新目标八年级（上）Ｕｎｉｔｓ５－６课文聊天室

丁红艳

1. However, we both enjoy going to parties.

然而，我们两人都喜欢去参加聚会。

1) however与but比较：

两者都表示上下文的转折关系，含有“但是”、“可是”的意思。however 比but的语气稍弱，在句子中的位置比较灵活，可位于句首、句尾或插入句中，在使用时必须用逗号将其与句子的其他部分隔开。例如：

The student made mistakes, he is still a good student, however.

这个学生犯过错误，可是他仍然是个不错的学生。

Later, however, he decided to go. 可是后来，他决定去了。

由but连接的分句所表示的意义是相反的。它常被置于后一个分句的句首。例如：

I like the film, but I have no time to see it.

我喜欢这部影片，但是没有时间去看。

The girl is very young, but she knows a lot of things.

这个女孩年纪不大，但她知道的事情却很多。

2. My friend is the same as me. 我的朋友和我一样。

the same as是固定搭配，意为“同……一样”。其后可以接名词、代词，也可以接从句。例如：

Tom has the same height as you. 汤姆和你一样高。

Lin Taos watch is the same as yours. 林涛的手表和你的一样。

the same后面还可以接介词to。the same to意为“对……来说是一样的”、“对……没有什么不同”，后面常接表示人的名词或代词。例如：

Its the same to Mike. 这对迈克来说是一样的。

When he will go is the same to me.

对我来说，他什么时候去都一样。

[特别提示]

(1)same前面总是有定冠词the。

(2)the same前面可用quite修饰，但不能用very修饰。例如：

The two paintings are quite the same. 这两幅画完全一样。

3. Liu Li has more than one sister. 刘丽有不止一个妹妹。

more than后跟数词，含有“超出”、“多于”的意思，相当于over。例如：

There are more than fifty students in our class.

我们班有五十多个学生。

It took us more than an hour to get there.

我们花了一个多小时才到那儿。

注意：“more than one+单数可数名词”作句子的主语时，谓语动词用单数形式。例如：

More than one boy likes playing the piano in our class.

在我们班不止一个男孩喜欢弹钢琴。

4. Liu Li and Liu Ying have some things in common.

刘丽和刘英有一些共同之处。

in common意为“共有（的）”、“公有（的）”。例如：

The two of them have a lot in common. 他们俩有许多共同之处。

What can you have in common? 你们俩能有什么共同之处？

5. Liu Ying is not as good at sports as her sister.

刘英不如她姐姐擅长体育运动。

1）比较be good at, be good for 和be good to:

be good at意为“善于”、“在……方面（学得、做得）好”，后面跟名词、代词或动词-ing形式。例如：

Some of us are good at physics. 我们有些人物理学得好。

My younger brother is good at making model plane.

我弟弟擅长做飞机模型。

be good for意为“有益于……”、“对……有用”，后接代词、名词或动词 -ing形式。其反义词组为be bad for。例如：

Running in the morning is good for our health.

早上跑步对我们的健康有益。

We would feel it more comfortable and that is good for studying.

我们觉得那样更舒服一些而且那样也有利于学习。

This kind of wood is good for making boxes.

这种木料适合用来做箱子。

This food is good for children. 这种食物对儿童有益。

be good to意为“对……和蔼”，后面通常接“人”作宾语。近义词组为be friendly/nice to。例如：

Be good to elder people. 对年长者要和蔼。

I think you should be good to that old woman.

我认为你应该对那位老太太和蔼一些。

My neighbors were good to me. 我的邻居们待我很好。

2) “as…as…”意为“和……一样”。其中第一个as 是副词，含“如此”的意思，后面跟形容词或副词原级。第二个as是连词，含“如同”的意思，用来引导比较状语从句，且这种从句多为省略句。例如：

Tom walks as fast as Mike. 汤姆走得跟迈克一样快。

This story is as interesting as that one.

这个故事与那个故事一样有趣。

as…as…的否定形式是not so (as)…as…, 表示“不及某种程度”的意思，not so用得比较普遍。例如：

He did not come so early as Wang Lin this morning.

今天早上他没有王林来得早。

It is not as warm today as yesterday. 今天不如昨天暖和。

6. I think a good friend makes me laugh.我认为好朋友使我开心。

1) 动词make在句中是“使”的意思，常出现在“make sb.+形容词/名词”中。这种结构意为“使某人……”。例如：

His coming made us very happy. 他的到来使我们感到很高兴。

We made Lin Tao our monitor. 我们选举林涛当我们的班长。

在make后面作宾语补足语用的动词不定式不能带to。例如：

Nothing will make him change his mind.

什么事情也不能使他改变主意。

What makes him get up so early every day?

什么使他每天起得这么早？

2) laugh与smile的用法。

(1)一般来说，laugh是指出声的“笑”，有时是指“大笑”；smile是“微笑”的意思。人“微笑”时，面部露出高兴的表情。例如：

They came into the classroom talking and laughing.

他们边说边笑，走进了教室。

He nodded and smiled. 他点头微笑。

(2)作为不及物动词，laugh和smile都可以跟at连用，意为“因……而笑”、“讥笑”、“睨视”。例如：

He laughed/smiled at the story. 听了这故事他笑了。

He was laughed at by his friends. 他被朋友们嘲笑了。

He laughed/smiled at the terrorists threats.

他对恐怖分子的恐吓以笑置之。

Ⅰ.词语辨析

A)用however或but填空。

1. She is young, ____ she knows a lot.

2. He invited us to go to the party. ____, we didnt go.

B)用both 或all填空。

1. Li Ming and the two boys are ____ my friends.

2. My parents are ____ teachers.

Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。

1. 你的自行车和我的一样。

Your bike is ____ ____ ____ mine.

2. 我们学校有两千多名学生。

There are ____ ____ two thousand students in our school.

3. 他篮球打得好。

He ____ ____ ____ ____ basketball.

4. 那对孪生兄弟有许多共同之处

The two brothers have a lot ____ ____.

5. 什么使你认为我是一名医生？

____ ____ you ____ Im a doctor?

6. 当人们陷入困境时，我们不应该嘲笑他们，而应该尽力去帮助他们。

When people are in trouble, we should not ____ ____ them.

Instead we should do our best to help them.

Key :Ⅰ.A)1.but 2.However B)1.all 2.both Ⅱ.1.the same as 2.more than 3.is good at playing 4.in common 5.What makes, think 6.laugh at