赵德强
高中生物第二轮专题复习是在新课和第一轮复习结束的基础上开展的,学生通过新课和第一轮复习的学习,已经掌握了一定的基础知识和基本技能,如果仍按部就班,进行简单的知识重复,学生就会觉得枯燥单调。因此,笔者在进行第二轮专题复习要注重思路的变更,思维的创新。第二轮专题复习“植物新陈代谢”时,我就在这方面进行了一些探索。
中学生物学2008年5期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期