2019年35期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 地方高校大学生职业决策自我效能感的现状分析
- 让课题研讨体现更高价值
- 浅谈开学收心“四部曲”
- 新课程改革背景下的小学书法教育探究
- 校本课程开发下的教师专业发展问题与对策探究
- 浅谈如何正确对待中西方教育文化差异
- 浅谈建构主义学习理论对早期阅读教学的启示
- 新常态下农村弱势群体信息化服务平台的现状及研究意义探讨
- 打造优质教育必须把德育排在首位
- 浅谈现代教育技术装备在教学中的应用
- 新时期高中德育教育的有效方法和途径探析
- 智能光网络模拟训练环境的运用与效果评价探析
- 加强中华优秀传统文化教育的实践研究
- UMU互动平台在高校课堂中的应用浅析
- 中华优秀传统文化进校园的有效途径及方法
- 数字信号处理基础课程教学改革与探究
- 基于面向学生的开放实验室管理系统探究
- 对农村小学国学教育教学的几点建议浅析
- 以信息技术教学助力初中生健康生活的发展
- 德育教学在课堂实践中的应用
- 浅析归纳教学法在高中通用技术课堂中的应用
- 爱也需要尊重
- 当代大学生作弊现象分析与应对策略探究
- 营造绿色网络环境 促进学生德育发展
- 浅谈如何有效开展教研活动
- 小学综合实践活动课程主题设计校本化探究
语文教学与研究
- 微课在初中语文教学中的运用初探
- 小学语文课堂分层教学策略探究
- 初中语文核心素养与课堂教学改革创新探究
- 语文核心素养视域下的非连续文本资源挖掘
- 立足教材的初中语文以读促写的实践探究
- 高中语文小说教学艺术探讨
- 新课标下初中语文阅读策略探究
- 刍议小学语文教学中渗透积极人格的培养
- 绘本作文实践与探究
- 以素养为导向 还语文予初心
- 课外阅读提升小学语文作文教学的应用策略探究
- 小学群文阅读教学研究现状综述
- 农村小学三年级作文教学方法探究
- 浅谈新课标下小学语文课堂如何展现学生个性
- 思维导图在高年级作文教学中有效应用的策略研究
- 初中语文多元化阅读教学方法探究
- 浅析激励教育在小学语文教学中的有效运用
- 以语文的实践性深化初中语文教学改革
- 浅析多媒体技术在语文教学中的应用
- 如何有效开展小学低年段群文阅读教学
- 提高语文教师古文学素养的途径和策略
- 浅谈小学语文课堂的有效性教学
- 与“生活”的对白
- 对小学语文童话教学的几点反思
- 小学语文阅读教学文本细读的策略探究
- 小学语文核心素养的养成教学探讨
- 浅析如何在语文教学中进行审美教育
- 生本教育理念下小学语文阅读教学策略探析
- 浅谈小学中年级语文阅读教学
- 故事教学法在小学语文作文教学中的实践探索
- 小学语文高效课堂教学体系的构建及策略探究
- 课堂教学中如何落实语文核心素养的培养
- “对分课堂”让小学语文“群文阅读”更高效
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探
- 浅谈高中语文教学中学生语文核心素养的培养
- 浅谈问题驱动下的语文阅读课堂的构建
- 浅析小学语文教学中如何引导学生“自问”
- 在作文教学中渗透生命教育策略探究
数学教学与研究
- 浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养策略
- 浅析如何培养初中生数学符号意识
- 从数学素养着眼 从问题设计着手
- 核心素养视域下的高中数学课堂教学探究
- 浅析如何以问题导向促进小学数学教学效率提升
- 试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量
- 小学数学“圆面积”的教学策略探究
- 小学数学“问题解决”化难为易方法探究
- 浅论初高中数学课程衔接的重要性
- 加强数学符号意识培养 提升学生数学综合能力
- 在“探索规律、培养能力”中发展小学生数学素养的策略探究
- 高中数学中的直接证明与间接证明探析
- 基于小学数学核心素养的培养策略探究
- 小学五年级数学计算教学探究
- 浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考
- 浅议开展数学建模提升中职学生数学素养
- 模式化
- 浅谈提升小学生数学学习能力的有效策略
- 高中数学运算核心素养的有效培养策略探究
- 新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
- 以小学三年级学生为例浅谈数学计算教学
- 浅谈小学数学课堂合作学习的有效性策略
- 走进概率大世界
- 小学低年级数学课堂提问的有效性探究
- 刍议小学数学核心素养的内涵与价值
- 小学高年级数学“图形与几何”有效教学的措施分析
- 初中数学教学中学生坚韧性格培养探讨
- 浅谈小学数学核心素养的内涵及价值
- 浅谈如何在高中数学课堂教学中培养并提升学生的数学核心素养
- 通过“认识日历”教学提高幼儿园大班学生直接感知的策略探究
- 观察中感悟 品味中提升
- 浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用
- 初中数学课堂即时反馈策略探讨
- 高中数学学案导学教学模式的实践探究
- 例谈初中数学教学中的数字化技术应用
外语教学与研究
- 高中英语阅读教学对农村学生批判性思维的培养分析
- 开展全英文口语教学 营造语言环境
- 浅议背诵策略构建高中英语高效课堂
- 生活
- 提高学生语音拼读能力 促进初中英语词汇教学
- 微视频教学资源在小学英语课堂中的运用
- 趣味引导
- 浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
- 在小学英语阅读教学中培养学生英语素养的策略探究
- 学科核心素养下初中英语阅读教学方法探究
- 初中英语阅读课教学的点滴体会
- 关于提高初中英语教学课堂提问有效性的思考
- 提高初中英语学困生词汇学习的有效对策分析
- 核心素养视野下高中英语读写结合模式探究
- 浅谈高中英语阅读教学中的核心素养培养
- 关于“微课”在初中英语教学中的应用探究
- 联动
- 浅谈高中英语课堂中文化教学的应用和发展
- 略论小学英文绘本的选用原则
- 浅谈英语口语在高中生志愿服务活动中的应用价值
- 浅析小学英语口语教学遇到的问题
- 浅谈有效性评价在小学英语课堂教学中的运用
- 试论高中英语写作教学的思维训练
- 探讨激励用语在英语课堂教学中的应用策略
- 课前预习在创设初中英语生活化情境中的作用
- 高中英语教学高效课堂的实施模式探讨