2021年20期
新课程·上旬
探索篇
- 让中华优秀传统文化之花美丽绽放
- 农村留守儿童生存状况与教育现状分析
- 小学单亲家庭学生的心理疏导与教育
- 对农村学校“控辍保学”的几点意见探讨
- 基于全纳教育背景下的农村边远地区送教上门实践方案
- 基于全纳教育下农村边远地区送教上门的实践措施研究
- 中小学教育科研问题与改进策略研究
- 小学陪读现象的调查与思考
- 加强理财教育 提高理财能力
- 核心素养背景下农村小学德育生活化实践探索
- 巧用微课开展道德与法治学科深度学习的策略
- 生活化的农村小学道德与法治教学探讨
- 小学古诗词教学中提升学生人文素养存在的问题及成因分析
- 情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨
- 信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
- 智慧教育引领下小学语文教学提升学生核心素养的途径分析
- 实施多元化教学，提升学生语文核心素养
- 探讨小学语文课整本书阅读的选择与评价方法
- 小学语文游戏化趣味教学理论与实践研究
- 小学农村语文教学中民俗文化渗透的实践探索
- 革命文化类文本落实语文要素的三个角度
- 在闽教版小学英语对话教学中创设趣味主题语境的教学策略
- 合作学习在小学英语教学中对学困生的有效性研究
- 小学生英语批注式阅读能力的培养策略
- 小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究
- 小学数学课堂教学有效评价策略探析
- 小学数学结构化主题教学创新学习模式探索
- 试论如何在数学课堂习题设计中培养小学生数学识图能力
- 智慧教室环境下小学数学实验教学与学生操作能力的培养
- 深度学习下小学数学作业有效设计研究
- 基于“学为中心”的小学数学高效课堂的策略研究
- 小学数学学习困难学生的心理研究
- 聚焦小学语文课堂，提升语文核心素养
- 核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探
- 基于核心素养教育下的小学数学计算教学活动
- 核心素养理念下的小学数学课堂教学思考
- 基于核心素养下小学数学课堂教学的策略研究
- 核心素养理念下小学体育游戏化教学策略
- 基于核心素养的小学音乐欣赏教学策略优化
- 将传统历史文化教育渗透于小学语文教学中的价值
- 基于语文学科核心素养的“1+X”主题阅读指导的实践研究
- 小学高段语文教学提升学生阅读理解能力的路径研究
- 小学语文教学中快速阅读法的应用研究
- 基于多元智能理论的小学英语教学研究
- 小学高年段英语语篇教学有效策略研究
- 情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用研究
- 提升小学道德与法治教学实效性的途径研究
- 小学数学趣味教学研究
- 改进课堂教学方式的路径研究
- 小学数学教学生活化教学误区研究
- 如何在小学数学中应用问题导向式教学方法研究
- 课前预习在小学数学教学中的实践研究
- 数学文化在小学低年级数学教学中的应用与价值
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究
- 将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究
- 小学五年级体育课“快速跳短绳”教学评价的研究
- 音乐律动教学在小学音乐教学中的应用研究
- 借助柯达伊手势让小学生提高视唱能力的探究
- 新时代小学劳动教育问题及策略研究
- 基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究
- 小学语文阅读教学策略探析
- 素质教育背景下小学语文课堂教学策略摭谈
- 家校共育提升小学生阅读能力的策略探究
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用探讨
- 基于新课改的小学语文课堂教学创新路径
- 小学语文非连续性文本阅读创新实践探索
- 探究小学语文课堂教学中的提问艺术
- 以图启思 寓教于乐
- 小学数学低段学生问题解决策略探究
- 浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
- 发现你身边的美
- 探讨小学音乐欣赏教学策略
- 趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
- 情景短剧表演在小学英语教学中的应用
- 浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用
- 试析构建小学数学趣味课堂的有效方法
- 数学魔术在小学中段中的实践与应用
- 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
- 基于数形结合思想的小学数学教学策略探究
- 柯达伊教学法在音乐课堂中的运用
课程篇
教学篇
- 以“微”见大
- 如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研究
- 自媒体背景下朗读教学的实践与探索
- 浅析微课与传统识字教学的融合
- 信息化学习资源在小学英语教学中的利用
- 信息技术深度融合下小学数学智慧教育教学模式的探索
- 探析信息技术与小学数学教学的整合
- 多媒体在小学数学教学中的应用
- 浅谈多平台支持下的小学数学课堂创新评价方式实践探索
- 小学数学多媒体教学实施路径分析
- 多媒体教学在小学数学教学中的应用探究
- 多媒体技术在小学数学几何图形教学中的应用
- 在信息技术环境下如何促进美术课堂教学质量的再提升
- 与时俱进，高科兴教
- 小学科学教学中多媒体信息技术应用优势与实施管窥
- 浅析微课在小学综合实践活动中的应用
- 小学信息技术教学中学生良好习惯的培养
- 浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策
- 小学语文线上实践教学存在的问题及策略研究
- 小学语文教育中学生人文素养的培养思考
- 基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践
- 用教学反思促进小学综合实践活动的开展
- 学困生转化工作面对面
- 浅议中小学小组合作学习中存在的问题及其优化策略
- 关于农村小学数学两极分化现象的成因与对策研究
- 小学数学应用题教学的现状及解题策略探析
- 小学数学教学生活化的误区及对策分析
- 继承传统文化，发扬国粹精神
- 小学体育教学中开展德育工作的思考
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
- 群文阅读在小学语文课堂中的运用探析
- 小学语文阅读教学生态课堂的构建分析
- 谈立德树人理念在小学语文教学中的渗透
- 探析互联网环境下小学语文智慧课堂构建策略
- 民俗文化教育在小学语文教学中的渗透
- 小组合作在小学英语教学实践中的有效运用
- 体验式教学提升小学道德与法治课堂学习效率的策略探究
- 谈基于生活化的小学道德与法治教学策略
- 基于多元智能理论探究小学数学教学新路径
- 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
- 实践，探索，体验中走向开放
- 数学故事在小学数学教学中的运用
- 探究数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
- 巧借课堂观察，提升小学数学教学实效性
- 生活元素在小学数学课堂的应用分析
- 小学数学教学中问题情境的创设
- 利用小组合作构建小学数学生本课堂
- 试论体育游戏在小学五年级体育与健康教学中的应用
- 快乐教学理念的优势及在小学体育教学中的应用
- 浅谈如何在小学音乐教学中激发学生思维创新
- 音乐游戏在小学音乐课堂中的实施方法与结果预期
- 奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用
- 营造课堂氛围，提高教学效率
- 先学后教，打造小学语文高效课堂
- 提高小学语文课堂教学有效性策略探究
- 运用多种手段，有效提升低年级学生课堂倾听的有效性
- 构建小学语文高效课堂的有效策略
- 立足课堂，提高小学英语教学的有效性
- 探究小学英语口语交际课堂有效教学策略
- 优化小学数学课堂教学策略，全力打造高效课堂
- 互动评改，一评一改有一得
- 传统文化在小学语文教育中的渗透
- 小学语文儿童文学的教学策略
- 小学语文高年级个性化阅读教学分析
- 小学语文作文教学中的生本教育分析
- 回归生活 灵动作文
- 读中学知识，写中化能力
- 立足生活 描写生活
- 浅谈小学语文阅读教学中如何落实读写结合
- 浅谈如何通过家校共育培养学生的课外阅读习惯
- 统编版一年级语文教学应把握三个“关键词”
- 以生为本，打造自主学习型小学语文阅读课堂
- 谈小学语文教学中如何培养学生的语文素养
- 论小学愉快习作教学中情境创设的几条途径
- 论小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略
- 如何在小学语文教学中渗透传统文化
- 小学低年级识字能力的培养与提高初探
- 品赏细节以情激情
- 基于对话教学的小学语文课堂学习共同体教学模式探究
- 让小学生爱上英语阅读
- 激发兴趣 再现情境 寓教于乐
- 试论新时期学生品德培养的主要途径
- 小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略
- 浅析小学数学教学中数学思维的应用
- 关于小学数学高段教学的多面性探讨
- 小学低年级学生计算能力培养策略分析
- 小学数学解决问题方法多样化的策略探析
- 新课改下小学高年级计算教学技巧之我谈
- 浅析小学生数学思维培养的“四策”
- 浅谈小学教育教学沟通技巧培养与应用
- 小学数学教学中培养学生思维能力的策略
- 刍议小学数学教学中如何提升学生的计算能力
- 小学高年级数学应用题有效教学策略分析
- 浅析提升小学数学课堂教学效率的策略
- 有效复习，让小学数学课堂重焕活力
- 浅谈小学数学教学中培养学生问题意识的策略
- 论小学数学课堂中实现有效的课堂互动策略
- 贴近日常生活，优化小学数学
- 学然后知不足
- 设计活动：“动”出无限精彩
- 优化小学数学教学 培养学生数学应用能力
- 小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略
- 浅谈影响听障儿童学习珠心算的相关因素
- 绘画日记在小学美术教学中的运用分析
- 我行我塑 完美创意
- 情感教育在小学音乐课堂中的应用
- 浅谈小学音乐教学与律动结合的策略和意义
- 论如何在小学体育教学中进行体育游戏活动
- 小学体育篮球教学引入游戏活动的实践分析
- 体育新课程下的小学体育运动技能教学策略
- 基于提升小学生校园足球兴趣的教学策略分析
- 基于“家校一体”的小学德育工作路径分析
- 小学数学典型错例成因与对策研究
- 小学数学探究作业设计与实践浅谈
- 小学英语作业的优化策略
- 多元化评价方法在小学美术作业中的应用探讨