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2021年8期
初中生世界·初中教学研究
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卷首
从“听”课走向“观”课
专题
“体验式”心理健康教育课程评价的实施路径
“积跬步·行千里”学生成长综合评价改革
名师工作室
探索案例教学之路
从文本中求取“真经”
“做景物的知己”教学与反思
“打磨细节 写活人物”教学与反思
苏派作文教学
在“改”字上下功夫
深化主题 升华情感
教学探究
提升语文微课有效性的路径
把握动态学情 实现教学生成
试论真实的语言运用情境下的阅读教学
CPFS结构理论指导下的概念教学
因材施教:探究式教学与启发式教学对比研究
顺势而为,合理建构,打造生长型活力课堂
浅谈数学核心素养落地的基本策略
依托多元融合 聚焦核心素养
区域初中英语教师教研现状调查分析与改善对策
浅谈初中道德与法治学科教学中学生政治认同感的培养
教学案例
《谁是最可爱的人》教学与反思
再议“凿壁偷光”
课题博览
“和生”生长课堂
多维思考 独辟蹊径
新课改核心理念下的“和生”课堂实践
教坛新秀
立足田野,仰望属于自己的教育星空
阅读,是为了遇见更好的自己
教育随笔
美丽的约定
江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单
教学一得
语文助读资源运用策略