2020年13期
中华儿女·海外版
教育前沿
- 说话—小学生语文素养的重要一翼
- 小学语文古诗创新教学
- 小学体育教学中游戏的运用策略探究
- 高中美术鉴赏教学有效性提高策略研究
- 中高职德育有效教学策略
- 初中生数学错题管理的培养策略
- 探究三年级起步作文精彩开头和简洁结尾
- 一日三省，引导学生养成良好行为习惯
- “学本式”理念下小学语文教学模式的探索
- 足球心 绿茵情 资幼伴我行
- 小学生语文写作水平的提高策略
- 用分离定律解决自由组合定律的解题模式“拆分—组合”模式探讨
- 小学语文写作修改策略研究
- 农村留守儿童心理问题及对策研究
- 多媒体技术支持下的初中语文教学实践
- 小组合作学习模式在初中历史教学中的有效运用
- 多媒体辅助下的高中地理情境教学研究
- 通过情境创设，提升小学生道德与法制教育效果
- 如何提高小学语文阅读教学的质量
- 语文综合性学习“中华传统节日”教学策略
- 小学语文课堂专注力培养策略
- 基于核心素养的英语课堂教学探究
- 立德树人背景下初中生物教学质量的优化策略
- 用科学绘图激发孩子们的科学学习能力
- 小学高年级数学有效教学策略分
- 如何开展小学语文口语交际活动
- 初中道德与法治有效教学初探
- 影视资源在小学语文阅读中的妙用
- 小学数学组织综合实践活动的教学方法分析
- 无价的人格重于有限的分数
- 农村初中物理教学的有效开展
- 浅论一年级小学生“爱告状”的成因及应对策略
- 初中数学课堂教学反思的实践性探究
- 运用类比归纳思想解高中数学题方略
- 初中数学教学中的生活化教学策略
- 如何在小学语文中培养学生口语能力
- 高校生物教学改革的策略研究
- 浅析高中语文教学质量提高的措施
- 智能教育环境下中职汽车维修课程的有效教学策略
- 初中英语词汇教学的方法探析
- 高中化学教学中学生化学探索精神的培养
- 试论德育教育与数学教学如何才能有机地结合起来
- 浅谈如何在小学数学教学中组织游戏进行教学
- 对幼儿实施理财教育的思考
- 浅谈小学语文有效教学方法
- 合理运用多媒体信息技术提高农村小学汉语教学效率
- 浅析如何加强书面表达的训练
- 合作学习法在初中音乐教学中的应用探索
- 农村初中体育优化学生运动意识的教学策略
- 小学品德课堂提升德育核心素养的有效策略
- 小学道德与法治教学有效性研究
- 浅谈小学语文课外阅读教学指导策略
- 深入浅出，寓教于乐
- 小学语文教学中学生阅读鉴赏能力的培养
- 思维导图在初中数学教学中的实践路径探究
- “植树问题”教学设计
- 幼儿园科学活动中应用支架策略的研究
- 小学语文组织读写结合教学活动的有效策略
- 如何培养小学生的估算意识
- 如何激发小学生在语文课堂上的学习积极性
- 小学数学组织小组合作教学活动的具体程序
- 初中语文有效阅读策略探究
- 高中生物生活化教学的策略
- 高中语文多元化阅读教学探索
- 如何在初中语文教学中提高学生的写作水平
- 游戏在小学语文教学中的应用研究
- 初中数学培养学生高阶思维能力的教学指导策略
- 初三语文实施差异性复习指导的有效策略
- 应用微课组织小学语文阅读教学
- 浅谈高中英语有效教学的方法
- 基于课堂教学实际探析五年级有效教学
- 多元整合背景下如何进行幼儿“孝”教育
- 新课改下初中数学教学的改变与创新
- 初中道德与法治课堂中培养学生核心素养的路径探析
- 浅谈小学数学作业的创新性布置与批改
- 浅谈美术教学中开展合作学习的必要性
- 刍议如何激起小学数学学困生的学习兴趣
- 浅谈历史核心素养在教学中的应用
- 小学数学教学中微课的有效应用
- 小学体育的教学策略
- 小学低年级语文写话教学的有效策略探究
- 提高小学语文阅读教学质量的策略探析
- 如何提高小学语文低年级学困生的学习兴趣
- 幼儿园主题性区域活动的开展策略
- 高中语文诗词教学方法举隅
- 关于现代课堂的“板书”
- 小学高年级语文写作教学策略探究
- 浅析初中语文文本解读存在的误区及解决对策
- 群文阅读下少数民族学生阅读行为常态化的策略研究
- 小学语文发现式阅读
- 小学语文有效阅读教学的实施策略
- 语文教学中如何培养学生的创新能力
- 高中语文古诗词教学的有效策略探究
- 初中地理高效教学课堂的构建策略
- 多媒体教学在小学数学教学中的作用
- 探究提升小学英语口语和阅读教学效率的方法
- 初中数学教学中学生创新意识的培养策略
- 初中英语课堂教学中的德育教学渗透研究
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 浅谈高中体育课堂有效教学研究
- 浅谈沟通与交往教学对聋生的重要性
- 翻转课堂理念下微课制作与设计的策略分析
- 浅谈小学数学教学中学生“逆向思维”的培养
- 高中英语听说课程实践探究
- 浅谈小学语文高效阅读教学
- 试论如何提升小学数学教学的有效性
- 初中语文课文教学中巧妙渗入作文教学
- 小学数学唤醒学生学习动机的教学指导策略
- 战“疫”背景下思政课教学融入爱国主义教育的思考
- 问题引领·自主探究·拓展提升
- 垃圾分类
- 自主探究在小学高段道德与法治教学中的开展
- 小学生语文良好学习习惯的培养策略
- 任务驱动法在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文趣味教学方法研究
- 小学语文教学中提问的优化设计策略研究
- 数学课堂教学中如何渗透优秀传统文化
- 提高小学英语课堂教学效率策略
- 基于小组合作的初中英语课堂教学
- 高职大学语文教学改革中多媒体的运用
- 共乘读写之船，共扬学习之帆
- 小学低段数学趣味游戏教学的运用
- 提高小学体育教学有效性的策略探析
- 让读写并蒂花开
- 浅谈小学高段数学应用题教学策略的探索与发现
- 探究性学习在高中生物课堂的应用
- 游戏在小学数学教学中的应用
- 幼儿园民族文化资源的开发与利用
- 校园文化对小学生良好习惯和健康心理研究
- 新课改下小学语文课程资源的开发与整合策略
- 试论日记在小学语文写作教学中的重要性
- 探究高校大学生心理健康教育与思想政治教育的有效结合
- 科学建立学习小组，打造化学生本课堂
- 小学道德与法治教学中学生学习素养的培养
- 如何打造小学语文高效课堂之我见
- 例析利用微课培养学生想象力的做法
- 基于核心素养下的高中音乐高效课堂的实践研究
- 构建有效的小组合作学习模式在教堂中的运用
- 浅谈如何在初中英语阅读教学中培养学生良好的思维品质
- 试论如何在小学音乐教学中进行节奏训练
- 探究式学习在高中英语词汇教学中的运用
- 小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略
- 小学教育信息化存在的问题、困境及对策
- 德育教引领 塑造心灵
- 浅析GRACE教育如何促进学生终身发展
- 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
- 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 优选德育教育方法搞好初中德育工作
- 学、教、练”教学模式实现高中数学智慧课堂
- 语文课堂 作文教学
- 核心素养下的幼儿域活动设计与实践研究
- 《“燕乐二十八调”文献通考》学习札记
- 试论初中体育教学中学生主体地位和主动精神的培养
- 365英语游戏模式评思探析
- 主题·探索·规律
- 如何让“深度学习”走进语文的课堂
- 儿童心理学视野下小学生文雅教育有效实施策略
- 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 趣味识字在小学中年级语文教学中的应用
- 高中英语教学中学生人文素养的培养
- 项目教学法在中职《机械制图》教学中的应用分析
- 高职类院校“以赛促学，以赛促教”的教学模式探索
教师发展
- 新时代下小学德育工作的优化策略
- 成功的动力
- 共同成长，争当一名合格的引路人
- 班主任对待特殊学生的有效方法
- 幼小衔接工作中的实践与思考
- 打开学生心扉的方法就是做好学生工作的钥匙
- 抓住“问题”学生，促进班级管理
- 浅谈班主任的管理艺术
- 做有“爱”的初中班主任
- 中学学校优化管理结构与效率的具体策略
- 新时代下中职学校优化学生管理结构的有效策略
- 青苹果之恋
- 谈如何提高幼儿教师的工作积极性
- 全员育人模式下高校立德树人的工作机制研究
- 全家齐上阵，共同抗疫情
- 教师拉近与小班幼儿接触的方式和策略
- 小学体育教师提升幸福感的策略
- 提升教师素质充分利用网络进行班级管理
- 如何将民主渗透在初中班主任班级管理中
- 浅析高职院校辅导员工作存在的问题及对策研究
- 浅谈初中班主任如何做好学生心理辅导工作