2021年114期
广东教学报·教育综合
- 广州表彰60名优秀教师、20名优秀教育工作者、40个教育工作先进集体
- 梅州市教育局开展初中高质课堂与作业优化设计调研活动
- 茂名市在第二届广东省中职青年教师教学能力大赛总结 暨第三届大赛启动会上作经验介绍
- 教育部党组召开会议学习贯彻习近平总书记教师节重要回信精神
- 一年级语文阅读教学的多维实践初探
- 浅谈初中物理教学中学生能力的培养
- 感性认识与科学思维的构建教学
- 中华传统文化在高中英语课堂教学中的渗透研究
- 浅谈阅读教学中“学习情境”的实施策略
- 笔精墨妙，贵在得法
- 结合教学实践探索小学数学活动经验的分类
- 数形结合解题策略
- 基于生命需要，唤醒权利意识
- 小学低年段数学微课的设计制作研究
- 广开心智，博育良才
- 运用合作机制，创建和谐班级
- 创设情境法在小学数学教学中的应用研究
- “走位”式分组分层在初中生物课堂的实践
- 基于“外语+技能”模式的跨境电商课程探析
- 让思维导图激活小学数学课堂
- “种子萌发释放二氧化碳”实验的创新设计
- 运用机器人学习套装促进小学科学课教学
- 任务驱动学习，问题引领课堂
- 利用《童画佛山》校本教材提高小学生对传统艺术兴趣的策略
- 浅谈信息化环境下粤港澳大湾区学校合作与发展实践研究
- 基于PCK理论框架的高中英语语法教学策略和教学设计
- 浅谈小学语文课外阅读指导的做法
- 小学作文片段训练的正确打开方式
- 用爱融化坚冰，让阳光洒进小学生的心田
- 重视实验教学，提高初中生物教学实效
- 浅谈自然景观在小学语文教学中的有趣应用
- “三招”筑牢归总问题的小学数学模型
- 小心思，大德育
- 浅谈小学低年级良好班风的建设
- 小学一年级数学计算教学中如何培养学生说算理能力
- 浅谈农村小学生身体素质差原因和改善策略
- 浅谈如何帮助一年级学生学会交朋友
- 让课堂因学生“错误”而精彩
- 基于核心职业素养的中职《葡萄酒服务与基础品鉴》课堂教学模式实践研究
- 浅谈微课在小学低年段写话教学中的应用
- 新课标下如何优化农村小学英语课堂
- 农村初中生物实验教学中存在的问题与改进策略
- 浅析新课改视域下的小学数学体验式教学
- 关注学情，加强方法指导
- 巧用互联网资源，提升小学生英语核心素养