舒 畅
数学复习是一个系统的工程,它是把学过的数学知识进行再学习,以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的,而解决问题是数学的心脏,学数学必须学会解题,在复习中多训练当然是一个必要的过程,但现在更加注重的是如何把所学的知识应用,来自主探究并解决问题,这就要求对学生进行数学思想方法的培养,复习时学生对所学的各个知识点都有所接触,此时罗列各知识点进行归类整合,进而培养学生把问题进行转换和归结的数学思想并能加以应用,下面是我在教学中与学生一起所作的几种归类:
中学理科·综合版2008年4期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年2期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期