给学生作一个表率。师承自古以来一直是我们中国文化中不可或缺的一部分，它是一种传承文化、继承历史的方式，也是一种个人成长与传统文化积淀互相纵横交错的过程。回首往昔，我非常感激艺术道路上遇到的恩师，恩师在我求学道路上不断给予我力量，她无私的奉献，知和行引领着我，使我不断地成长。

人是讲究结缘的，艺术更是如此。上初中时，对音乐产生了浓厚兴趣，开始学习声乐和钢琴；高中阶段，加强了声乐训练；到现在从川音研究生毕业。一路走来，磕磕碰碰，跌跌撞撞，却也一路快快乐乐，坦坦荡荡。在这期间我培养了广泛的兴趣爱好，同时也保持着良好的生活习惯与学习习惯。

“半师半友半知己，半慕半尊半倾心。”在我攻读硕士学位期间遇到了温文尔雅，具有远见卓识的邹筱丹副教授。跟随邹老师学习的这段时光格外充实，她把声乐艺术作为一种信仰和责任，营造亦师亦友的课堂氛围。其深入浅出的教学理念强调我们要把每首作品都挖深、挖透，这样才能把一首作品诠释清晰。在邹老师的教导下，我在专业的艺术审美和自我修养上有了新的认知，并在多场音乐会的实践中进一步地提升了舞台的表现能力。除此之外，我也敢于挑战自己不擅长的领域，多次参与科研项目、创新创业项目、课外学术科技作品竞赛等。通过艺术实践，我学会了关注细微之处，提高了感知能力，培养了对世界的敏感性。艺术创作是一种表达情感和情绪的出口，通过创作来探索和处理情感，提高情感认知和情绪管理的能力，这让我看到了自己更多的闪光点与可能性。

一路走來，我每到一个阶段学习声乐艺术都有会有新的认知和审美。一首好的声乐作品，不光需要时间和精力去钻研，更需要文化的修养、阅历的沉淀及静心的领悟。人言之，活到老学到老，学习是人生中永远不可或缺和停止的事情，在学习声乐多年以来，深刻感受到声乐艺术道路的艰辛与不易，要想学好声乐这门学科需要我们具有持之以恒的决心和毅力。志犹学海，业比登山，每一步都是不同的高度，对于声乐的学习，它似乎刻在我的生命里，不管将来要走的路会通向何方，但我始终相信自己对它会保持热爱并且矢志不渝。

纪德先生说“我的感激之情极为诚笃，势必就有一颗诚笃的爱心，因此，微风稍许爱抚，就在我心中唤起一声感谢”。从小家再到大家，我的师从路径丰富多彩，这也使得我忠于古典、积极进取，不断探寻精神深度与人性宽度的同时，也坚守着我自己的原则和底线。

我最喜欢的艺术家贝多芬，他用顽强、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上绽开了世上最美的音乐花果，用音符谱写了一个生命的赞叹。最可贵的是他不向命运屈服，敢于斗争的精神。就像书中写道：“噢，上帝！给我勇气让我征服自己。”这也是贝多芬顽强的象征，我也为之深受鼓舞。贝多芬的命运是那样蹇劣，他仍能傲然挺起胸膛面对世事，何况是还生活在温暖舒适中的我呢？我也应当不惧困难，秉承伟大的音乐家贝多芬的高贵精神，把握自己的命运，“扼住命运的咽喉”，为美好的未来奋斗！