2017年4期
校园英语·下旬
高等教育研究
- 大学英语教学中国文教育的反思
- 探究Duty Report在英语专业课中的作用及发展策略
- 独立学院大学英语教师集体合作教学研究
- 基于跨文化背景分析高校英语教学应用型人才培养模式的构建
- 应用型高校英语教学改革面临的问题及建议
- 新疆高校的校外培训研究初探
- 克拉申理论对于高校英语阅读教学的启示
- 大学英语课堂教学生态研究
- 分层次教学在大学英语教学中的实践
- 翻译硕士MTI课程设置现状与思考
- “一带一路”战略背景下的外语人才培养建议
- 阐述跨文化意识对大学英语教学的重要意义
- “慕课”的优势及对高校英语传统教学的启示
- 准职业人培养课堂中小组建设探究
- 大学英语翻译教学与翻译能力培养研究
- A Study on Three Teaching Principles of Communicative Language
- 提高学生跨文化意识的大学英语教学方法分析
- 高校英语网络教材开发利用的制约因素及对策研究
- 翻转课堂及其在大学英语教学中的应用
- 象似性理论指导下的大学英语语法教学
- 自然环境与指导环境对于学习者外语学习的影响
- 合作学习视角下体育院校大学英语教学策略探析
- 基于学生视角的综合英语“合作学习”利弊研究
- 分析大学英语课程教学中偏离教育目标的现象及改善策略
- 高校英语课堂教学模式的创新
- 读后续写任务中母语思维探究
- 基于语料库的非英语专业学生词块使用特点研究
- 可视化语音系统在英语语音教学中应用研究
- 概念隐喻在大学英语口语教学中的应用研究
- “形式焦点”理论指导下初级阶段“把”字句的教学设计
职业教育研究
- 英语教学新方法的探讨
- 浅析高校与高中英语读与写方面教学的衔接策略
- MOOC时代下我国大学英语教育面临的机遇、挑战与应对策略研究
- 职中阶段学生英语口语能力的提升途经分析
- 信息化环境下翻转课堂在高职公共英语教学中的应用与反思
- 项目教学法在高职英语教学中的有效利用
- 翻转课堂在高职大学英语教学中的应用
- 民航乘务英语教学与学生实践能力培养分析
- 基于自主学习模式下的高职英语教学中教师角色转变分析
- 学测背景下翻转课堂模式在中职英语课程中的运用探索
- 浅谈高职公共英语创客课程构建研究
- An Analysis of Rural Students’ Psychological Obstacles in English Learning
- 浅议英语演讲在高职高专英语口语教学中的应用
- 如何提高学生英语听说能力
- 浅谈英语专业英美文学课程
- 探索图式理论在中职英语阅读教学中的实践应用
- 探讨英语语法趣味性教学的实践与思考研究
- 甘肃省高职高专院校英语教学现状调查与研究
- 情景教学法在英语教学中的应用
- 论以情感教学提高高职英语词汇教学有效性的研究
- 暗示教学法在中职英语教学中的应用研究
- 中职英语口语教学现状及方案分析
- 浅谈激发高职院校学生英语学习动机的方法
- 中专英语教学法之探究
- 基于高职学生的学习现状激活英语学习动机
- 中职英语教学中几点滞后的思考
基础教育研究
- 高中英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究
- 高中英语听力教学促进英语学习
- 抓好小学生英语预习提高英语课堂效率初探
- 浅析错误分析理论对中学生英语教学的启示
- “现在分词作状语”精讲精练
- “娱乐化”教学法点亮英语生命课堂的舞台
- 新课改下分层教学在农村初中英语教学中的应用研究
- 合作学习策略在小学英语教学中的应用探究
- 浅谈培养青少年口语交际能力
- 灵活使用教材，实现英语教学生本化
- 高中科普英语阅读拓展教学初探
- 浅析现代信息技术环境下的初中英语教学
- 初中英语阅读教学刍议
- 高中英语课堂引入时文阅读的实践与探索
- 解析初中英语写作课堂教学策略
- 初高中英语教学的有效衔接和对策
- 隐喻在中学英语写作教学中的应用
- 基于概念隐喻理论的高中英语短语动词语义教学研究
- 浅议初中英语教学中差异教学的有效应用
- 探讨教师书面反馈在高中英语写作教学中的作用
- 初中英语教学中多元化作业的设计
- 小学英语游戏教学的应用设计
- 基于元认知策略的高中英语听力教学探讨
- 浅谈农村高中英语有效课堂教学策略
- 高中英语课外听力自主学习的策略探究
- 农村初中学生英语阅读能力的培养
- 新课改下的高中英语课堂教学模式分析
- 浅析微信应用于小学英语教学的基本原则
- 运用故事拓展小学英语阅读教学的路径探索
- 自主学习在小学英语课堂教学中的简单运用
- 小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究
- 初中英语情景教学的基本内涵研究
- 试论新课程背景下英语课堂教师提问策略
- 新课改背景下高中英语阅读教学策略探微
- 浅谈互动式学习在初中英语口语教学中的应用
- 浅谈提高小学生英语语言能力以及交流能力策略
- 探讨对话式教学在高中英语阅读中的运用
- 高中英语词汇教学中记忆规律的应用
- 巧借多媒体网络技术顺利开展语篇教学
- 高中英语教学中任务型教学模式的应用探究
- 初中英语教学的困惑与有效途径
- 高中英语“潜力生”的发展策略
- 英语教学中做到情智相融
- 转化农村初中英语学困生的策略探析
- 分层教学理论对初中英语教学的促进作用
- 浅谈在新课程改革背景下农村高中英语听力教学如何破“茧”成“蝶”
- 2016年全国高考英语试题分析与教学反思
- 小组学习对初中英语教学的影响
- 多媒体技术在初中英语教学中的有效运用
- 多媒体教学技术在高中英语教学中的运用
- 分层教学在高中英语课堂中的应用
- 初中英语词汇教学常见问题及解决途径分析
- 大数据优势下的高中英语教学策略
- 加强口语训练，提高口语表达能力
- 养成习惯，学会学习，提高英语成绩
- 小身材，大味道
- 浅议小学英语课堂情境教学策略
- 关于小学中高年级英语绘本阅读教学的探索
- 高中生英语写作水平的影响因素与对策
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- 新课程背景下的高中英语语音教学探析
- 学案导学法在初中英语教学中的作用
- 试议高中英语课堂趣味教学的探讨
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用
- 浅谈小学英语语法教学
- 浅谈初中英语词汇记忆策略
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 高中英语写作教学的优化策略
- Analysis of the application of cooperative learning in senior high English class
- 词汇记忆教学法在小学英语教学中的应用重要性探讨
- 有效导入在初中英语阅读教学中的应用
- 高中英语教学方法拾零
- 初中英语课堂教学情境创设的基本策略探究
- 情感教育在初中英语教学中的运用
- 如何提高高中英语考场作文水平
- 小学英语课堂教学中对话教学方法的实施探讨
- 情景教学在小学英语教学中的重要性
- 培养学生英语核心素养的多种方法
- 幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用现状及对策研究
- 高中英语完形填空错误分析及对教学的启迪
- 让初中英语练习课堂成为“学堂”
- 高中英语教学中微课的应用探讨
- 初中英语教学中互动教学的开展分析
- 小学英语语音教学自然拼读法的运用
- 浅析小学英语生活化教学的重要性
- 翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用研究
- 如何转化农村小学英语学困生
- 浅析信息技术在高中英语阅读教学中的应用
- 浅谈英语课堂如何充分调动学生积极性
- Perseverance Leads to Success
- 英语配音软件在初中英语教学中的应用
- 思维导图在中学英语教学中的应用研究
- 微课对初中英语实施翻转课堂的作用
- 翻转课堂提升小学英语素养
- 浅谈联想记忆法在小学英语高年段教学中的运用
- 初中英语课堂互动教学模式及其有效性研究
- 初中英语词汇教学思维导图的应用
- 初中英语小班化教学的思路及探索
- 初中英语一轮复习中词汇复习的主要策略
- 互联网+背景下中学英语课程资源的开发与利用
- 小学英语词汇教学多元化策略探究
- 微世界，大课堂
- 如何提高学生的英语阅读能力
- 浅析发现学习在高中英语教学中的应用
- 游戏教学法在小学英语中的运用研究
- 利用评价手段，优化英语课堂教学效率
- 绘本阅读在小学低年级英语教学中的运用
- 中小学英语教师角色的隐喻研究
- 提高英语听说有效性的探讨
- 用好当堂反馈训练材料，提高英语课堂效率
- 浅析高中英语作文写作能力的提高策略
- 高中英语作文教学技巧分析
- 翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用
- 活跃课堂气氛激发学习兴趣
- “学案导学”优化高中英语阅读课堂教学
- 英语教育对留守儿童心理健康教育的影响
- 游戏是小学英语词汇教学的调味剂
- 高中英语教学中激发学生学习兴趣的措施研究
- 小学英语词汇教学板块目标定位与教学实施
- 初中英语听力教学的有效策略探微
- 高中英语教学实施课堂互动教学模式的分析
- 初中英语教学的困惑及措施
- 初中英语教学中“师生互动教学”模式探究
- 试论“微课”在小学英语教学中的应用
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 探索微课应用的有效策略，为小学英语教学减负
- 基于人文素养培养的高中戏剧教学
- 工具书（词典）在初中英语教学中的应用与研究
- 关于高中英语词汇教学的调查报告
- 浅谈提高初中生英语口语水平的教学策略
- 反馈策略在高中英语写作教学中的运用
- 关于新课程背景下高中英语有效教学策略的研究
- 小学英语互动式教学模式探究
- 浅议小学英语课堂如何激发学生的学习兴趣
- 小学英语课外阅读指导策略研究
- 在语境中复习词汇
- Does School Always Kill Creativity
- 情景体验，规则领先，学用结合
语言文化研究
翻译研究
- 公开课字幕翻译新探
- 汉英翻译中的中式英语现象分析及对策
- 翻译规范理论角度下英译《庄子》研究
- 浅析《习近平论治国理政》的古诗词英译
- 从认知心理学角度浅谈口译中的短时记忆
- 语义翻译和交际翻译
- 汉英交替翻译中非流利现象探析
- 贵阳市2016年大数据产业博览会各分论坛标题及宣传口号汉译英译语的斟酌
- 论科技文的翻译
- 跨文化视域下的文化典故的语义翻译分析
- 大数据下国内生态翻译学的研究现状
- 高校网页翻译特点、难点及英译经验总结
- Translator’s Subjectivity and Translator’s Training in the Context of Globalization
- 功能翻译理论视角下英语翻译技巧分析
- 浅议中国典籍英译走出去的必要性和现状
- 女性主义翻译理论视角下看译本《三体问题》中翻译策略
- Connotation in Translation： Stable or Changeable
- 论口译中的听力障碍及解决策略
文艺研究
- The Symbolic Study in The Rising of the Moon
- 爱伦·坡心理恐怖小说中的心理异常
- Big Hero 6： Always be with You
- 精神的流浪者
- An Examination of the Main Characters in Heart of Darkness With Freud’s Theory
- A Study of The Storm from the Perspective of Eco—feminism
- A Study of Shakespeare’s Creative Style
- 从美漫改编电影中的人物形象浅析美国文化和文学中的反英雄主义
- The Differences in Bronte Sisters Novel Creation