2020年8期
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理科讲堂
- 初三数学复习策略与方法
- 刍议初中数学探究性教学的开展
- 探究初中数学教学中数形结合思想的应用
- 通过小组合作学习“培优补差”
- 问题教学法在高中数学中的实践与感悟
- 提高高中数学课堂教学的实效性
- 财商教育中学科素材的整合研究
- 观题察形，变形解题
- 小学数学问题解决能力培养的策略
- 以平面几何为背景的江苏中高考应用题分析
- 新课改下高中数学教学学生能力培养方式
- 核心素养培养的初中数学高效教学策略
- 小学数学应用题与阅读思维之我见
- 拆分数学问题 提高学习效率
- 初中数学教学中学生逻辑思维能力培养研究
- 发展数学思维提升核心素养
- 基于微课的小学数学高效课堂的构建
- 核心素养下小学数学高效课堂的构建
- 构建深度课堂 提升数学能力
- 小学数学核心素养的内涵与价值
- 小学数学实施分层差异教学的路径探究
- 对初中数学复习课教学价值性的初探
- 让小学数学课堂活起来
- 如何将数学教学与生活实际紧密联系
- 数学课堂教学中学生问题意识的培养
- 小学数学教学中如何培养学生的空间想象力
- 初中数学教学中培养学生审美能力的策略
- 浅谈微课在初中数学教学中的应用
- 激发学习动机，调优课堂实效
- 物理教学中对学生创新思维的培养
- 信息技术与物理实验教学的深度融合
- 探讨初中物理课堂生成性教学的策略
- 试探高中物理教学创新能力培养
- 教学案例《通电导线在磁场中受到的力》
- 信息技术在初中物理教学的有效应用
- 实验教学在初中物理课堂中的有效应用
- 高中化学生活化教学模式探析
- 核心素养下的初中化学教学策略探究
- 高中化学教学中合作学习的有效性研究
- 基于核心素养要求下的氯气教学案例分析
- 高中化学实验操作考试PTA量表评价
- 在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究
- 西部欠发达地区化学微课实施现状调查分析
- 加强实验对比 促进知识整合
- 探讨科学素养的培养与初中生物的实验教学
- 新课改下高校细胞生物学教材、教学模式初探
- 浅谈高中生物教学中存在的问题及解决措施
- 高中生物课堂对核心素养“生命观念”的培养
- 深度学习，让理性思维点亮数学课堂
- 基于信息技术的小学数学教学探究
- 数学文化在高中数学课堂教学中的融入
- 让数学课堂教学踏上信息技术高速路
- 关于提高初中数学有效课堂教学的思考
- 学科核心素养下的高中物理实验教学研究
- 新课改下的初中物理高效课堂的构建策略
- 基于核心素养培养的教学设计
- 物理教学中培养学生自学能力的有效策略
- 基于信息技术的高中生物分层教学探究
- 新课改下生物课堂有效教学实施策略
- 高中生物科学史教学中学生探究能力的培养
- 高中生物课堂的生活化实践研究