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2021年9期
黑龙江教育·高校研究与评估
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专题
地方高校大学生创新能力培养机制研究
“双创”需求导向下地方高校经济贸易类专业实践教学评价体系构建
从中国研究生电子设计竞赛谈学生实践创新能力培养
基于创新型人才培养的 “医用高等数学”教学方法探讨
创新型人才培养视域下的本科生导师制研究
高校专创融合教育体系及实践平台建设研究
学刑法学做人
人工智能背景下法硕人才培养对策研究
“互联网+”时代卓越法治人才培养机制研究
“课程思政”融入法学专业教学的价值释析与实践途径
高教研究与评估
目标管理教学模式的探索与实践
高校二级学院绩效考核评价的多维模型案例研究
基于资源建设的俄罗斯本土汉语学习者词典使用与需求调查
高校开展生态文明教育的时代价值和实践探索
教学改革与实践
“马克思主义基本原理概论”课程教学改革之学生主体性因素探究
基于疫情期间教学实践的线上教学分析
语类教学法在大学英语深度学习中的应用研究
疫情背景下基于双目标的在线教学实施路径及效果研究
语义波在英语教学课堂的探索实践
专业与课程建设
基于建构主义的物流工程专业课程混合教学模式探索
图像法视域下高校“中国近现代史纲要”课程建设探索
学位与研究生教育
“一带一路”背景下安全科学与工程国际研究生培养模式创新与实践
人才培养模式
多学科融合食品科学与工程专业人才培养的研究
应用物理学专业拔尖人才培养方案的研究与实践
开放经济时代金融人才协同培养路径分析
教育管理与教师发展
学生评教视角下高校青年教师教学能力的调查与思考
学习共同体视域下的高校教师角色研究
新时代小学教师培养的价值诉求和职前培养
思政课程与课程思政
从培养“知识人”到培养“整全人”
基于课程思政的“知识产权法学”课程教学改革与实践
新媒体时代大学生传承和弘扬优秀传统文化的教育探究