新课程·中旬
课题荟萃
- 分析中学语文教学模式的信息化创新与课程意识培养
- 微课在初中语文教学中的应用
- 以善文化引领生命成长
- 浅谈初中“趣味作文”教学
- 民勤县农村中学课堂教学方式转变的对策研究
- 农村中学语文阅读有效教学模式研究
- 基于素质教育下初中教学中学生创新能力的培养
- 如何使小组合作学习更高效
- 七年级学生英语学习习惯的调查分析
- 试论核心素养下初中英语教学的创新实践途径
- 例谈运用图片情境进行英语词汇教学
- 整合希沃白板,建构互动式英语课堂
- 初中道德与法治教学中学生宪法素养培养的教学策略研究
- 以培养区域认知能力为目标,优化国家地理的教学策略
- 新课标下农村初中地理教学现状分析及对策
- 运用“三环节”教学模式转化数学学困生
- 阅读中学数学课本的教育意义
- 精准诊断 有效教学
- “自学、议论、引导”教学法对提升初中生数学素养的实践研究
- 基于化学实验教学培养学生探究创新能力
- 思维导图在中学信息技术教学中的应用方法研究
- 农村教师信息技术应用能力现状调查研究
- 班主任与科任教师协同育人策略初探
- 甘肃省农村中学校园足球现状调查分析
- 关于城乡结合型学校组织学生社团活动的几点思考
- 浅谈民主和谐的班风形成的两个原则
- 农村中学生身体素质下降的原因及对策研究
- 榜样示范 宽严相济
- 让宿舍成为寄宿学生安全的港湾
- 探寻初中生自我管理能力的提高
- 如何让社会主义核心价值观走进初中语文课堂
- 班主任如何协调任课教师形成教育合力
教学研究
- 语文个性化学习现状及对策研究
- 初中语文小说阅读教学问题分析及对策研究
- 农村初中语文教学写作创新意识的开发与培养
- 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
- 基于核心素养教育下初中英语阅读教学现状及策略研究初探
- 初中道德与法治课有效课堂提问的策略
- 基于核心素养培养视角下初中数学有效教学研究
- 有效课堂教学方法与初中数学课堂学习情景创设研究
- 新课程理念下聋校数学教学方法的研究
- 初中化学实验课教学优化设计研究
- 基于“探究式教学”应用在初中化学教学中的策略研究
- 初中生物课堂有效教学策略研究
- 发扬、传承
- 创建健身操作为中学课间操的可行性分析
- 初中体育教学中和谐师生关系的构建研究
- 初中体育与健康学科核心素养教育的重要性分析
- 浅谈如何在教学过程中提高学生的创新性
- 整体发展,功能训练
课改论坛
方法展示
- 初中语文名著阅读教学的有效路径探索
- 批注式阅读教学在初中语文课中的运用分析
- 吟诵读书法在盲校初中古诗文教学中的应用初探
- 刍议初中生积累语文文学常识的方法
- 影视资源在初中语文教学中的应用分析
- 浅谈初中语文阅读教学策略
- 探讨初中语文阅读与写作教学的有机结合
- 试析如何做好小学与初中语文教学的衔接
- 试论整体语言教学法在初中英语教学中的启示
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- “以读促写”在初中英语教学中的应用探讨
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合(二)
- 主题情景在初中英语课堂上的实践应用分析
- 文化教学在初中英语阅读教学中的应用探索
- 初中英语阅读教学中文本解读的微技能
- 利用校园电视台促进初中思品实践课教学
- 激活初中道德与法治课堂的方法与途径探讨
- 关于初中地理课堂有效导入的分析探讨
- 问题情境教学法在初中数学教学中的应用分析
- 结构化教学在初中数学中的应用
- 初中数学解题中变式训练的应用
- 分类讨论法在初中数学教学中的渗透探讨
- 借助数形结合思想 促进初中数学教学
- 试论分层教学理论在初中数学教学中的应用
- 浅析初中数学教学中错题资源的有效利用
- 初中数学课程中要加强归纳推理的应用
- “猜想”在初中数学教学中的运用
- 探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略
- 数形结合在初中数学教学中的运用
- 初中数学教学中问题导学法的运用探究
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 试论探究式教学法在初中物理教学中的应用
- 生活素材在初中物理教学中的应用研究
- 实验教学法在初中物理教学中的有效应用
- 浅谈类比在初中物理教学中的应用经验分析
- 小议物理改错教学
- 试论初中化学教学中趣味实验的应用效果
- 创新多样化教学方法,提升初中化学课堂教学质量
- 实验教学法在初中生物教学中的实践与运用
- 浅谈初中立定跳远的教学方法
- 浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用
- 刍议初中语文教学中的多元化教学法
- 比较阅读在初中语文阅读教学中的有效运用
- 初中物理实验教学初探
- 构建水乡文化资源与初中生物课程的整合
- 初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
- 让舞蹈走进中学音乐的课堂
课程篇
教育技术
- 信息技术下语文教学方式变革研究
- 利用网络资源优化初中语文教学的探讨
- 互联网时代下如何提高名著阅读指导的有效性
- 翻转课堂在初中英语高效课堂构建中的作用
- 英语教学中多媒体技术的应用
- 浅谈微课在初中英语写作教学中的应用
- 微课在初中英语教学中的应用
- 浅析如何运用现代教育技术创新初中政治教学
- 多媒体环境下中学政治课程教学模式创新探究
- 信息化视角下初中道德与法治教学策略探究
- 信息化条件的初中历史教学策略
- 信息技术背景下建构开放式历史实证能力
- 初中数学课堂几何画板的实施研究
- 新课标背景下多媒体技术与数学的有效结合
- 微课在初中数学教学中的应用探究
- 电子白板在初中数学智慧课堂中的应用
- 浅谈信息技术与数学教学的整合
- 微课视野下的初中数学课堂教学
- 试论微课在初中物理教学中的应用策略
- 巧用微课,让学生爱上生物
- 试论微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用
- 探究新课程背景下初中地理教学情境的创设运用
- 借助现代手段提高初中美术教学效果的探讨
- 七年级学生信息技术课堂中的人文素养有效渗透
- 巧设任务 分层教学
- 基于能力培养的信息技术课教学探索
- 也谈农村初中信息技术教学的前景与对策
- 网络环境下中学计算机教学思路的改变
- 浅谈项目学习法在初中信息技术教学中的应用
- 初中信息技术课堂教学中情境创设的应用研究
- 新媒体背景下的“小组合作”课堂教学
教学反思
教学创新
- 浅析初中语文教学中师生互动策略
- 浅析初中语文作文教学的实用性和创新性
- 中学语文情智型教学模式探讨
- 分层教学在中小学语文教学中的运用
- 如何在初中语文教学中引导学生实现个性化阅读
- 情境创设在初中语文课堂中的应用
- 生活理念下初中语文阅读教学的创新研究
- 引源头活水,促课堂创新
- 合作提高成绩,完善英语学习
- 尊重个体 因材施教
- “导学案”在初中英语教学中的应用
- 浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的运用
- 分层教学在初中英语阅读课中的应用探究
- 互动教学在初中英语教学实践中的应用
- 初中英语课堂教学浅析
- 浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 浅谈合作学习模式在初中英语教学中的有效开展
- 分层教学法在初中英语教学中的应用研究
- 初中英语写作教学中支架式教学模式的应用研究
- 任务型教学法在初中英语教学中的运用实践
- 翻转课堂在初中英语教学中的应用
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 翻转课堂深度融合初中历史教学路径分析
- 影视资源在初中历史教学中的利用研究
- 思维导图在初中历史教学中的应用探究
- 小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用
- 浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
- 论主题式教学在课堂中的应用
- 试析激励式教学法在初中数学课堂教学中的应用
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用策略初探
- 思维导图在初中物理自主学习能力中的培养分析
- 分层教学模式在初中物理教学中的应用
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用浅谈
- 融情于景,以情动人
- 分析初中体育教学中体育游戏的应用
- 初中综合实践活动课教学创新实践
- 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析
- 初中语文写作教学中自主学习方法浅谈
- 互动式教学在初中语文阅读教学中的运用
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
高效课堂
- 提高农村初中语文作文教学有效性的策略
- 如何提高英语早读的效率
- 刍议核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
- 捕捉细节,提升道德与法治教学有效性
- 浅析初中数学高效模式的构建
- 如何利用高效课堂理念提升初中数学教学效率
- 优化课堂,激发学习
- 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建的探讨
- 优化数学课堂教学,提高核心素养
- 当前提高初中物理教学有效性的策略探析
- 初中物理复习课高效课堂教学策略浅谈
- 浅谈优化初三物理复习指导效果的策略研究
- 兴趣视角下初中物理教学的实践探索
- 中考化学复习有效性提升策略探讨
- 优化初中体育与健康课堂教学的方法分析
- 创新理念 优化措施
- 浅析初中体育足球教学的高效开展策略
- 初中美术课堂有效教学的优化策略
- 指导观察,提升素描课堂教学效率
- 浅谈中学体育课堂教学提效策略
经验交流
- 初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育分析
- 初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
- 初中语文教学中学生创新能力的培养
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 浅谈如何提高初中生的英语写作能力
- 激发兴趣,迈好初中英语衔接第一步
- 浅析如何培养学生学习道德与法治的兴趣
- 如何在道德与法治教学过程中培养学生的人文素养
- 历史学科核心素养的培养
- 探究初中历史教学对学生学习兴趣的培养策略
- 初中历史课堂教学中学生创新能力培养探究
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 初中数学教学与学生创新思维的培养研究
- 初中数学教学中培养学生纠错习惯措施
- 初中数学教学中学生数学思维能力的培养
- 也谈初中数学教学中培养学生创造性思维的策略
- 基于数学核心素养下的初中生问题解决能力的培养分析
- 初中数学学科教学知识开发途径
- 在物理教学中如何培养学生的学习兴趣
- 培养逻辑思维能力,发展物理核心素养
- 如何提升学生对初中物理学习兴趣探究
- 初中化学教学中动手操作能力的培养
- 基于学生核心素养提升的初中化学课堂培育对策
- 让核心素养的培养融入初中生物课堂
- 初中美术教学学生审美能力的培养策略
- 为潜在的创造力提供良好机会
- 初中地理教学中学生可持续发展意识的培养探讨
- 浅谈初中化学实验探究能力的培养
班级管理
德育天地
- 新课改下初中语文教学的情感教育策略探讨
- 初中语文教学渗透社会主义核心价值观教育的策略分析
- 试析将社会主义核心价值观融入初中语文课堂的策略
- 初中语文教学与情感教育浅谈
- 新课改下初中语文教学中的情感教育研究
- 新课改下如何在初中语文教学中渗透情感
- 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
- 浅析初中英语教学中情感教育的运用及意义
- 论中小学道德与法治教育中安全教育的实施
- 道德与法治课堂渗透社会主义核心价值观的研究
- 初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的分析
- 浅谈中学道德与法治课中的心理健康教育
- 例谈在数学教学中如何渗透德育
- 渗透环保教育,追溯生物课堂的“魂”
- 在初中数学教学中运用情感教育对后进生进行转化
- 初中体育教学如何培养学生良好的心理素质
- 浅谈初中体育教学中的安全教育
- 浅谈初中德育课堂对学生健全人格的培养
- 传统节日与民族音乐文化的重构探讨
- 摭谈培养学生自信的策略
- 基于学生需求的心理健康教育活动课课程设计实践
- 让孩子在学习中形成健康的人格
- 初中班主任巧用班会课开展德育的分析
- 浅谈如何在心理健康教育中引领正确价值观
- 孩子,让我们一起学会感恩
- 抓好榜样教育 助推德育工作
- 浅谈初中语文教学中传统文化的有效渗透
教学研究B
- 新课改背景下小学语文教学实践研究
- 农村语文小班化教学探究
- 小学低年级整本书阅读课程开发策略初探
- 小学语文教材中的寓言教学研究
- 因材施教原则在小学语文教学过程中的实践应用
- 小学语文教学中的个性化阅读研究
- 小学语文习作素材本土化探究
- 变“语言教学”为“语言文化教学”
- 基于核心素养的小学数学计算教学研究
- 小学数学教学中数学文化的渗透策略
- 小学数学自主化课堂教学研究
- 在小学低年级数学教学中渗透数学思想方法的研究
- 探究提升小学生数学核心素养的有效策略
- 小学数学教学中学生核心素养的培养策略研究
- 小学美术课程中教师与学生进行知识共享的研究
- 小学美术教学中民间美术元素的应用
- 浅谈纸版画教学在小学美术课堂中的运用
- 低年级美术课“鞋子论”
- 浅析音乐欣赏课中的美学艺术
- 体态律动教学在小学音乐教育中的应用
- 自制体育器械在体育教学中的实践研究
- 江苏省连云港市小学课余训练发展现状与趋势研究
- 浅谈小学体育与健康教育相结合的研究
- 南京农村留守儿童体育教育现状及对策研究
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 律动在小学体育课堂教学中的应用
课改论坛B
- 读写结合 相得益彰
- 浅谈小学低年段“地”字的语言建构与应用
- 新课标下小学语文古诗词教学探究
- 小学语文教学中的情感教育及对策的相关探索
- 朗读在小学语文教学运用中的问题与对策
- 小学三年级语文有效教学方法探究
- 立足文本 随文写话
- 背景知识在小学语文阅读教学中的应用探究
- 让阅读教学回归生活本真
- 浅谈中小学语文阅读教学衔接策略
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 让学生轻轻松松走好写作的第一步
- 小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 浅析小学语文随文练笔的训练方法
- 随堂小练笔
- 刍议小学语文习作教学中模仿教学的应用
- 小学语文口语交际课堂教学策略思考
- 浅谈小学语文个性化阅读教学的强化
- 试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
- 浅议小学语文高段教学中的读写结合策略
- 让简笔画成为语文课堂教学中思维引领的艺术手段
- 小学语文课堂提问有效性问题及策略分析
- 新课改小学语文朗读教学存在的问题及对策分析
- 刍议课外阅读在提升小学生语文综合素养上的应用
- 浅谈在小学语文低年级教学中如何引导学生在读中感悟
- 谈谈整本书阅读在小学语文教学中的实践应用
- 关于小学趣味识字教学的几点思考
- 小学英语绘本阅读教学活动设计
- 浅谈英文绘本在小学英语课堂中的应用
- 小学英语字母教学的重要性及教学策略探究
- 绘本教学在小学英语课堂中的应用探讨
- 基于英语核心素养的小学英语课堂教学
- 绘本,让英语教学“绘声绘色”
- 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学对策
- 让学生遇见最好的研究活动
- 基于核心素养的小学数学计算教学的思考
- 获取策略体验起点 构建自主解题策略
- 浅谈核心素养视角下的小学数学教学
- 巧用数学日记,提高核心素养
- 基于核心素养的小学数学课堂研究
- 低年级数学课堂渗入写字教学之我见
- 基于小学六年级数学课堂画图教学实施策略
- 让“数学阅读”之花绽放在小学数学课堂
- 基于培养学生核心素养的小学数学教学探究
- 小学低年级问题教学策略探究
- 小学高年级数学实验教学现状及其对策研究
- 零起点合唱在低年级教学中的实践
- 音乐教育中提高小学生音乐核心素养的策略探究
- 浅析核心素养视域下小学美术课堂的教学策略
- 基于提升美术素养的教学举措
- 创造与感悟美
- 影响我校低年级学生体质健康的因素和对策
- 素质拓展与小学体育教学的融合
- 浅谈对小学体育课准备活动的改进尝试
- 小学四年级语文阅读教学中的朗读训练
- 让学生动手操作,增加数学教学的实效性
- 让沁人心脾的音乐伴随学生健康成长
方法展示B
课程篇B
- 漫步古诗苑
- 以“图”促学,借“图”点睛
- 找准目标 有的放矢
- 概念图在小学高年级写作教学中的应用研究
- 浅析插图资源在小学语文教学中的有效运用
- 一节核心素养视角下的小学英语词句教学课
- 论小学英语写作教学中的任务设计
- 正确解读文本,优化小学英语课堂教学
- 充分经历过程,发展符号意识
- 浅谈小学高段数学“解决问题”板块的教学设计
- 核心素养视域下的小学教育专业课程设置
- 生活化小学数学课堂的构建
- 渗透数学文化 体现数学价值
- 自主建构 迁移学习
- 试论小学数学概念教学的问题与突破
- 构建书法课程体系,提升书法教育质量
- 生活资源在美术课堂中的有效利用
- 有效利用废旧材料,提高小学中年级学生美术课的主动参与性
- 啦啦操走入小学课程的可行性
- 浅谈游戏在小学数学教学中的应用
- 试论直观教具在小学数学教学中的有效应用
教育技术B
- 电子白板与小学语文教学深度融合的应用策略
- 巧用现代教育技术,让乡村学生爱上阅读
- 信息时代下的小学英语教学
- 电子书包环境下小学英语教学现状的调查研究
- 教学游戏软件在小学英语教学中的运用探讨
- 引入信息技术元素,提升小学英语教育教学质量
- 基于信息技术发展的小学数学学科整合的思考
- 浅析微课在小学数学高年级教学中的应用
- 利用微课展示,促进儿童智力水平的提升
- 探究信息技术背景下小学生数学核心素养的培养策略
- 微课,为小学数学课堂增值
- 教育信息化背景下发展小学生几何直观初探
- 激发 协同 提升
- 现代远程教育资源对小学数学教学的辅助作用分析
- 中小学信息技术课程内容衔接的策略
- 中小学交互式电子白板使用中存在的问题及对策
- 小学信息技术教学中培养学生自主学习能力的探索
- 浅谈二维码技术在教学中的有效应用
- Scratch在小学信息技术课堂中的应用
- 弘扬科学精神,提升小学生信息素养
- 巧用“错误” 妙促成功
- 如何利用多媒体让体育教学更上一层楼
教学创新B
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 合作学习在小学语文教学中的应用研究
- 思维导图在小学中高年段语文教学中的应用现状研究
- 核心素养视域下农村小学作文教学的创新思路分析
- 浅谈汉语拼音教学中情景教学法的应用
- 小学语文高年级阅读分层教学的组织与实践
- 营造开放情境,建构语用型语文课堂
- 趣味阅读促成长
- 浅谈小学英语课堂的互动式教学
- 以思维导图组织小学英语教学活动的策略探讨
- 体验式教学在小学品德与社会中的应用策略
- 小学品德体验式教学策略的研究
- 试论小学思想品德创新教育模式
- 精心预设 让课堂更精彩
- 引导低年级学生自主学习的策略
- 让学习在创设情境中发生
- 小学数学低段教学中合作学习的实施与研究
- 核心素养视角下小学数学低年级学段教学模式探究
- 试论小学数学差异教学中存在的问题及解决策略
- “以形助数”在小学数学教学中的应用策略
- 小学数学教学中小组合作的重要性
- 小学数学开放式教学法的探索研究
- 论如何打造新课程下小学数学互动课堂
- 小学数学教学中数学思想的渗透策略探析
- 浅谈体验式教学在小学数学教学中的运用
- 小学数学课堂中的差异性教学
- 探究式教学在小学数学教学中的应用研究
- 导学式教学在小学数学教学中的应用
- 看得见的“数”与“形”
- 浅谈小学数学生活化教学
- 浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
- 小学科学的创新性教学
- 基于STEM教育理念下的小学科学课堂的实践研究
- 浅谈“差异教学论”在构建小学新课堂中的运用
- 实施任务驱动 激发学生参与
- 浅谈小学音乐教学中的创新教育
- “教”与“玩”模式在小学体育教学中的构建
- 分层教学在小学体育教学中的应用思考
- 小学体育课堂教学效率提升的创新分析
- 差异教学在小学英语课堂中的实施
- 小学数学差异教学的策略研究
高效课堂B
经验交流B
- 新课程背景下低年级口语交际能力训练的思考
- 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养研究
- 浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
- 语文核心素养下学生语言运用能力的培养
- 小学语文教育中对学生个性的培养探究
- 结合情感体验,提升小学生语文习作能力
- 培养良好习惯 打造高效课堂
- 探究新课标下如何提升小学生的语文核心素养
- 浅谈低年级学生语文预习习惯培养的策略
- 小学生写作能力提升的路径探索
- 在高效课堂教学中如何培养学生的创新能力
- 小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效策略
- 浅谈小学英语教学中的跨文化意识培养
- 小学生英语自主学习能力的培养
- 小学低年级数学外显思维能力培养路径探究
- 浅谈小学数学计算能力的培养
- 浅谈对小学数学核心素养培养的几点思考
- 深化数学教学改革,培养学生核心素养
- 激发兴趣 培养学生的创新思维
- 如何通过趣味解题教学发展学生的数学学习兴趣
- 整理促提升,自主促发展
- 注重思维训练,发展学生数学思维能力
- 小学数学教学中学生数学语言能力的培养
- 激活兴趣,提高小学数学教学的有效性
- 如何在小学数学课堂中提升学生的实践能力
- 丰富活动经验,寻找数学规律
- 如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
- 以疑促思 以疑蕴学
- 如何培养小学生的数学学习数感
- 浅论小学数学课堂上有效培养学生的阅读能力
- 小学数学教学中的有效阅读研究
- 落实主体地位,提高自主学习能力
- 小学数学趣味化课堂的构建
- 依托数学活动,培养学生数感
- 提高小学生数学逻辑思维能力
- 让“反思”成为数学学习的一种习惯
- 小学美术教学中学生学习兴趣培养策略
- 小学体育游戏教学对学生兴趣的影响探讨
- 优化足球课堂教学,激发学生对足球的兴趣
- 兴趣、引导
- 基于小学英语教学培养学生多元文化意识的效果观察
- 培养小学生英语学习兴趣
- 小学英语阅读教学的几点想法
- 新课程背景下小学数学阅读能力的培养
- 小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
学科教学B
- 小学语文作文教学有效性探讨
- 深挖仿写,打破习作教学困境
- 习作教学“瘦身减行”的几点初探
- 浅谈小学语文五年级段落教学
- 小学语文教学中段的读写教学
- “三心法”提高学生看图写话能力
- 小学语文作文教学有效策略简谈
- 浅谈小学语文习作教学的精准指导
- 小学语文趣味古诗教学策略研究
- 浅谈小学语文阅读教学策略
- 新课程理念下小学语文阅读教学的方法研究
- 绘本在小学语文写话教学中的应用策略
- 随文练笔 写出精彩
- 浅谈如何利用绘本开展作文教学
- 浅谈小学语文成语教学的有效性
- 浅谈低年级朗读教学的有效性
- 浅谈低年级归类识字方法
- 在简约的学习形式中灵动地感悟古诗词的魅力
- 小学英语课堂教学设计有效性初探
- 浅谈在小学低年级推行绘本阅读教学的作用
- 探究小学语文课堂教学有效策略
- 小学语文童话教学的困境与对策
- 英语绘本融入课堂教学的实践与研究
- 活动为小学英语课堂增值
- 英语学科核心素养下小学高年级阅读教学的策略探讨
- 优化教学课堂,提高教学效率
- 浅谈课堂中“变题”的应用价值
- 浅谈小学数学教学中的口算训练
- 小学数学分数知识教学策略
- 新课程背景下小学低年级数学教学探究
- 巧用数形结合 优化小学数学教学
- 源于现实,培养数学应用意识
- 音乐教学,谱写人生乐章
- 小学音乐课堂合唱教学方法的有效分析
- 从看动作到学技巧
- 浅谈小学室内体育课
- 小学体育游戏化田径教学分析