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2023年13期
刊物介绍
宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
职业技术教育
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卷首
职业教育社会认可度:社会认同威胁的解释
改革前瞻
职业教育科教融汇:为何与何为
职业本科推进科教融汇的现状、核心价值及路径设计
科教融汇视域下职业教育发展的新范式
创新视域
教育强国背景下中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务
教育数字化背景下职业教育高质量发展的逻辑框架与实现路径
教师教育
职业教育“双师型”教师职业使命的结构与养成路径
教育治理
我国职业教育质量问责的体系架构及机制完善
院校建设
高标准建设职业本科学校的现实矛盾与实践指向
类型教育背景下职业本科教育的“合法性”审视
终身学习
职业培训机构参与技能型社会建设的行动逻辑与实现路径
国际比较
英国如何加强中学阶段生涯教育
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第301期)