我开始懂得了为什么活着

易彦鹤

毛主席著作是革命青年的指路明灯和方向盘，是根治资产阶级个人主义的特效药。在毛泽东思想的光辉照耀下，我开始懂得了青年应该走的革命道路。

个人主义的人生哲学行不通

我活在世上已有二十来年了。我为什么要活着？这是我过去一个解答不了的问题，也是一个不愿认真对待求得解决的问题。我觉得每一个活在世上的人，都在为建设个人的“小乐园”而工作，真正为他人活着的人是没有的，即使有也是“很少”的。看到有的同志努力工作，我觉得是假的，因为努力工作的后面“有名利可图”。我知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，因此，我要趁“少壮”之时捞一把，为今后建设个人的“小乐园”创造条件，打好“基础”。要做到这一点，就得在“专”上多花功夫，多学点知识，那才是铁打的“饭碗”，那才是建设个人“小乐园”的坚实基础。我曾对热心为大家服务的学生会副主席王承先同学讲：“别看你一天忙到晚，转来转去的，大学毕业后，最多不过到中学去吃粉笔灰（当中学教师），那些一天到晚啥事不管、只会埋头搞学习的同学，将来的‘前途比你好，翻译、助教、讲师、教授有的是他们的位子。”

学习雷锋的运动在全国展开后，到处都在传诵着伟大战士雷锋同志的光辉事迹。我读了雷锋同志的日记，心里也颇为感动，不得不承认雷锋同志的崇高伟大。但是自己却仍然不放弃个人主义的人生哲学，觉得像雷锋这样的人，毕竟是少数，自己不好和他相比，要比也是白费劲——比不上。

在开展革命化教育活动中，同学们掀起了学习毛主席著作的高潮。我也参加了毛主席著作的学习。以往，虽然我也读了一些毛主席著作，但那时只是看看而已，从来没有以毛主席思想来对照自己，检查自己，因此学过就忘，最多只能记住毛主席著作中一些个别的语句。这次学习毛主席著作，很多同学都说要带着问题学才能有效。我想，我也带个问题去学学看。我就带着人为什么要活着这个自己一直不能解答的问题，学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》等文章。这次读这些文章，和以往根本不一样，越读思想越不能平静。毛主席说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”毛主席还号召我们要像白求恩那样，做一个毫无自私自利之心的人。毛主席的话，一直在我脑里翻滚，和我的个人主义人生哲学展开了搏斗。

多少年来，党一直教导我们要树立为祖国学习、为人民服务的思想，可我总认为自己是生在新社会，长在红旗下，学了本领不为祖国为谁呢？我想：人们工作就得有“报酬”，这也是“应该”的嘛，社会主义制度就是按劳分配，我按照这样的分配原则来领取我的“劳动果实”，建设个人的“小乐园”，该是无可非议的吧！可是毛主席说我们是“革命的队伍”，我算不算革命队伍中间的一员呢？毛主席说革命队伍中的成员应该“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。可我并不是这样的啊，我的想法和毛主席的教导不正好相反了吗？这能行得通吗？行不通又怎么办呢？那不会为这个社会所淘汰，成为废物吗？我心里有点害怕了。

晚上我无法入睡，又起身翻开了中国共产党党章，当读到党员要“把党的、国家的、也就是人民群众的利益，摆在个人的利益之上；在两种利益发生抵触的时候，坚决地服从党的、国家的、也就是人民群众的利益”时，我不禁停住了。我由长征途中红军吃树皮草根，联想到无数的革命英雄和革命烈士。我想到了方志敏、刘胡兰、黄继光、向秀丽……他们为了革命，为了党和人民的利益，连牺牲自己的生命也在所不惜。而我过去由于有严重的个人主义思想，因此，对他们这种崇高的共产主义品质却不能理解。我看到文学作品中对英雄人物的描写时，觉得这是文学作品的惯用手法——夸张，不足为信。即使听真人的报告，我也不大相信，认为报告人是在作报告嘛，总得想法说服人，教育人，夸张的成分也是少不了的。事实是不是象我以前所想的那样呢？我现在应该重新考

虑鉴别了。

一次，我看到一个上海姑娘张韧在农村安家落户的报道。这个生长在大城市的姑娘献身农村的动人事迹，是我以前的“人生哲学”解释不通的。她是为自己而活着的吗？如果是这样的话，她为什么要离开舒适繁华的大上海呢？如果不是这样，她又是为着什么呢？是为了图名图利吗？如是这样，她为什么放弃升大学的机会而去当一个普通的农民呢？接连几天，我脑子里始终考虑着这个问题。夜里扪心自问，不觉一阵心酸。她是年青人，我也是年青人，可是，她响应党的号召，到艰苦的地方埋头工作，做党的驯服工具，把自己的青春献给党，献给人民，而我为什么却不愿意离开个人小天地一步呢？

接着我又读到了彭加木同志的英雄事迹。彭加木同志为党的事业，完全将个人的生命置之度外。他要做铺路的石子，让人们从他身上走过，奔向前方；他决心竭力为人民工作，直到心脏停止跳动的最后一分钟。而我又是怎样的呢？在大学一年级时，我担任了班级生活委员，但我把它看作是表现自己的大好机会，是政治“进步”的阶梯，脑子里根本就没有把它看作是为人民服务。因此，我在工作中独断独行，干什么也不愿和其他班委商量，生怕别人把自己的“功”抢了去。这样，自然工作做不好，同学们对我也有不少意见。但我仍不自悟，不检查自己，反而认为这些意见都是由于工作惹起，我如不干工作，保证无事。从此，遇到工作就往别人身上推。我回想了一下，彭加木同志是那样，而我为什么却是这样呢？我为什么要整天围绕着一个“我”的轴心转动呢？

最重要的是要有一颗毫无自私自利的心

毛主席说：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”是的，我们每一个革命青年都应该为建设社会主义的祖国而辛勤劳动，辛勤工作，但如果都像我这样光为自己“辛勤劳动”，美好的理想又怎能实现呢？越这样“辛勤劳动”，岂不离党就越远吗？我在日记中这样写道：“愿不愿意为人民服务，实际上就是愿不愿意听党的话，跟党走的问题，是愿不愿意成为革命战士，做无产阶级接班人的问题。”我一定要记住毛主席的教导，为实现共产主义的美好理想，老老实实地为人民服务。

我以前的思想被资产阶级个人主义所统治，现在意识到自己的错误，知道应该为人民服务。可是为人民服务对我来说是新的课题，我应该怎样为人民服务呢？我带着这个问题又学习了《纪念白求恩》。当我读到：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”我心里一下亮了。是的，我要为人民服务，首先就要有一颗“毫无自私自利”的心。有了它，就可以把有限的能力用到无限的为人民服务中去。

后来，组织上决定叫我担任班级体育委员。我虽然开始认识了自己的个人主义，并也表示决心要为人民服务，但当组织上给予了为人民服务的机会时，我又犹豫起来了。当干部这就意味着要多吃苦，要多找“麻烦”多惹“是非”。再说，当干部做工作就得花时间，这无形中就会占去我的许多“宝贵”的学习时间。这时，毛主席的话，“一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。……”在我脑中响了起来。我觉得脸上火辣辣的。叫我干工作，我先想到个人的得失，这不是十足的资产阶级个人主义又是什么呢？以往干工作惹了“是非”，碰了“钉子”，同志们有意见，这不能怪工作本身，也不能怪同志们，只能怪自己，因为我过去工作的动机就是为了个人。如果我还带着这种思想去工作，必然还要碰钉子。是的，干工作是要占用一定的学习时间，但我学习的目的是什么啊？以前是为了个人，现在已经认识到自己的错误，那就应该为祖国而学习才对啊。学习是为了干革命，为了今后为人民服务，那么现在做一些社会工作，多受一些锻炼，不也是为了将来更好地工作吗？工作能否影响学习，关键在于你能否正确地处理好工作与学习的关系。如果我们能正确地处理好这两者的关系，我们就能收到工作学习两不误的成效。干工作是要吃些苦的，但如果我连这点苦都不愿吃，那还谈得上什么要干革命要为人民服务呢。组织上叫我干工作，是让我多受锻炼，也是让我有更多的为人民服务的机会。想到这些，我心里觉得一阵轻松。这时，我才开始体会到：毛主席的思想，是革命行动的指南。我要把它学到手，不能停留在口头上，必须用它来指导我的行动，检验我的言行。

革命的人生观还需要通过革命的实践才能树立

刚接手搞体育工作，业务生疏，胆子小，上体育课连立正、稍息都喊不好。在上体育课时，听到老师喊口令，我就在心里学着喊。平时走路，也练着轻轻地喊。我自己做广播操不合标准，就请兄弟班级广播操做得比较好的同学来指导，自己就更加用心学。我终于突破了体育工作的第一关，敢喊口令，敢领着大家做广播操了。

体育活动开展起来后，我心里很高兴，跟着在思

想上就滋长了自满情绪。因此，当胡林甫同学告诉我体育活动花样还不多，同学们的积极性还没有完全调动起来时，我心里就不服气。说道：“你的标准真高啊！你也不想想以前的体育工作是怎样的。现在这样也就算不错了啊，你还要这样，那样。什么‘花样多，‘真难办。”胡林甫的一句话提醒了我：“同志，我们是为人民服务的。”晚上我又重温了《为人民服务》一文。毛主席的话是那样有力，感人。“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”我想我是在为人民服务，起码说是在学着为人民服务，工作有缺点，同学们提出意见应该认真考虑才是，怎么能表现出不耐烦的情绪呢。思想搞通了，劲头就来了。在工作中，我就随时注意了解同学们的要求，发动大家开展多种多样体育活动。这样，同学们对体育锻炼的兴趣就越来越大了。

以前我在班级里不是和这个同学过不去，就是和那个同学合不来；班级开晚会，我去逛大街；别人大扫除，我去看小说；似乎觉得与集体离得越远越好。正像毛主席批评的那种人一样，我“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。”

过去我一味强调集体没有温暖，而我自己又关心了集体多少？给了集体多少温暖呢？集体的温暖是集大家的光和热而成的，如果都像我这样，集体的温暖又从何而来呢？今年春假，班级决定去公园春游，要我起早去买船票，我有点懒劲，怕“牺牲”自己的睡觉时间，不大乐意。但一想这是集体的事，也是毛主席所说的为人民服务，我的懒劲也就跑掉了。第二天一早就起床，饿着肚子去公园为同学们买好了船票，使同学们愉快地度过了一个假日。春游结束，我心里感到特别高兴，因为我又按照毛主席的教导，为集体做了一件有益的事。一次下雨天，刘东京同学病了，同学们决定用车子送他进医院。见这情形，我又犹豫了，下雨天送人进城，衣服淋湿了且不说，路滑难走，会累得够受的。突然，毛主席的话在我耳边响起，“一切革命队伍的人都要互相关心”。我一下子醒悟过来，赶忙要求班委会把这一工作交给了我。路上累得浑身是汗，但当我一想到这是按毛主席的话做的，心里也就感到无比的痛快，累又算得了什么。

本学期一开学，学校就决定我们下乡参加一个半月的农业劳动，并和农民实行“三同”。出发前，我心里有点害怕，我自幼生长在城市，对农村一点也不了解。但我想：参加劳动，是实现革命化的重要途径。我既然已按照毛主席的教导选定了自己应该走的革命道路，现在难道能止步不前吗？不，我要依照毛主席的教导继续走下去。

我没有经过体力劳动的锻炼，挑担子走长路从来就没干过，但队伍向乡下进发时，我主动要求参加了系里的“机动队”，帮助体弱的同学挑行李。几十斤重的担子刚上肩问题还不大，可是越走觉得越重，走了一段，我实在没劲了，只好放下扁担。怎么办？把背包送还给同学，还是找其他人帮忙？不，这点困难都克服不了，还谈得上什么锻炼自己。我吸了口气，重新挑了起来，咬着牙往前走去。

在劳动中，我开始感觉到，要想培养劳动人民的思想感情，就得老老实实地向农民学习。勤劳、助人为乐是劳动人民的美德，我要把它学到手。“三同”时，我住在尚大妈家，每天天一亮就起床帮大妈挑水，扫地，整理菜园。平时烧锅、洗菜、刷碗等家务活，只要能插手，我都忙着干。

割稻时，社员为了照顾我们，要我们割旱田里的稻，他们自己割水田里的。我想，我们下来是参加劳动锻炼的，不是来受“照顾”的，社员们能在水田里干活，我们为什么不能呢？就是不能，也应当学嘛。我就向班长建议，我们无论如何不能接受社员的照顾。结果，我们和社员一道下了水田。虽然是吃力一些，但大家情绪都很好。为此，社员们大受感动，说我们不怕累，能吃苦，有出息。

一天晚上，暴风雨很大，我和同学们刚从稻场上抢场回来，换了衣服，正准备休息，忽然发现生产队仓库的屋顶给风掀起来了。我一见可慌了，急忙冲出去找队长搬梯子上房去压屋顶。跑到队长家一看，队长还在稻场上没有回来。队里唯一的一把梯子也在稻场上。到稻场去？风雨这么大，稻场离村子还不近，而且是塘埂路，万一给风吹到塘里怎办？我有点害怕，这时，毛主席在《纪念白求恩》一文中号召“我们大家要学习他毫无自私自利之心”的话，在我脑中闪过。我不禁想到了仓库里的几千斤稻种和住在里面的几十个同学的安全。我急忙从队长家冲了出来。……后来，我终于到了稻场上，和队长一起扛回了梯子，将屋顶压好。

通过毛主席著作学习，我的觉悟在不断地提高，我为自己以前所走过的弯路感到痛心，惭愧；我为毛主席著作使我开始认识了人生的目的和意义，从而开始树立革命的人生观而庆幸。多少年来，培养我的是党，教育我的是党，把我从歧途上拉回来、挽救我的还是党。为了党，我有什么个人利益不能放弃！革命化对我来说，仅仅是开始，我要走的路还很长，需要改造的东西还很多。硬骨头六连的战士们说得好：“要想炼成钢，就不怕进熔炉。”我决心要在今后的革命斗争中，把自己锻炼成为一个真正的革命接班人。