孩子的教养从何来

金叶芳

良好的行为、语言习惯不仅是做人之本，更是成功之魂。幼儿园既是奠定一个人性格的雏型期，也是进行语言、行为习惯培养的良好时机。

家庭和父母的言行对孩子的影响是不可忽视的。幼儿耳聪目明、记忆力强，父母的言行都会在孩子们的脑海中留下深刻的印象。据我们了解，父母们都十分赞成和支持幼儿园对孩子们进行礼貌用语的教育，但是，有的家长往往在生活中充当“矮子”的角色。一次，我们班中的一位男孩和一位女孩在活动中发生了点小摩擦，在老师的引导、帮助下，孩子们和好如初，又在一起玩了。可是，两位家长却为了各自的孩子而当着孩子们的面发生了口角，使两位孩子手足无措，这对孩子的负面影响是显而易见的，而且也不利于家长在家中对孩子进行教育。

幼儿一日活动的各个环节，都是进行礼貌教育的好时机。有一天早上吃点心时，一位孩子不小心将牛奶打翻了，阿姨忙将牛奶擦干净，并又为她倒上一杯牛奶，可是孩子却不声不响地喝起牛奶来了。于是，我走过去轻轻地问她：“刚才阿姨帮你把牛奶擦干净，你忘记什么话了吗?”孩子歪着脑袋想了一想，忙走到阿姨面前说：“谢谢阿姨。”学会感谢是孩子学习礼貌待人的第一课。生活中有许多可教育的典型，巧用“偶然”事件进行随机教育往往会有意想不到的效果。

未来人才的竞争，智能已不是首要的，重要的是人格的全面发展。教会孩子如何做人，也是父母和教师的责任。