2020年33期
新课程·上旬
课题荟萃
- 社会主义核心价值观融入农村高中语文教学的策略与途径
- 学习界定概念，突破审题障碍
- 如何让科学精神在高中语文教学中落实
- 农村普通高中英语早读课有效性策略的研究
- 史料实证引入高中历史课堂教学的效果研究
- 核心素养视域下高中历史教学与家庭德育有效衔接的实践与探索
- 思维导图在高三地理复习中的应用
- 基于地域研学旅行的高中地理校本课程开发研究
- 板图、板画在高考地理一轮复习中的应用
- 巧用数学能力密钥，开启高中数学解题教学之门
- 高中数学学困生的成因与转化策略
- 高中学生数学运算能力培养研究
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的实践与思考
- 三角函数在物理中的应用
- 对高中化学作业设计的策略分析
- 高中生化学实验不良习惯调查及矫正策略研究
- 依托生活化情境，提升化学教学
- 农村普通高中化学学科基地建设理论和实践研究
- 高中化学生活化教学现状分析
- “蛋白质”专题复习策略的实践研究
- 中华传统文化在农村高中立德树人教育中的作用及实施策略
- 乡土文化在高中德育中应用研究
- 近十年国内区域教育信息化效益的相关文献综述（2005—2015）
- 新时代下甘南藏区家庭德育有效实施策略初探
- 核心素养视角下提升课堂实效性的路径研究
- 案例情境式教学对培育学生核心素养的实践研究
- 高中数学教学中学生核心素养的培养策略
- 概率教学中的情景设计及案例分析
- 高中数学教学中的数学文化研究
核心素养
- 核心素养下高中语文阅读教学探究
- 语文教学中核心素养的培养
- 新高考背景下培养高中生语文素养的方法
- 浅谈核心素养教育理念背景下的高中语文教学
- 基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探
- 立足乡土地理，培养学生地理实践力的核心素养
- “直观想象”核心素养的表现形式与培养途径
- 基于数学核心素养下单元整体设计研究性学习课例
- 浅谈基于核心素养培养的高中数学课堂教学探究
- 探讨基于物理核心素养的高中物理诱思探究教学
- 探究核心素养背景下高中物理习题课教学开展的有效措施
- 核心素养导向下合作学习在高中物理课堂教学中的应用
- 关于核心素养视域下的高中化学深度学习有效性研究
- 浅谈高中化学核心概念的建构
- 充分利用图解，促进生命观形成，发展学生核心素养
- 核心素养下的高中生物实验教学优化策略
- 核心素养背景下高中音乐鉴赏教学研究
- 如何在高中物理教学中有效培养学生核心素养
- 高中体育教学中学生核心素养的培养
- 高中通用技术课程中学生核心素养的培养实践
- 谈高中化学学生核心素养“模型认知”思维的培养
教学研究
- 高中语文散文阅读教学审美困境与突破
- 深度学习视域下高中语文阅读教学评价的策略
- 高中语文教学中学生写作能力的培养和拓展探讨
- 探究多文本阅读在高中语文阅读教学中的意义
- 诗情画意议散文
- 高中英语阅读理解的教学浅析
- 非智力因素的心理干预在高中英语阅读教学中的作用
- 基于新课标视野下高中政治有效教学研究
- 高中政治教学中情感教学法的应用研究
- 中学思想政治课探究式教学研究
- 插图在地理教学中的运用研究
- 试析高中数学教育中独立思考能力的培养
- 数学成绩与物理成绩相关性实践调查
- 高中生数学学习中创新能力的培养
- 强化图形引领 彰显数学魅力
- 新形势下以问题为主线的高中物理课堂教学模式探讨
- “深度学习”教育改革与高中物理教研方式转变研究
- 高中物理教学中问题情境的创设研究
- 高中化学课堂有效性导入探究
- 基于STEM理念的高中生物教学模式设计与实践研究
- 基于STEM教育理念的高中生物活动教学分析
- 高中生物教学中“结构与功能观”的培养与渗透
- 浅析实现高中美术教育审美价值的有效路径
- 音乐和体育有效融合教学的探究
- 高中信息技术教学中培养学生人文素养的研究
- 对李鸿章、张之洞洋务思想的对比
课改论坛
- 刍议建构主义在高中语文课堂中的运用
- 经纬交通，素养落地
- 新课标下高中语文课堂学生互评能力培养探讨
- 新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨
- 略谈高中语文教学的人文精神渗透问题
- 新课改下高中英语教育的发展趋势
- 新课标下高中英语教师的“无为而治”
- 论差异性教学对于高中地理教学的影响
- 对新课改背景下高中数学有效教学策略的探析
- 新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
- 高中数学课堂生成性教学浅谈
- 在新课标理念下实施高中物理教学研析讨论
- 新课改形势下高中生物教学与高考衔接的对策
- 浅谈在中学开展微生物实验的特点和安全防护
- 搭建支架，引导学生鉴赏乐曲
- 新课改背景下高中信息技术课堂教学环境的探究与实践
- 关于农村高三学生心理健康方面存在的问题及应对策略
- 关于有效教学的理解
- 高中体育专项化教学改革的必要性及面临的问题
- 浅谈新课标背景下高中体育课堂教学如何改革
方法展示
- 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
- 高中语文激发学生写作兴趣的有效方法
- 探究情感教学在高中语文教学中的有效应用
- 高中生英语学习能力训练方法
- 高中英语阅读教学中复述法的应用
- 高中英语课外阅读的重要性及实施策略
- 巧用“预测验证法”突破高考英语完形填空难点
- 生活化理念在高中英语教学中的实施策略
- 高中政治重难点问题的“趣”化教学
- 历史课堂的巧妙导入初探
- 五星网状教学模型之运用
- 高中数学教学精准化策略探究
- 试探高中数学教学中渗透情感教育的途径
- 解读高中数学函数解题思路多元化的方法
- 高中数学教学中学生思维能力的提升
- 探究高中数学解题思路以及解题能力的训练
- 高中数学探究性教学的实施策略
- 高中数学教学中逆向思维的培养策略
- 高中数学学习中应用函数与方程思想分析
- 浅析“点差法”在圆锥曲线中的应用
- 高中物理力学综合题的解题技巧初探
- 高中物理力学生活化教学策略
- 高中物理教学中学法的培养与指导
- “支架式”教学在高中物理教学中的应用分析
- 合作学习在高中物理教学中的应用实践
- 分层教学在高中化学教学中的优化应用
- 启发式教学在高中生物课堂中的实践
- 《基因指导蛋白质的合成》第一课时教学案例
- 情境教学法在高中生物教学中的应用探究
- 高中美术国画主题创作方法的研究
- 分层教学法在高中体育教学中的应用探究
- 高中英语教学中实现合作教学的策略
- 探讨案例教学法在高中思想政治课中的运用
- 探讨高中数学抛物线的解题方法与技巧
教育技术
高效课堂
经验交流
- 基于群文阅读与高中语文作文教学结合初探
- 试论高中语文古诗教学中的审美教育
- 体验学习在高中语文教学中的运用对策
- 高中语文写作教学中如何进行有效的小组合作学习
- 高中语文课堂提问艺术漫谈
- 背景知识在高中语文教学中的应用
- 关于高中英语读后续写教学的策略分析
- 巧借解题思路训练表 提升学科思维能力
- 有效提问，点亮高中思想政治课堂
- 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
- 以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂
- 提高高中地理学习效率技巧摭谈
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
- 基于问题导学的高中数学教学探索
- 增强课堂互动，提升高中数学教学质量
- 高中数学教学中培养学生创新思维的对策探究
- 高中物理教学中如何培养学生的解题能力
- 高中物理教学中培养学生自主学习的策略
- 高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
- 浅析如何有效提高高中物理课堂教学
- 浅谈基于科学思维培养的藏区高中物理课堂教学
- 优化农村高中物理实验教学的几点做法
- 高三化学复习课堂中培养临界生的策略
- “物质结构与性质”模块在高三复习中的教学策略
- 高中化学教学中探究式教学的有效应用策略
- 高中化学教学中学生自学能力的培养
- 高中生物教学中小组合作学习的策略探讨
- 高中美术教学中提升学生审美能力的途径
- 分层教学在高中体育教学中的应用