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2011年12期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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专论
发现超导体100周年
——兼贺《物理通报》出版30周年
课程改革探索
互动探究式教学实践与反思
物理学科情感的培养
——金华一中物理组校本教研案例
大学物理教学
大学物理与中学物理课程衔接个例研究*
——电磁感应和电磁波部分
磁共振成像中数据空间与k空间转化的推导及讨论*①
直角棱镜的特性研究
组合法在电磁学中的巧用
中学物理教学
“形”乃有效教学之“源”
信息题的教育功能及命制过程应注意的若干问题
教师教学小习惯误失课堂高效率
浅谈有效培养学生解题能力的策略*
作用力与反作用力的做功问题
巧设课堂情境 快乐学习物理
潮汐现象与三步教学法的应用
山地滑雪中的力学问题
解题思路与技巧
一组基于嫦娥二号的物理原创试题*①
巧解物理选择题
应用假设法解一道高考选择题
——2011年高考江苏卷第9题
探究性教学案例
太阳与行星间的引力教学案例
试论物理概念教学中的过程与方法策略
欢迎订阅2012年《物理通报》
物理实验教学
在探究实验中应该充分发挥实验的作用
——谈初中“测量小灯泡电功率”的教学
巧用图表导向剖析系统误差
数字实验平台在物理探究课中的应用*
——焦耳定律探究实例
饱和食盐水比热容测量的不确定度
从实验题的解答看中学物理教学对误差的认识偏差
教育技术应用
MathCAD在连接体问题研究中的应用
——再议连接体中物体最大速度问题
信息技术在体校物理教学中应用的探索
竞赛、考试与评价研究
构建模型巧解2011年高考物理压卷题
物理问题讨论
关于x-t图像坐标意义的探讨
点波源干涉图样的数学形式是双曲线
关于茹科夫斯基凳实验以及相似实例的讨论
2010年高考江苏卷物理第9题的微瑕
——兼谈附加磁场边界形状的确定
粗糙水平面上弹簧振子运动的研究
去掉光屏在哪能看到像
教改论坛
大学物理中加强HPS教育的调查及分析*①
物理教学过程要符合认知规律
物理教育研究与课程论
基于内部学习动机的中学物理课堂引入
物理学史与教育
原子论的演变及启示*
矢志照亮全中国
——徐叙瑢院士访谈录
物理·科学·文化
从文化的角度审视科学与人文*①
机械自然观的形成及科学危机的出现
——科学发展的人文历程漫话之十
物理·技术·应用
电磁波谱在印刷行业的实际应用*①
实验创新
用鸡蛋构思的创新型实验
有关机械振动的几个演示实验
短文荟萃
一堂成功的讲评课
浅谈表格在教学中的妙用
发生薄膜干涉的厚度要求
对2011年两道高考物理实验题形成过程的质疑
本刊信息
2012年本刊栏目调整情况通报
总要目
《物理通报》2011年总要目