2024年1期
数理化解题研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培养与思维创新
教学设计与教学策略研究
教学改革探索
- APOS理论视角下的初中数学概念教学
- 指向问题解决能力培养的小学数学学习方式改进策略研究
- “读思达”教学法下的小学数学高效课堂教学模式探讨
- “双减”背景下初中物理微说题作业实践探讨
- 核心素养下初中物理“情境+体验式”教学模式创新与实践
- 基于核心素养的初中物理有效作业设计方法探究
- STEM理念下开展物理综合实践活动的研究
- 论如何做好初中物理与小学科学的有效衔接
- 指向情感态度价值观原始物理问题的教学研究
- 新课标背景下初中化学课堂的优化策略
- 宏观辨识与微观探析视角的初中化学教学研究
- 以“情”引“趣”创建高效初中化学课堂
- 初中化学课堂小组合作学习模式的构建探索
- 找准“支点” 优化初中化学教学生态
- 初中化学课堂中“概念图”的运用路径
- 微视频辅助初中生物教学的研究
- 探究问题驱动式学习在初中生物教育中的应用与效果