2018年6期
课外语文·上
语文论坛
- 初中名著导读教法上的有效指导
- 浅谈高中生生作文批改方式
- 论小学活动式作文教学
- 如何在小学语文教学中培育社会主义核心价值观
- 语文预习落地是学生思维发展与提升的关键
- 对小学语文阅读写作一体化教学的思考
- “火眼金睛”识汉字
- 小学二年级语文写话教学具体措施分析
- 浅谈合作式学习在小学语文教学中的运用
- 小议如何培养小学生的写作能力
- 巧记高中语文必修二《离骚》节选内容
- 回归语文课堂 提高教学效率
- 试谈高中语文教学活动中学生语文素养的提升
- 刍议培养小学生的语文核心素养
- 如何设计精彩的小学语文课堂导入
- 初中文言文教学的迁移策略分析
- 多样学法，课文“精彩纷呈”
- 浅析小学语文教学中的组块教学
- 如何提高学生的文本解读能力
- 多点“讲究”，触及散文教学的“美”
- 千尺丝纶直下垂，一波才动万波随
- 快乐交际
- 小学语文课程资源开发利用的策略和途径
- 非连续性文本价值归正及教学策略
- 小学语文教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈古文教学两手“抓”，两手都要“硬”
- 浅谈初中语文阅读的现状及改进措施
- 浅论小学语文自主式学习方法
- 浅谈口语交际教学中情境的创设与运用
- 浅论高中语文教学的人文精神渗透问题
- 如何让中学语文教育“返璞归真”
- 初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
教材教法
- 初中语文教学中生活化教学的应用
- 开发多维识字新途径，让低段识字更立体
- 中学语文语法教学现状
- “二元互动、四位一体”语文教学法探析
- 关于小学语文教学的几点看法
- 享受4C课程，创新语言精品课程体系
- 微信小天地 文言大舞台
- 浅谈小学低段古诗词教学的预设与生成
- 小学语文教学中如何培养学生阅读自觉性
- 情境教学模式，打造中职语文高效课堂
- 作文教学应关注学生个性发展
- 30年代国文教材发展的几点思考
- 小学语文课堂师生如何互动学习
- 浅谈在语文教学中如何激发学生的情感
- 简析网络语言对初中作文教学的影响及应对策略
- 小升初语文过渡之我见
- 试谈小学中年级语文作业的批改策略
- 关注童话教学 激活学生思维
- 初中语文阅读教学的现状及对策思考
- 初中语文生活化写作教学的有效途径分析
- 略谈有效阅读与素材转化
- 学案导学法在初中文言文阅读教学中的应用
- 游戏情境巧融合 识字写字趣无穷
- 刍议如何做好小学语文中口语的教学
- 掌握恰当的读书方法，有效地提高阅读能力
- 问题教学法在语文教学中的妙用
- 讲授法在语文教学中的高效运用
- 小学诗歌教学优化策略例谈
- 部编教材“综合性学习”中考命题设想及题型示例
- 小学语文语言能力训练的教学探索
- 中学语文成语教学研究综述
- 小学语文教学的几种教学方法探讨
- 浅析在小学语文中学习兴趣的培养
- 高三语文教学有效性浅思
- 小学语文教学如何有效提升有效性
- 小学语文读写结合教学模式的应用
- 高中语文课堂教学有效性对策探讨
- 激励教育法在小学语文教学中的应用探究
- 绘图在初中文言文教学中的应用
- 阐述初中语文教学中阅读教学设计的完善对策
- 《让心灵说话——心理描写训练》教学案例及分析
课改研究
- 提高小学习作教学有效性的研究
- 幼儿在园合作能力培养的策略
- 新课程背景下高考小说阅读试题研究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探究
- 中小学语文阅读教学情感体验探究
- 以生为本，打造小学语文高效课堂
- 初中语文综合性学习中开展自主学习的思考
- 初中语文教学中的误区及改善对策研究
- 对合作学习热的“冷”思考
- 让课改精神在高中语文教学中落地生根
- 新课标视野下的小学语文教学模式研究
- 中学语文生活化教学模式研究
- 小学语文互动教学方法探究
- 初中语文教学实践中的误区分析及对策研究
- 谈小学语文探究式学习教学方法
- 语境理论视野下语文核心素养的研究
- 高中语文作文教学的创新与实用性研究
- 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
- 翻转课堂在高中语文教学中的实践和反思
- 小学语文高年级写作的指导方法研究
- 当前小学教育中教学信息化改革的探索及策略
- 初中语文教学的听说训练思路构建策略研究
- 小学语文课堂小组合作学习有效开展途径探究
- 小学语文作文教学仿写训练研究
- 阅读：历久弥新的味道
- 探索小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革
- 合理抓住“四有”，构建高效的语文教学课堂
- 小学语文个性化阅读教学策略探究
阅读与作文
- 浅谈小学生写作兴趣的提升策略
- 浅谈小学语文体验式阅读教学建构策略
- 农村初中语文阅读教学生活化的策略
- 语文“阅读”的重要性
- 略谈作文起步教学
- 小学作文评价应具有个性化
- 初中语文探究性阅读策略管窥
- 读书万卷，妙笔生花
- 第三只眼睛看小学作文
- 开放作文评价超市 关注学生成长历程
- 略谈记叙文生活素材挖掘的维度
- 论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 内引外联 相得益彰
- “情”牵语文阅读教学
- 以课文为例，巧用课文素材入作文
- 体验，写作的源头活水
- 初中语文阅读教学与作文教学融会贯通的方法初探
- 图示法在作文教学中的运用
- 小学低年级学生写话兴趣课内培养策略
- 乐读 会读 多读
- 提高小学高年级学生课外阅读有效性的实验与研究策略
- 初中语文多元化阅读教学的措施分析
- 浅谈初中生语文写作能力的培养
- 小学语文写字教学的有效路径
- 试论小学语文拓展阅读教学
- 表达性写作对初中生自我成长的影响
- 云开方见日，潮尽炉峰出
- 高中生记叙文写作问题及对策分析
- 简析小学语文拓展阅读教学
- 农村初中学生课外阅读兴趣和习惯培养的实践与思考
- 以语用为基础，以教材为载体，提高学生的写作能力
素质教育
- 当生活走进课堂，“锦上”亦可“添花”
- 利用信息技术整合口语交际与习作教学
- 浅析“微课”在中职语文课堂同伴教育活动中的应用
- 他山之石，可以攻玉
- 以社会主义核心价值观为导向的高职语文实践教学
- 每个孩子都是天才
- 让教育为孩子打造一个灵性国度
- 指导课外阅读，提升语文综合素养
- 初中语文课堂教学须有所作“微”
- 微课在小学语文课堂教学中的应用探讨
- 运用“互联网+”，开启儿童文学阅读新模式
- 关于课堂情感和文本情感合一的思考
- 浅谈流行文化与语文教学
- 浅析国学经典与小学语文教学的融合
- 初中语文教学创新与核心素养的培养
- 小学语文阅读教学的现代教育技术装备应用
- 中职语文信息化教学实现的路径
- 影视资源在高中语文教学中的应用
- 写作微课程研究之刍议
- 高中语文教学中强化核心素养培养的方法
- 智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
- 信息技术在小学语文阅读教学中的有效应用
- 中学语文应重视教学艺术的渗透
- 初中语文课堂教学中微课的运用实践
- 论高中语文教学中的中国传统文化教学
- 传统文化在小学语文教学中的渗透探析
- 浅谈初中语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
- 小学语文作文教学中个性化作文实现路径研究
- 小学语文教学中情感教育渗透研究
- 如何做好“互联网+”背景下初中语文自读课教学