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2022年6期
黑龙江教育·高校研究与评估
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专题 新时代高校思政教育改革创新
新时代提升高校德育实效性的路向审思
新时代思政课教师“思维要新”的价值意蕴和实现路径
探索构建新时代高校思政课话语体系
“四个回归”视域下加强大学生养成教育探析
自媒体时代大学生思想政治教育模式创新研究
高校引领大中小一体化思政育人建设的现实路径
教育理论探索
“孤岛”的突围:论地方综合性大学文科教育的困境与出路
高校学报高被引论文特征分析与启示
后疫情时代中国高校境外办学的挑战与对策
中外合作办学中的文化冲突及应对策略
专业建设与教学改革
电气工程及其自动化工程教育教学模式探究
基于典型案例的现代机械设计能力培养模式研究
涌现式案例在“社会研究方法”课程教学中的应用
面向教育信息化变革的课程教学改革实践
复合型创新人才培养背景下的“工程项目管理”课程体系建设
“双万计划”背景下地方高校大学数学“金课”建设路径研究与探索
基于教学目标分解的三阶段循环教学创新模式
基于OBE理念的大学英语基层教学组织建设探索
学位与研究生教育
理实交融提升研究生科学写作能力
研究生网络远程复试模式分析与问题探究
教育管理与教师发展
高校院级教学单位教学工作评价的改进策略
基于科斯定理的高校数字教学资源共享策略研究
思政课程与课程思政
“社会保障学”课程思政教学改革探析
后疫情时代思政课教学四维建设及其对社会思潮的应对
课程思政融入“中国古代文学”教学的实践与探索
“结构抗震设计”课程思政教学改革探索
“泵与压缩机”课程思政要素挖掘与实施路径探索
国际学生“中级汉语综合”课程思政的研究与实践