整体化
- 整体解读梳理，构建过程探究
单调性；概念；整体化函数的单调性是高中数学的重要内容，是函数概念的延续和拓展，对后续研究指数函数、对数函数、三角函数等模型有着重要作用. 函数的单调性是学生首次系统研究的函数性质，教学中需要引导学生完成概念的抽象概括，让学生经历完整的探究过程，掌握函数性质的研究方法. 下面开展教学探讨，提出相应的教学建议.内容整体化分析，梳理教学过程知识间相互联系，具有一定的整体性和连续性，函数的单调性也不例外. 在教学初始的内容解读中，需要从整体视角来全面分析，包括知识
数学教学通讯·高中版 2023年9期2023-11-15
- 微专题：初中数学复习教学的新模式
使数学知识呈现整体化和系统化，能够使学生形成完整知识框架，从结构上整体把握. 教师通过专题设计，以问题为载体，激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手实践能力，提高学生的学习效率.［关键词］ 微专题；初中数学；复习教学；整体化；系统化微专题教学是以一定的主题将相关知识进行整合，并通过问题进行复习的一种教学方式. 长期以来单纯的复习教学容易陷入“炒冷饭”或者习题讲评的误区，影响了复习的效果，也导致学生对复习课提不起兴趣. 新课程改革对于数学课堂提出了具体的
数学教学通讯·初中版 2023年2期2023-03-15
- 道德与法治课堂活动整体化的思考与实践
堂教学活动进行整体化设计，由此提升道德与法治的教学实效性。【关键词】道德与法治;教学活动;整体化;实效性在道德与法治课程中，教师的主导作用主要是通过寓教育于活动的方式来实现的。学生在教师的支持和引导下，通过亲历活动达到受教的目的。但在现实的教学中，许多活动都缺乏一条主线，环节比较琐碎，难以形成整体，学生疲于应付，体验和感悟都比较粗浅。活动体现出“目标偏离，缺乏精确性;资源过度，缺乏典型性;过程碎片化，缺乏整体性”等问题。对此，教师可以尝试将课堂作为一个连贯
教学月刊·小学综合 2022年3期2022-04-02
- 整体架构 提升素养
要机制。文章在整体化教学理论的指导下，对“整式的乘法与因式分解”起始课进行设计，将整章内容进行优化重组，借数式通性引导学生类比迁移得到整章的知识架构，倚靠数学逻辑的自然生长完成对幂的运算的整合教学，打破原来零散性、碎片化的教学设计，实现整体化教学，提升学生的数学核心素养。【关键词】幂的运算;整体化;深度学习【作者简介】陈元云，高级教师，教育部名师领航工程邢成云名师工作室核心成员，滨州市名师，优秀教师，教学能手。【基金项目】山东省教育教学研究重点课题“基于初
中小学课堂教学研究 2022年1期2022-02-20
- 小学科学素养的整体化培养路径探究
词：科学素养;整体化;培养路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-061当今时代我国科学技术飞速发展，科学教育的最终目的是提高人类赖以生存的环境，提高广大人民的生活质量。为了让小学的科学课程得到更好的改善，让课堂效率得到提升，需要培养小学生对科学课程的兴趣程度，这时教师应该结合小学生的特性，制定出适合小学生的教学方案和方法，同时联系生活实际将课程和生活紧密联系在一起，让学生学习知识的同时更好地应用到生活之中，这样才能够将小学生的科
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 轻型木建筑墙体与柜类家具的整体化结构设计
、轻型木建筑中整体化柜类家具的设计原则（一）符合整体化设计对柜类家具的要求轻型木建筑的墙体与柜类家具的整体化设计，要满足轻型木建筑中墙体对柜类家具的要求。墙体与柜类家具的整体化设计要满足结构尺寸和室内材料使用要求。（二）符合整体化设计对墙体的要求为保证轻型木建筑整体结构体系的安全当柜体为嵌入式结构且吊挂的柜类家具时，墙体内的墙骨柱应参照《木结构设计规范》进行压弯构件或轴心受压构件的强度和稳定的验证计算。同时覆面板和墙体构造也应符合相关要求。（三）功能集成与
魅力中国 2021年41期2021-11-28
- 活动探究单元“整体化、多元化、结构化”实施策略
三化策略”，即整体化推进单元教学、多元化创设学习情境和结构化设置活动支架。其中，单元整体教学为基础，多元化的学习情境是载体，结构化的学习支架是方法，这三个策略呈现出“一体两翼，相辅相成”的关系。[关键词] 演讲单元;活动探究;整体化;多元化;结构化统编教材在八、九年级分别设计了新闻、演讲、现代诗和戏剧四个活动探究单元。统编教材的活动探究單元以相关文体的关键知识为纲，以学生的语文实践为主线，设计“语文活动探究任务”。“语文探究活动任务”以任务为导向，以学习活
中小学班主任 2021年20期2021-10-22
- 浅析大数据背景下小学数学学科核心素养评价的转向
心素养评价趋于整体化”“更加注重学生个体与群体目标的达成”“学科素养评价与我国本土情况相连”三个角度，浅析大数据背景下小学数学学科核心素养评价的转向。关键词：大数据 数学核心素养 整体化 目标达成 本土情况 评价大数据具有发现教育规律，促进师生信息双向反馈，服务教与学，提前预警与成效评估等特点。有了大数据的学习分析，面向人人的个性化学习、自适性学习得到了支持，即整合了现代教育技术学以及教育学、心理学的相关知识。基于大数据的教育评价变革是从“数据”到“大数据
安徽教育科研 2021年26期2021-10-07
- 基于单元导语的整体教学模式探索
同样单元导语与整体化教学内容之间也形同部分与整体之间的关系。其中单元导语是整体中的一个部分，是整体化教学模式中的引领性作用的部分，即提供方向性、也提供单元学习途径，以推动初中语文教学由板块化走向整体化，极大地为整体化教学模式奠定基础。而整体教学模式又是对单元导语的融合和升华，整体教学模式以找到单元主体之真谛，找到各组课文的联系性，将其串联成文，串联成体系，呈现于课堂，以推动学生在学习过程中找到方向，形成逻辑思维性，提升学生学习书本知识的综合能力。基于此，下
语文教学与研究(综合天地) 2021年8期2021-09-26
- 考虑整体化层作用的空心板梁桥横向分布计算与承载能力分析
特性，其铰缝和整体化层成为病害频发的区域，典型的病害为铰缝破碎和整体化层的纵向开裂问题［2］。增加或重新铺设整体化层是实现空心板梁桥结构修复和性能恢复的主要方法。桥梁的横向分布理论已有多年的研究［3-4］。由于构造的特性，装配式空心板梁桥主要通过铰缝和整体化层的传力实现横向连接［5］，横向分布系数的计算理论主要为铰接板法。在装配式空心板梁桥的应用初期多采用浅铰缝，能够近似符合铰接板法的这一假定。考虑到浅铰缝难以有效振捣的问题［6］，近年来逐步采用深铰缝代替
结构工程师 2021年2期2021-09-09
- 三轮驱动：“盐田模式”引领特区科研课题管理
动式中期督查、整体化分层式结题验收，是科研课题管理“盐田模式”的四个环节。前三个环节表征布局、开局与过程管理，三轮驱动。第四个环节是最后的验收阶段，在“把过程做足”的前提下完美结题收官。【关键词】盐田模式;程序化;个性化;项目化;整体化2017年2月，深圳市盐田区中小学、幼儿园整体加入中国教科院“新样态学校”课题实验建设项目，成为首批实验区。随着《盐田区教育品质提升三年行动计划（2017-2019）》文件的出台，盐田区以教育科研课题研究为抓手，以新样态学校
广东教学报·教育综合 2021年84期2021-08-23
- 基于“整体化”的小学语文命题探析
“碎片化”向“整体化”的转变。【关键词】整体化;统编教材;命题整体性是统编教材编排之亮点。教材采用“人文主题”和“语文要素”双线并行的单元结构，以点带面，螺旋递升，建构了适合学生发展的语文核心素养体系。根据教材编排特点，命题也应该立足素养，整体建构。然而，综观目前小学语文评价，命题碎片化困境凸显，表现为：命题的视野窄化，重局部轻整体;命题的板块碎化，重知识轻情境;命题的设问散化，重结果轻过程。这必然导致教学的碎片化和学习过程的随意化，影响学生知识体系的构建
教学月刊小学版·语文 2021年8期2021-08-10
- 浅谈《儒林外史》的疾病书写
认识。吴敬梓从整体化视域出发，兼顾了疾病的生理现实和文学功用，讽刺了病入膏肓的社会。关键词： 《儒林外史》 疾病书写 世情 整体化长久以来，《儒林外史》以鲜明的现实主义特色和一针见血的讽刺艺术鹤立于清代小说之林。鲁迅在《中国小说史略》中鲜少给予古典小说高度评价，却将《儒林外史》奉为清代讽刺之书的集大成者，认为此书“慼而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书”[1];卧评褒《儒林外史》贬四大奇书，评价其为“迥异元虚荒渺之谈”[2]，对于“人
文教资料 2021年11期2021-08-06
- 浅谈变宽段预制箱梁桥面整体化层施工
经验进行了桥面整体化层施工技术改进研究。国内对桥梁桥面整体化层生产技术的研究大多停留在对具体工程中存在的某一方面问题加以简要分析，对于变宽段预制箱梁桥面桥面整体化层的总体施工缺乏全面系统的研究，对于处理预制梁上拱、桥面整体化层混凝土摊铺振捣不密实、整体化层拉毛不均匀等问题的综合分析比较简单，特别是在变宽段的桥面整体化层施工中，存在着混凝土整体化层厚度不均匀、桥面平整度差、拉毛深浅不一等问题，严重制约了整体化层的施工质量。在大型枢纽立交桥梁中，匝道与主线结合
城市建设理论研究（电子版） 2021年7期2021-06-01
- 新冠肺炎疫情下图书营销发展趋势探析
传统行业必将以整体化的思路进行营销方式的变革，以适应时代发展的需要。[关键词]新冠肺炎疫情;图书营销;融合;创新;整体化2020年1月以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情暴发，全球大流行的趋势愈演愈烈。在新冠肺炎疫情影响之下，实体书店销售一度跌入谷底，面临生存困境，线上图书销售也大幅下降。目前，国内疫情已得到较好控制，但传统出版业仍面临着困局，图书营销不可避免经受着挑战。未来图书营销究竟会有哪些变化，线上营销是否从此进入了新航道？书业必须紧跟时代步伐，积极布局
中国市场 2021年11期2021-05-06
- 板书整体化中的艺术处理
键词】板书 整体化 艺术处理【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）43-0161-0220世纪初，随着班级授课制教学形式的出现，板书应运而生。现在，板书已是教师用以辅助教学的重要手段。中学语文新大纲明确指出：“整体感知语文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。”这就要求教师在教学过程中要有整体意识，在整体意识的统帅下设计板书。目前大部分学
课程教育研究 2021年43期2021-04-15
- 基于社会需求的知识整体化课程设计构想
本文提出将知识整体化的理念应用于传统的建筑学设计课程，并以辽宁科技大学“小别墅设计”课程为例，梳理了目前课程教学中存在的问题，将知识整体化教育理念应用于该课程的教学设计，以社会需求为目标、以知识整体化为教学理念的课程构想，从课程目标、授课内容、授课模式和考核方式四个环节对课程进行调整，从而提高学生学习效果，加强学生专业素养和综合能力，以满足社会对高素质的综合型人才的需求。关键词：社会需求;整体化;小别墅设计中图分类号：G420 文献标识码：A
大学·教学与教育 2020年11期2020-09-10
- 试论语文课堂变革的整体化、问题化和情境化方向
革;课堂教学;整体化;问题化;情境化2001年，教育部启动新一轮基础教育课程改革。弹指间，新课改近20年，语文学科的学习目标和内容、教材的面貌、教师的教学行为都发生了重大变化。教学的任务也趋向帮助学生学会学习，引导学生自主建构知识。不过，课改过程中也暴露出不少问题。从当下初中语文课堂的现实看，真正在深度、广度上触及教学内容和方式的改革，做得还很不够。教学内容上，很多还只是以单篇文章（主要是“教读课文”）为载体，通过对一篇篇课文的精读深究，以挖掘微言大义。教
教学月刊·中学版（语文教学） 2020年6期2020-08-24
- 现代图书馆管理的特征与优势分析
特征;信息化;整体化原本的传统意义上的图书馆实际上就是以信息为中心和基础的，但是现代图书馆更加致力于打造一种以网络为基础的智能化的、全面化的信息服务中心，现代图书馆的任务已经实现了不同程度地发散，原本的对于各类图书资源和情报资源的占据和拥有的模式逐渐被替代，现在我们强调的是一种被挖掘、被共享、被整合的一种信息资源的利用模式。在互联网+的背景环境之下，在以计算机为基础的硬件资源的支撑之下，通过动态化的开发和各种资源的整合和归集，能够更加高效地帮助用户进行各类
大众科学·下旬 2020年7期2020-06-28
- “结构化教学”视域下的小学数学复习课设计
键词】结构化;整体化;网络化;变换;联系结构化教学是指从整体联系的角度去进行教学。教师要有结构化设计教学的意识，将所教的知识系统地、整体地呈现在学生面前，使学生头脑中形成知识网络，方便学生及时地将所学的新知识添加到知识系统中。结构化教学视域下的小学数学复习课，能让学生自觉地展开知识间的沟通联系，构建知识网络，有效提升复习效果。下面谈谈笔者的具体做法。一、结构化的学习材料创设是有效复习的基础（一）立足“类”的设计小学数学教材中的知识内容是按螺旋上升的方式排列
教学月刊·小学数学 2020年5期2020-06-09
- 核心素养视角下高中数学教学的整体化取向
现了.高中数学整体化教学有三个基本内涵：一是强调数学知识之间的联系;二是强调学生数学学习过程中对数学知识的有效组织;三是强调基于数学思维的对数学知识的整合. 实现整体化教学的思路应当遵循三个步骤：一是整体化教学的设计;二是整体化教学的实施;三是整体化教学的评价.[关键词] 高中数学;核心素养;数学教学;整体化对于核心素养目前比较认同的是，其是教育教学的一种目标，而目标的实现是需要具体的过程的，这个过程对应着课堂教学的具体过程. 以高中数学教学为例，笔者仔细
数学教学通讯·高中版 2020年1期2020-04-15
- 革新教学评价，让语文课堂更灵性
要性，积极构建整体化、多元化、激励化的评价标準，让学生爱上学习、快乐学习。关键词：小学语文;教学评价;整体化;多元化;激励化【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0067-01新课程改革的深入发展，为小学语文教育教学提出了严峻的挑战，如何更好地推进教育教学工作的有效开展，在构建以生为本的课堂教学中实现对于学生学习行为的科学评价，需要教师在教育教学中要树立与时俱进、开拓创新的教育理念，
当代家庭教育 2020年3期2020-03-17
- NO.1—20 政治类
走向了系统化、整体化和规范化的高度；意味着我们改革开放以来所作的大量探索、创新和成果，都纳入了这种系统化、整体化、规范化的制度体系和治理体系之中；同样，我们未来奋斗、努力、改革、创新的一个基础性、战略性任务，就是要按照《决定》的部署，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为主轴，把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置，继续深化各领域各方面体制机制改革，推动各方面制度更加成熟更加定型，推进国家治理体系和治理能力现代化。——原中
人民论坛 2020年1期2020-01-20
- 化学课堂中碎片化向整体化教学方式转变的思考
整体”的过程。整体化学习和碎片化学习的方式，本质上的不同是在于思维方式不同，在于思考问题、解决问题方式的不同。通俗地讲，就是面对学科知识的教学，我们是“先局部了解，再面对全局”还是“先全局把握，后各个击破”。由传统的碎片化教学方式向整体化教学方式的转变，无论是对教师来说，还是对学生而言，都具有重要的价值和意义。这也正是我们在新一轮高考综合改革的大背景下，在课堂教学外显模式成功变革之后，在高效课堂内涵中提升的一个重要研究方向。【关键词】化学课堂 碎片化
中国校外教育(上旬) 2020年12期2020-01-12
- 小学语文主线教学整体化的分析
学语文主线教学整体化的策略。關键词：小学语文;主线教学;整体化中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2019）29-0062-02引 言在小学语文主线教学中，教师的授课流程需要围绕一条主线进行，并且需要引导学生根据主线的方向来深化对课文的理解，从而加强学生对语文知识的理解。在主线教学的基本操作过程中，教师首先需要引导学生初读课文，让学生对课
求知导刊 2019年29期2019-11-16
- 新时期农业综合开发工作应树立的几个观点
树立系统工程、整体化、全过程和综合论的观点。关键词：系统工程；整体化；全过程；综合前言：随着农业综合开发工作的不断拓展和深入，我们面临着思想观念的更新，政策取向的变化，工作方法的改进，管理水平的提高等诸多新问题，为进一步加强对农业综合开发理论问题的探索，寻求新的思路、新的概念，以新的方法去迎接新时代的挑战，现就针对这项事业深入发展的有关问题提出几个应树立的观点。一、系统工程的观点系统工程包括种植业、牧业、林业、渔业和加工业等多层次大农业系统，由四个子系统组
科学与财富 2019年27期2019-10-25
- 坚持党建业务整体化促进体协工作新跨越
词：党建业务 整体化 体协工作 新跨越围绕我国体协工作的开展，不仅可以有效发展我国的各项经济体制，还可以让更多人都感受到党建的重要性。但是从现阶段的具体情况中来看，很多人都对体协工作不感兴趣，主要的原因就是人们的思想还比较保守，所以对于体协工作中的一些项目没有更好的看法。针对这种情况，就需要我国领导人员采用合理的模式来解放人们的传统思想，并开阔人们的思路，让更多人都可以采用合理的模式来组织建设相应的体协工作，并在开展体协工作的基础上坚持党建业务的整体化发展
西部论丛 2019年15期2019-09-16
- 基于结构化视角的数学知识教学
促进数学知识的整体化教学。关键词：结构化;整体化;数学思想方法;认知结构学生进行数学学习的行为是整体认知的行为，而教师进行数学教学的行为就是指导学生将课本中的知识结构转化为学生的认知结构的行为。这是一种学生与教师共同参与的交互活动，促进他们的共同成长。教师需要透彻地探究数学教学，用发展的眼光看待数学教学，站在系统化、整体化的高度进行创设，才能从真正意义上引导学生理解数学知识的本质，提升学生分析问题和解决问题的能力。学生在教师创设的教学模型与教学方法引导之下
数学教学通讯·小学版 2019年8期2019-09-12
- 立足平台 化碎为整
紫琪【摘要】“整体化”作文教学策略重视从多元角度解读学生的习作训练，以核心素养和课程标准为依据，进行教学上的实践探索。本文以五年级作文教学为例，从三个角度，六个层面讲述“整体化”作文教学对于学生能力培养的有效影响。【关键词】小学作文；“整体化”；教学策略；作文教学；核心素养知识的整体化，是针对知识的碎片化而言的。在语文教学中，作文部分经常被学生视为“硬骨头”，恨不得把它剁碎了咽下“肚”。而不断强调“时间、地点、人物、起因、经过、结果”等的碎片化教学，于学生
广东教学报·教育综合 2019年46期2019-09-10
- 县域公共图书馆体系整体化探索
区公共图书馆的整体化探索取得了很大的发展。有关其发展道路的选择是在对我国经济基础发展与上层建筑变革的历史背景深刻认识基础上的现实抉择;有关其制度设计反映了研究者与实践者的科学态度与务实精神;有关其示范价值高度概括了信阳市平桥区公共图书馆服务体系整体化建设作为国家公共文化服务体系示范项目所具有的创新性、导向性、带动性、科学性。关键词：公共图书馆;县域公共图书馆;图书馆服务体系;整体化笔者是平桥区公共图书馆事业发展中图书管理员之一。九年来，作为总分馆建设的践行
兰台内外 2019年14期2019-09-10
- 新课程理念下九年一贯制学校应构建“四段连续”作文教学体系
文教学序列化、整体化、多样化、共享化建设，构建的一套科学有序的作文训练体系和教学模式，旨在培养学生在科学的学习体系下实现作文能力的自然生长，真正意义上学会写作。【关键词】四段连续；作文教学；序列化；整体化；多样化；共享化【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）03-0203-01义务教育语文课程标准（2011年版）明确提出了课程目标九年一贯整体设计的课程设计思路。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、
课程教育研究·学法教法研究 2019年3期2019-04-09
- 物联网环境下高速公路交通事故影响范围
经济接轨，形成整体化和系统化的发展趋势，其中，世界经济形成整体化和系统化的发展趋势最主要的其中原因就是物联网技术的出现，全世界通过网络技术，加快了全球化的进程，物联网技术的出现提高了人们在日常生活中的工作效率，拉近了人与人之间的距离，目前，随着我国的科学技术不断的成长和创新，我国的物联网技术也发生了翻天覆地的变化，从而最明显的一点就是将高速公路交通事故影响范围用物联网的形式进行了连接，因此，本文主要针对在物联网这个大环境下，对高速公路交通事故范围的影响进行
科技风 2018年7期2018-05-14
- 城市空巢老人精神养老中社会资本的“整体化”
实和执行。四、整体化：精神养老中城市空巢老人社会资本的重构进路不同社会资本主体在精神养老服务供给中的“碎片化”状态，导致许多城市空巢老人的精神需求难以得到满足，亟须“整体化”治理。因为“整体主义的对立面是破碎化”[18]，“整体化”某种程度上是对碎片化问题的“战略性回应”。[19]“整体化”概念源于唯物辩证法普遍联系的观点，即研究或分析某个事物时不要忽略它与周围有关事物间的联系与互动，以及它与同一整体中其他部分的联系和作用。另外，从系统论的角度出发，“整体
大连海事大学学报（社会科学版） 2018年3期2018-04-11
- 课程三维目标实施中“整体化”的探讨
课程三维目标的整体化和一体化成为了主要的关注点和争议点。为了正确理解并实施课程三维目标，本文通过解读相关研究成果梳理和明确各领域课程目标间的关系以及在教学目标中的体现。关键词：課程;三维目标;整体化 一、对新课程三维目标“整体化”的争论新课程三维目标在教学过程中出现了教学目标的虚化现象，在具体教学实践中体现为两种极端倾向，一种倾向是坚守“双基”阵地，忽略“过程与方法”或“情感、态度与价值”;另一种倾向是过分关注后两者的达成度，堂堂课求新，脱离“双基”而玩方
新一代 2018年18期2018-02-22
- 有机：让数运算教学丰润起来
关键词：有机;整体化;结构化;品质化小学阶段的数运算体系是随着数概念的逐步扩展而不断建立和完善的。整个小学阶段，数运算就内容而言，主要包括整数、小数、分数和正负数四种范围的四则运算，它们之间存在着雷同的知识结构关系。另外，数运算就其运算形式而言，主要有口算、笔算、估算和简便计算，它们之间具有有机融合、综合渗透的内在联系。正是因为上述数运算的知识结构和数运算形式之间存在着多种内在联系，教学时如何“有机”结合起来，使学生学会有序地和结构性地思考，养成有条理的思
新课程·小学 2018年11期2018-01-20
- 浅谈核心素养导向下如何提高科学课堂教学的有效性
养;有效教学;整体化;精准手段;资源在新课程改革的不断深化下，基础教育改革正迈入核心素养的新时代，核心素养成为中小学教育教学研讨的主题词。课堂教学怎样培育学生的核心素养，怎样提高小学科学课堂的教学效率，是我们一线教师最为关心的。学生能力和知识水平参差不齐，我们要根据学生的实际情况优化教材的处理，符合本班学生的水平。另外，科学教师绝大部分都是兼职的语、数、英教师，有限课时和有限精力下更应该追求课堂精炼有效。一、整体化考虑教材处理1.单元的整体化课本分成四个单
新课程·小学 2018年11期2018-01-20
- 一节英语语法课引出的反思与实践
课中的教学设计整体化，难度设计递进化，素材选择真实化，活动创设生活化这四个方面。关键词：语法课，习题课，整体化，递进化，真实化今年9月开学第一周，我去市里某个学校参加了市初三英语教研活动，并听了一节9上 Unit 1 Know oneself 的语法课，教学内容是1. Using“and， but， or and so”； 2. Using “both…and…， not…only…but also…，neither… nor…， eithet…or”。整
学习导刊 2017年8期2017-11-02
- 整体化思维在数学解题中的应用
李修前关键词：整体化；思维方法；数学；解题应用【中图分类号】G633.61. 引言整体思想是系统论的基本原理之一。一道数学题目就能构成一个系统，就是一个整体，对于一个整体的处理，就需要一个整体化的思想方法。事实上，任何一个个题目的每个条件都构成有机的整体，各个条件之间的互相利用是解决数学问题的必要前提。在以往的解数学题的过程中，我们过分地讲究步步为营，各个击破的逻辑思维，将数学题分解成为了一个个我们能解决的问题，分解成为以往能够解决的题目类型，从而忽略了整
课程教育研究·新教师教学 2015年5期2017-09-27
- 试析绿色建筑设计的四大理念
改善。关键词：整体化；同步化；设计；低碳我国国土资源辽阔人口较多，当前随着经济以及社会的不断发展，为建筑行业带来了巨大的发展空间，在目前城市当中高层建筑的比重较大，同时建筑施工所使用的自然资源也逐渐增多。对于当前的自然环境而言，城市规模扩大造成自然资源减少，自然灾害频发对当前的社会发展以及人们的正常生活都会有一定的影响。根据当前自然以及社会的环境情况，国家大力提倡，在节能环保可持续发展的前提下开展城市建設，其中城市建筑工程造成的环境污染以及资源短缺情况较为
科学与财富 2017年23期2017-09-24
- 从碎片化与整体化两个角度剖析高中数学学习
化学习是相对于整体化学习而言的，是指利用零碎的时间，随时随地进行短、平、快的学习方式，随着移动互联技术和终端媒体的快速普及，碎片化学习越来越便捷和常态，成为整体化学习必要的非常有益的补充，二者有机结合，给人们带来学习行为、学习方式、学习效率和学习效果的巨大变革。本文剖析上述两个角度对于高中数学教学和学习的利弊和影响，以期能够有效促进高中数学教学和学习。关键词：高中数学学习；碎片化；整体化；利弊一、碎片化学习碎片化学习是信息时代的产物，不仅让零碎的时间得到有
博览群书·教育 2017年4期2017-06-30
- 高校教师人事档案管理的整体优化改革
途径。关键词 整体化 高校教师 人事档案 问题与对策一、高校教师人事档案的作用作为辅助高校管理者管理教师的重要工具，档案的重要性不言而喻。具体表现在以下方面：第一，信息支持作用：高校教师人事档案中包含大量重要的有关教师各方面情况的信息，是重要的管理信息支持。而且，通过档案中的记录，可以有针对性的安排有关教学科研工作，从而做到人尽其才。第二，信息保存作用：高校教师人事档案从范围上来说包括履历，学历，培训材料，政审材料，科研学术水平材料等25类材料，从时间跨度
经营者 2017年4期2017-05-20
- 谈歌唱教学中的通感体验
学生的歌唱感受整体化。【关键词】歌唱教学；通感；主动化；立体化；整体化【中图分类号】G623.71 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）17-0010-02【作者简介】姚莹，南京市拉萨路小学（南京，210000）教师，一级教师，南京市鼓楼区音乐学科带头人。歌唱是人类最自然、最直接的情感表达方式之一，也是学校音乐教育的主要内容和形式。我们经常会对学生说“要有感情地歌唱，唱歌时要声情并茂”，那么，学生的感情从何而来？靠语言的提示？靠模仿
江苏教育 2017年5期2017-05-15
- 试论中职项目课程学习目标的整体化设置
育体制改革中把整体化设置学习法内容也加入到了其中，整体化设置项目课程的学习目标是当今高校所实行的具体、有效的方法。而在我国广大中等职业学校中实用性更高，普及度更高，中职学校数学的多是对某一方面的技术的教学，要想掌握这一技术必须这一技术进行全面的把握，对技术进行系统性的学习，这就使得整体化设置目标的课程学习在中职教育中普遍流行，中等职业学校的专业课程一般都包括课程的性质课程的内容和课程的设计思路等等，设立整体化目标的课程学习法可以使得中职教育的作用更加有效地
课程教育研究·学法教法研究 2016年34期2017-03-31
- 数学学习的碎片化与整体化
响。与此对应的整体化学习恰恰能实现与碎片化学习的互补，二者有机结合，能促进数学的有效学习。【关键词】数学学习；碎片化；整体化；数学认知结构学生学习常出现以下现象，上课听得懂，但课后不会应用所学知识解决问题，经别人一点拨，却又恍然大悟。归根结底，学生并没有真正理解，未建构相应的图式。为了实现有效学习，拓展思维，实现知识的迁移学习，正确认识学习的碎片化与整体化的辩证关系是关键。1碎片化学习随着网络信息技术的飞速发展与普及，现代信息技术已被广泛应用于教育领域，微
中学数学杂志(高中版) 2016年6期2017-03-01
- 数学学习的碎片化与整体化
响.与此对应的整体化学习恰恰能实现与碎片化学习的互补，二者有机结合，能促进数学的有效学习.【关键词】数学学习；碎片化；整体化；数学认知结构学生学习常出现以下现象，上课听得懂，但课后不会应用所学知识解决问题[1]，经别人一点拨，却又恍然大悟.归根结底，学生并没有真正理解，未建构相应的图式.为了实现有效学习，拓展思维，实现知识的迁移学习，正确认识学习的碎片化与整体化的辩证关系是关键.1碎片化学习随着网络信息技术的飞速发展与普及，现代信息技术已被广泛应用于教育领
中学数学杂志(初中版) 2016年6期2017-01-05
- 关于室内家具与环境整体化设计的分析
内家具与环境的整体化设计，则能够完成全新的家居环境的营造，从而为居住者提供更为舒适的居住环境。基于这种认识，本文对室内家具与环境整体化设计问题展开了探讨，以期为关注这话题的人们提供参考。引言对于普通人来讲，一生中将有大半的时间在家居环境中度过。所以，室内家居设计还应该完成良好的家居环境设计，以确保室内生活质量。而实现室内家具与环境的整体化设计，则能够有效改善家居环境。因此，相关人员有必要对家具的整体化设计问题展开分析，以便更好的完成现代家居设计。室内家具与
现代装饰·理论 2016年10期2016-12-13
- 室内家具与环境整体化设计探讨
室内家具与环境整体化设计探讨丁宇（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳413000）在我国经济与社会快速发展的今天，我国民众对于家居环境的要求也在不断提高，这就使得室内家具与环境的整体化设计开始受到重视，不过当下我国室内家具与环境相脱离的问题仍旧十分普遍，为此本文就室内家具与环境的整体化设计进行了具体研究，希望能够以此推动我国家居环境营造的相关发展。室内家具；环境；整体化设计一、家具发展的趋势在我国经济与社会的快速发展中，我国室内家具业同样得到了较为长足的发展，
文艺生活·中旬刊 2016年10期2016-11-04
- 试析绿色建筑设计的四大理念
展的观念，坚守整体化同步化的设计理念，使用心得材料和技术，降低建筑建设过程中对环境的破坏，设计出绿色、低碳的生态建筑，坚持人与自然和谐发展。关键词：整体化；同步化；设计；低碳当前形势下的中国人口众多，随着社会经济的发展以及人民物质生活水平的提高，各种能源的消耗逐渐加大，这个问题引起社会的普遍关注。就目前情况来看，我国很多建筑的设计模式与传统设计模式相似，过于关注建筑成本、质量、性能等因素，而忽视了对环境的影响、对资源能源的消耗以及对人类健康的影响等因素。随
科学与财富 2016年5期2016-04-23
- 学校层面课程整合的误区与出路
课程整合模式有整体化的课程改革、跨学科主题协作教学、儿童本位的学校课程设计三种形态。[关键词]基础教育；课程整合；整体化；跨学科；儿童本位世界各国教育改革的目标都强调学习者综合素质的培养和提升，课程整合被当做矫正课程过度分化、打破课程与生活之间的二元对立、增强课程对于学生需求和社会生活发展需要的适应性出路。我国新课程改革也注重课程整合，《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，要提高课程的多样性以适应
基础教育参考 2015年10期2015-10-07
- 整体化视野下阅读教学的解构与演绎
词】阅读教学 整体化 解构 演绎【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）07A-0047-01语文课堂中倡导用解构文本的方法进行阅读教学，就是要培养学生掌握整体阅读的方法，让学生在众多现象中找到联系、分清主次、把握主旨。学生在教师的引导下分析文本（包括比较不同观点的材料、批评文本）进行对话，以寻求更加深刻的认识、多元的思考和开阔的视角。一、进行结构化梳理，让思维多元化任何事物都是在特定环境作用下，由若干要素相互作用构成的
广西教育·A版 2015年7期2015-08-18
- 游戏很精彩，英语很快乐
服务 生活化 整体化 多样化语言是交际的工具，英语教学的目的就是培养学生的听、说、读、写的交际能力，这是个巨大而又复杂的任务。如今在新的教育形势下，提倡实施素质教育，我们所用的时间越来越少，然而知识是无限的。教师应当不断反思自已的教学，采取灵活的教学方式，寓知识于游戏中，边游戏边学习语言，由浅入深，由近及远，由不知到知，由知到用，从而熟练地掌握语言规律，学会用语言交际。一、英语课堂安排游戏的必要性1.可以创设宽松的课堂环境。“知之者不如好之者，好之者不如乐
校园英语·中旬 2015年6期2015-07-10
- 九年一贯制学校一体化管理策略的研究
词：结合管理；整体化；一体化九年一贯制学校是一种贯穿小学与初中教育的学校，是教育领域新出现的事物，近年来我国已经建立起许多九年一贯制学校，引起了社会和教育界很大的关注，也对校长及其他管理人员提出了挑战。其管理正处于探索阶段，本人认为管理方式应从以下几个方面进行。一、中小学适当结合管理对中小学有共性的工作可以结合管理，如学校后勤、财务、规章制度等。针对二者的不同点可以分成小学部和初中部，如教师评定、教学研究等。在管理中，坚持九年一贯制原则，对工作要求、学生行
新课程学习·中 2015年4期2015-06-11
- 激光增材制造技术在轻合金复杂构件成形加工中的应用验证
键词：轻量化；整体化；金属3D打印；套打；成形加工验证随着武器装备向轻量化、高机动和高生存力方向发展，结构件呈现出整体化、薄壁化和形状复杂化等特点。对于一些极端复杂的精密构件，采用传统的加工方法已经无法满足使用要求，严重滞缓了产品研制生产的脚步。增材制造技术的出现，使得复杂精密构件的高精度、高效率、高性能、短周期和整体化制造成为可能。如今，增材制造技术基本发展成熟，且在工业造型、医学、航空航天和艺术等领域取得了良好的应用[1]；但作为一项新兴技术，尤其是金
新技术新工艺 2015年8期2015-03-04
- 浅论环境艺术设计的整体化趋势
设计和外部景观整体化。关键词：环境艺术设计，设计，片面性，整体化中图分类号：S611文献标识码： A一 环境艺术的构成环境艺术并不简单等同于环境加艺术品，或者环境加装饰。它是综合运用各种艺术和技术手段，使人们生活所处时空环境不仅满足物质条件和心理需要，而且具有一定艺术气氛乃至艺术意境的整体艺术。当代许多著名艺术家，建筑师，城市规划师从不同角度进一步阐述了环境艺术的本质和创作规律。英国杰出的建筑师和城市规划专家F·吉伯德在《市镇设计》一书中称环境艺术为“整体
城市建设理论研究 2014年37期2014-12-25
- 厨房家电一体化研究
趋向于一体化即整体化厨房。本文就是根据厨房设计的起源、发展，基于整体化厨房的特点，分析了国内厨房设计现状和问题以及发展趋势，全面分析影响整体化厨房的因素和制约厨房家电一体化的发展的因素以及解决方案。关键词：厨房设计；整体化；一体化；橱柜；家电现在厨房设计起源于欧洲特别是德国和意大利，其构想可追溯到一战过后，当时的欧洲正处在一战的阴影笼罩之下，人们看到的不是美好的未来，而是来自对工业化的恐惧。在社会动荡的时期，社会民主思想的萌发，开始逐渐渗透到厨房设计师脑中
卷宗 2013年4期2013-05-14