尊重我们的民主权利

王锦平

扩大民主生活，尊重同学民主权利，已经成为全校同学迫切要求解决的一个问题。

整风运动开始以后，我们学校揭露了不少矛盾，其中的一个重要问题，就是批评了学校缺乏民主空气，管得太厉害。扩大民主生活、尊重同学的民主权利，巳经成了全体同学迫切要求解决的问题之一。

的确，大学三年来的目见耳闻和亲身感受，使我们感到在民主这个问题上，我们学校是存在许多不能容忍的现象的。

首先在党团学生会的选举制度上，上自团委会学生会下至分支班会，选举制度不完善又不正常，有不少总支一年半到两年的时间没有召开过团员选举大会了；因为“工作”的需要，上级可以随意调动同学团员正式选举的学生会执委，总支委也可以不经过同学的同意就派人扭任团和学生会的重要干部。正因为这样，许多团员和同学到大学后没有见过系会主席和总支书记的面，甚至连他们的名字都不知道，这就无怪乎在大字报上看见这种气愤的质问，“××系的总支书记是谁？×××同学是谁选他当委员的？”在生产实习中，大小干部一律由几个党员干部包办指定，不仅仅队长如此，甚至连一个文娱干事，保健干事，同学都无权选举。难道我们学校的工作，紧张到了连召开一次选举大会的时间都抽不出吗？难道连调换干部征求一下群众的意见都没有工夫吗？难道同学自己选一个领导唱歌跳舞的人也会犯什么原则性错误吗？不是，问题是我们的上级领导者根本没有把群众行使自己的权利，和来自下面的意见看在眼里，也反映了领导思想上的宗派主义情绪。他们把群众当作“阿斗”，在他们心中是唯恐给予群众一点民主权利，让群众能选举和发挥自己的意见，就会把事情弄糟。他们教导我们在工作中要相信群众，依靠群众，然而他们的言行却背道而驰。

这样，干部的选拔自然就不是出自群众的推荐，而仅仅出于几个领导者的主观好恶，只要党委团委看重的人，不管你工作学习怎样，群众威信如何，仍然给以重任，有的政治辅导员学习成绩不好，甚至品质恶劣，但是因为受到党委团委干部的赏识，依然是不可侵犯的教育者，这次揭露出来的政治辅导员利用职权乱搞恋爱，或是以辅导员特权不服从分配的事，并不是罕见的。

其次，在优秀生和先进集体的选拔上，也是从上到下指定的。北京市三好学生代表大会召开时，代表怎样产生的，我们根本不知道，仅仅在决定后用黑板通知一下了事；结果代表根本得不到同学们衷心支持，甚至有的没有做到“三好”也当了代表，只不过在团委领导者心目中，把他们看作是全面发展的人，而指定去参加会识的。先进集体的评选更难令人心服，有一个班当领导上决定表扬他们为先进集体时，连这个班的同学都不同意，他们说：我们不需要这种表扬，也不够先进的条件。结果是由团的领导同志对他们进行动员和说服，告诉他们说，“你们够条件啦！你们比起别的班已经很好啦”，为什么我们的领导这样中意于这个班呢？原来这个班是某个政治辅导员的重点班！早就命定该当选成先进集体了。

这种不民主的事情是不胜选举的，现在几乎从上到下的组织都习惯了这种不尊重群众的意见，只看领导意见办事的工作作风，习惯了由少数党员干部包办一切的工作方法，结果挫伤了广大群众当家作主的关心学校班级大事的积极性，有的同学反映：“选举，评定优秀实习生，优秀奖学金获得者，还不是那么回事，闭着眼我都说得出是那几个人”，也有人说“在我们这里没有从群众中来，只有到群众中去”“优秀干部和优秀学生是领导的制成品”！

我们要求党团组织的领导，尊重我们的民主权利，改变这种状态，相信群众，依靠群众，让每个同学的积极性都发挥出来。