治校的“良医妙手”

肖劲松 玉长礼 李蜀黔

在贵州省有一所名校——遵义三中，校长是徐华坤。若千年前，遵义三中曾经是一所有过辉煌历史的老校。可后来由于管理不善，导致干群关系紧张，教学质量滑坡，学生严重流失，社会声誉扫地。

遵义三中告急！怎么办？全校师生心急如焚。

在这重要关头，各级领导首先想到了徐华坤。曾经在遵义十中创造了惊人业绩的他，正筹划着十中新的发展大计时，又临危受命，被上级调往遵义三中。徐华坤没有推辞，像一个勇往直前的战士！在1998年7月，他告别了遵义十中，到遵义三中就任。

要改变学校现状，必须弄清问题的结症所在。他带领新组建的学校领导班子，利用暑假逐个走访了全校教职工。通过深入的调查研究，他弄清了造成遵义三中落伍的原因：主要是多头办学，普教、职教一把抓，结果无一成功。

治校方案随之确定：“剥离职高，集中精力办好初中、高中”。这一办学思路得到全校教职工赞同。紧接着，他制定出《遵义三中5年办学规划》，将学校目标建设定为短期、中期、长期三步走。

目标一旦确定，成功就在脚下。

俗话说，安居才能乐业。要调动教职工积极性，提高教育教学质量，必须解决好实际问题，营造良好的校园氛围。为此，徐华坤花大力气理顺学校周边关系，使学校有了一个安宁的环境。

随后，学校筹集资金启动“用水计划”，解决了全校师生长期用“高价水”的问题。这样的好事、实事，在新班子上任的半年内办了40多件，全校师生看到了学校的希望。

徐校长家离学校较远，可他每天早上7点30分准时到校。学校没有休息室，他每天中午就在办公室靠一会兒。冬天，他亲自劈好柴给老师们送到办公室。尽管节假日和寒暑假里，他都在为学校奔忙，可却从不拿一分报酬。每到年终评奖时，他只拿教职工的中等标准。大家都说：“徐校长堪称公仆楷模！”

3年时间过去了，遵义三中面貌焕然一新，不仅学生人数猛增，学生综合素质得到极大提高，而且教学质量也大幅度提升。学校在参与全区各种竞赛活动中，成绩均名列前茅。在教师待遇得到很大提高的同时，校容校貌和办学条件也得到了极大改观和改善。不难发现，遵义三中的“5年办学规划”已提前得以实现。

一所即将垮掉的学校终于发展壮大起来了。徐华坤被人们称作治理“弱校”的“妙手”！

徐华坤成功的秘密何在？副校长高钦岳这样评价说：不争名利，注重团结，善于纳谏，开拓进取，关心群众，多办实事。这就是他——徐华坤，一个优秀共产党员的治校方略。