2022年1期
校园英语·月末
教研探索
- 教育类手机应用软件在中职英语教学中的运用研究
- 新媒体时代对高校英语教学的影响及发展路径
- 思维可视化视角下 初中英语深度阅读教学策略研究
- “微”故事教学 律动童心
- 非遗融入高职英语教学的价值和路径
- PBL教学模式在高职英语教学中的应用
- 互联网环境下融入课程思政理念的 高职英语移动学习模式研究
- 新时代大学英语 课程思政教育改革思路与路径探究
- 大学英语课程思政建设研究与实践
- 网络智能化在高校英语 翻译交互模式教学中的应用
- 二语习得理论视角下高职学生英语学习动机干预研究
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用研究
- 对分课堂模式在大学英语翻译教学中的应用与反思
- 大学英语写作翻转课堂教学设计研究
- 自学·议论·引导模式在初中英语教学中的构建路径
- 基于学科核心素养的高中英语主题单元式读写结合的实践研究
- 高职英语教师提升思政教育水平的途径研究
- “互联网+”环境下大学英语教改创新路径研究
- 以核心素养为基础的思维导图在初中英语阅读课型中的应用研究
- 基于需求分析的ESP教学现状调查
实践前言
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
- 探究对分课堂在初中英语教学中的应用
- 学科哲学视角下巧设问题辅助初中英语语篇教学的探索与实践
- 浅谈新课程背景下农村基础教育英语课堂互动教学的有效途径
- 探析图式理论在初中英语阅读教学中的运用
- 以读促写应用于高中英语写作教学的实践研究
- 大学英语课程思政元素挖掘
- “双减”政策下初中英语教学效率的提升
- 以英文歌曲为主题语境的英语听力教学实践探索
- 浅谈近体原则在普通高中英语课堂内外的运用
- 有效文本解读在初中英语阅读教学中的应用
- 接受美学视域下英语教学设计与思考
- 基于主题意义的群文阅读在高中英语教学中的实践
- 小学英语兴趣教学的有效发展策略探析
- 浅谈思维导图在高中英语教学中的应用
- “KWL+”阅读教学策略在初中英语阅读教学中的实践运用探索
- 新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略探析
- 小学英语词汇教学中的多元化教学
- 新课程标准下中职英语教学中培养学生职场语言沟通素养探讨
- “课堂四动”理念在小学英语词汇教学中的应用
- 聚焦高阶思维品质培养，谈高中英语阅读教学的探索与实践
- 中国外语教育的理论与实践探索
- 基于高阶思维培养的高中英语阅读教学中的提问设计
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用
- 基于英语学习活动观的高中生思维品质提升途径探究