2021年26期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
高校科技
- 课前微课在高中生物教学中的应用情况调查研究与分析
- “教学做合一”模式推动的植物分类学课程改革
- 数控加工编程活力课堂教学模式的构建与实施
- 矿山资源环境影响评价案例库建设与应用
- 自主探索和虚拟仿真实验在大学物理实验教学中的实践和研究
- 普通高校计算机专业教学改革初探
- 工程认证背景下的二手车鉴定与评估课程教学改革探索
- 潜艇机电专业理实一体教学模式探索与思考
- 数值模拟试验在岩石力学课程教学的应用探讨
——以含预制裂隙煤岩组合体力学性质为例 - 基于场景+BOPPPS模式的C语言教学改革与探索
- 数学文化融入高等数学教学中的研究
- 关于锤炼逻辑说服力提高科研管理成效的几点思考
- 基于InCites、ESI的科研绩效分析
- “慢就业”现象下商科专业基于ERP沙盘对抗的实践教学模式研究
- 高校课堂讨论式教学模式研究
- 应用型本科院校产教融合模式及其影响因素研究
- 专创融合背景下畜牧行业学生创新创业能力培养
——以山东农业大学动物科技学院(动物医学院)为例 - 山东省民办应用型高校基于“雨课堂”平台的翻转课堂教学实践
- 数字课堂教学改革研究
- 生命科学导论教学改革实践
- “物理光学”课程教学改革探讨
- 浅谈视频资源在生态学教学中的应用
- 高等数学教学中融入生物数学建模思想的探究
- 基于PBL的“创新创业竞赛实战”课程教学应用案例研究
- 新工科背景下EDA教学教改分析探讨
- 对话教学在开放大学线上线下混合教学中的应用
- 职教本科“微积分”课程教学探索
- 工程教育专业认证背景下“反思性”实践教学理念研究与探索
——以“功能材料制备实验”课程为例 - 论高校大学生创新创业课程模式建设
- 地方高校转型过程中土木工程施工课程教学改革研究
- 基于“钉钉+智慧树平台”的线上教学实践与反思
- 对开设海洋技术专业程序设计课程的思考
- 校企合作共建实训室的实践与探索
——以苏州市职业大学集散智能控制技术实训室为例 - 谈安全经济学课程教学改革
- 多元化教学法在医学影像技术专业教学中的应用
- 学科思维导图在药用植物学教改中的应用初探
- 参观法教学在“中国近现代史纲要”课中的运用
- 四位一体迭代推进
——税收学课程教学创新模式探索与构建——以安徽财经大学税收学课程建设为例
职教科技
医疗科技
高校管理
- 大数据时代教育数据资产价值的深度挖掘
- 融入工程认证思路的工程硕士创新能力培养导师团队构建
- 应用型本科院校校企合作模式的问题及对策建议
- 高三学生对生物相关专业报考意向的调查研究与分析
- 基于过程化考核的在线教学评价机制研究
- 高校合作项目科研经费包干制与绩效创新
- 学分制背景下“开放课程”教育的现状及教学路径探索
- 理工科本科毕业论文存在的问题及质量提升建议
- 浅析高职院校实训室安全管理工作存在的问题和改进措施
- “放管服”背景下高校跨部门协同的信息化应对
- 新形势下高职院校教材建设与管理工作
- 基于校企合作的高职学生高质量就业实现路径实践研究
- 简析高校后勤管理社会化存在的问题及对策
- 论高校学生参与多媒体设备管理维护工作
——以武夷学院为例 - 面向六年制小学教育专业的化学教学改革与实践研究
- 基于SWOT分析的辅导员“四个一”就业指导模式
- 基于大数据形势下的财务会计与管理会计的有效融合路径分析