学会总结

2008-06-06 11:04
关键词:参考书灵活运用难题

邓 芳

我觉得,学数学首先要掌握基本的公式、定理,其次就要懂得灵活运用.背公式、定理,稍花点工夫大家都能做到,而要学会灵活运用公式、定理解题,则需要一定的训练.我的意思不是搞“题海”战术,题目是永远都做不完的.我认为,除了老师布置的作业和学校发的卷子,只要适当精选一两本课外参考书就够了.有些人买一大堆参考书,结果手忙脚乱做不过来,到处象征性地“蜻蜓点水”一下,最终还是一无所获.与其这样,还不如集中精力吃透一本参考书.

学习数学,思考、总结非常重要.很多人做题像完成任务似的,做完就不管了.还有的人一旦做出一道难题就欣喜异常、大受鼓舞,想乘胜追击解出下一道难题,因而又把做出的那道题扔在了一边.这两种做法都是不可取的.我们每做一道题,都要注意思考、总结,做完之后回想一下自己的解题思路,从中总结出这一类型题目的一般解法.尤其是做完了难题,更应从中掌握这种题的特殊技巧.对于做错的题和没做出来的题,则要搞懂答案的解题思路,并和自己的思维方法作对比,看看问题出在哪一环.只有这样,做过的题才算真正消化吸收,变成了你自己的东西,否则下次碰到同类的题又束手无策,那就白练习了.所以,学数学主要就是在背熟公式、定理的基础上,通过典型题的训练,从中掌握一些题型的基本解法和某些特殊技巧,以不变应万变.

另外,在练习过程中要重视基础题,不能光想着攻克难题.试卷上的难题毕竟不多,大多数还是容易题和中等题,而且有些难题也只是在基础题上稍作变化而已.

猜你喜欢
参考书灵活运用难题
灵活运用放缩法,提升证明数列不等式的效率
借调难题
如何用好语文课外参考书
收不到货可要求赔偿
灵活运用转化思想 引领学生深度学习
难题大作战
教师要正确使用参考书
巧解难题
如何灵活运用电子白板进行教学
灵活运用信息技术 优化看图说话教学