2019年11期
教育周报·教研版
教学论坛
- 浅谈在语文课程改革教学中的ABC型小组建设
- 以家乡“盐”为主题开展科学探究活动的方法尝试
- 心中有爱，春暖花开
- 浅谈英语口语教学的尝试
- 提升学生计算能力的研究
- 在英语课堂教学中培养学生良好的思维品质
- 低段识字与写字教学初探
- 你看你看蝶儿飞
- 浅议幼儿园大班幼儿的挫折教育
- 如何提高英语听说技巧
- 初中英语分层教学初探
- 初中英语词汇教学方法初探
- 读写结合
- 反观教学录像 促进教师专业成长
- 立德树人，扬帆起航
- 浅谈初二物理教学中学生兴趣的培养
- 小学数学小组合作学习研究
- 小学数学课堂教学设计之我见
- 浅谈幼儿园区域活动中幼儿独立性的培养
- 谈初中语文阅读教学中留白艺术运用
- 软笔书法《横》的教学
- 语文课堂朗读旋律之我见
- 浅议小学低年级数学情境教学
- 注重感恩教育，提高学生文明素养
- 妙用信息技术，激活学生思维
- 初中英语学困生的教学策略
- 利用民俗资源提高语文素养
- 浅谈初中数学教学中对学生直觉思维培养途径
- 略读不略教，放手不放任
- 初二英语学习中的分化现象反思
- 怎样做好物理启蒙教学
- Reading2学习心得
- 回归教育本性
- 小学数学学习中常见的小组分类方法
- 浅谈小学英语课堂有效性教学
- 注重自主合作探究，打造语文高效课堂
- 养树要养根，育人需育心
- 小议优化中职班级管理的三点措施
- 在对话中升华课堂
- 诗意地生活
- 英语课导入方法的探讨
- 网络环境下对中小学生德育的挑战及策略
- 运用化学实验手段，培养学生多种能力
- 在历史教学中如何培养学生的人文素养
- 浅谈自主合作探究在政治学科中的运用
- 共读，共写，共成长
- 小学语文主题式阅读教学研究