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2023年3期
刊物介绍
《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
化学教学
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专论
化学教学必须重视人与自然和谐共生教育
课改前沿
沪科版必修教材中的生态文明教育内容建构分析
基于ISM法的中学化学教材分析
高二学生“反应热”概念组织结构的调查研究
发展学生化学系统性思维的文献分析
化学桌游的设计与应用
聚焦课堂
基于UbD的初中化学大概念主题单元复习教学设计
基于中华传统文化的STEAM项目式初中化学教学探索
基于SWOT论证模型的化学社会性科学议题单元教学设计
基于实验探究和科学论证的化学辩论式教学
基于Eilks教学模式的科学风险议题教学设计
实验研究
二氧化硫制备及性质实验改进教学设计
热缩管用于中学化学实验改进的案例
电解水实验的再改进
有害气体实验通用防污染装置的改进优化
二氧化碳的性质探究实验新设计
测量评价
促进深度学习的初中化学作业设计探究
基于“地方特色化工情境”的化学作业题设计
教学参考
基于“计算简便”的心理因素对“物质的量”的教学思考