与任性宝宝过招

“不!不!不给我买变形金刚我就不回家!”玩具店前，三岁的涛涛跺着脚大声喊叫，无论父母怎样哄，涛涛就是不松口，执拗地坚持着。

每次涛涛逛商场的时候，见到什么都要买，冲锋枪、巧克力、小书包……只要是悦人眼目的东西，他就会在购物车上又叫又晃，非要得到不可，否则就会哭闹不休。而且爸妈还没买单，他就会急不可耐地要拆包装，弄得爸妈既尴尬又头痛。

三岁的朗朗是由奶奶带的，老人家宠孙子，对朗朗有求必应。只要朗朗一哭，没有什么不能得逞的。一次朗朗到姑妈家，以为也跟在自家一样，早上吵着非要吃通心粉不可，没吃到，朗朗生气地把桌子上的蛋糕扔到了地上，姑妈一气之下打了他的小屁股以示管教。结果，朗朗在电话里哭着向他爸爸妈妈告了姑妈一状。

类似涛涛和朗朗这样的情况，相信许多爸爸妈妈都曾遇到过，有的可能至今还倍受困扰。

任性兵器排行榜

为了达到目的，任性的孩子大都使用以下4种武器：

兵器谱排行第一：哭闹。为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。

兵器谱排行第二：哀告。乞求的孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

兵器谱排行第三：死缠烂打。“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休!

兵器谱排行第四：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭…一孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。任性的催化剂

专家指出，孩子任性是一种心理需求的表现。父母如果任凭他们胡来而不加以管教，小孩子长大后会变得霸道而难以与人和睦相处，在社会交往中难免遭人排斥、产生挫败感，最终成为“孤家寡人”。那小孩子“任性”发展的催化剂又是什么呢?

一、成人不理解孩子的愿望，强制孩子做一些不愿做、不理解的事。

例如：一个四岁男孩，用棍儿当马骑在院子里跑，不小心把花盆碰倒，大人一生气把孩子的棍子折断扔掉，不许他再玩。孩子不甘心游戏被破坏，又去找一根树枝继续玩。大人见了又抢过去折断扔掉，命令孩子不许玩，立即和大人去串门。孩子这时虽然认为碰倒花盆是不对的，但两次游戏被粗暴地制止，心里就产生了一种反抗情绪：“你不叫我玩，那你叫我干的事我也偏不干。”

二、成人经常对孩子的要求“有求必应”，过份溺爱。

孩子最敏感的是成人对自己的态度。当他发现可以用“哭”来达到目的时，就会经常用这种办法来表现。

三、成人随意地哄骗孩子，向孩子“许愿”。

例如：“你听话，明天叫爸爸给你买个好玩具。”成人往往只是哄哄孩子，却不知道孩子是最认真的。因此，当成人实现不了自己的许诺时，孩子就会失望和委屈，常会用哭闹来发泄这种不满的情绪。

四、态度强硬，不讲究方法。

当成人发现孩子有些不良行为表现后，急于改正孩子的毛病，而不考虑方法和教育的效果，“强行改变”，使幼儿一下子难以接受，就越发表现执拗和任性。

五、隔代喂养。

这很常见，也极具中国特色。祖辈不仅溺爱孙子，也不敢严加管教。现在尽管许多年轻的爸妈都已经意识到其中的弊端，但由于双方都得上班，又信不过小保姆，因此只能把隔代喂养进行到底。

六、父母缺乏耐心。

孩子一不听话，爸妈刚开始还坚持原则，可当孩子继续为所欲为时，爸妈觉得烦，认为“反正教了他也不会听”、“孩子还小，不懂事，等他大了自然就会好的”，而不再坚持。这些父母其实不知道，幼儿的自制力还没有觉醒，他们大多都希望照着自己的意思去做，因此父母必须坚持原则。一个“种瓜得瓜，种豆得豆”的基本道理很简单：假如在孩子尚小的时候不尽教导的责任而是一味妥协，就不要期待孩子将来自动会“变”好。

七、成人任性对孩子的影响。

父母以身作则的榜样作用很重要，任性的父母教养的出来的孩子大多数是任性的。

八、生活无规律、不稳定、不正常，易使孩子任性。

生活环境的经常变迁，孩子不容易适应，这样会引发孩子性格不好的一面。

应战招式：宝宝，看招!

父母“应战”只宜智取，粗暴地对待宝宝的要求是不明智的，拒绝宝宝需要技巧。

攻心为上

父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。即采用暂时不理睬他们的态度。此时，无论孩子是哭是闹，还是又蹦又跳，都应对其漠然置之，暂时孤立起来。

以退为进

父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进一第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”

转移目标

孩子的注意力一般比较分散，对同一事物的兴趣持续的时间不长，很快会被其他的新鲜事物所吸引。因此，爸爸妈妈如果能抓住宝宝的这一心理特点，转移宝宝的注意力，就能够救自己脱离困境。反之，你越是不答应，他就会闹得越凶。

例如杰仔的妈妈有一次在打手机的时候被杰仔看见了，杰仔非要拿来玩不可。妈妈说小孩子不许动大人的东西，杰仔就急得直跺脚。这时，爸爸对杰仔说：“宝贝，我们一起打电话给奶奶吧，奶奶想杰仔了。”杰仔马上停止了哭闹，跑去和爸爸玩了。

预先申明

孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。

例如用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如：每次带宝宝上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟宝宝说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”

说一不二

对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。只要孩子时不会发生意外现象，家长便应始终如一地坚持下去。如此几次后，孩子自然就会领悟到，靠执拗、任性、发脾气是不能实现自己不合理的愿望的。

适当惩罚

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。

“战后”要善后

父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。