贾士伟
1. 问题提出
2. 几个同类型的题目
3. 教学思考
在数学学习的初始阶段,我们要关注解决问题的基本原理,了解通性通法,掌握基本“套路”.当数学上升到一定层度,我们要关注创新思维的培养,利用所学知识方法解决未知问题,在解决新问题中逐步产生新方法,新“套路”,良性循环,经验积累,数学就会从量變发生质变.
中学数学研究2024年3期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年7期
4《现代农村科技》2024年5期
5《吉林医学》2024年3期
6《电气技术与经济》2024年4期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
8《经济技术协作信息》2024年2期
9《区域治理》2023年22期
10《首都食品与医药》2024年8期