如何确定政治开放性试题的答题角度

马日敬

中招政治开放性试题中，常有这样的设问方式：请你从不同角度提出解决问题的办法，请你至少从三个方面指出产生这种情况的原因，看了以上材料你有什么感想等。对于这类试题的解答，一些同学经常出现这样一些情况：有的同学偏离主题，洋洋洒洒、长篇大论，可是得分不高甚至不得分；有的同学面对试题不知从何处人手，留有大片空白。要圆满解答此类试题，就得把握好答题的角度，明确该从哪些方面来组织答案。下面笔者根据教学实践，谈一谈确定政治开放性试题答题角度的一些做法，供同学们借鉴和参考。

一、从国策、战略、党的领导、国家重要举措方面来确定

国策主要是计划生育国策、对外开放国策、保护资源国策和保护环境国策；战略主要是可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略；党的领导可以延伸到“三个代表”重要思想、党的基本路线等；国家重要举措有落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会、努力实现共同富裕等。在回答国家重要方针政策的意义或取得巨大成就的原因时可以从这些角度人手。

例1请你阐述我国建国60年来取得辉煌成就的主要原因。

解析：该题可以从党的领导、坚持对外开放、实施可持续发展战略和科教兴国战略等角度回答。

参考答案：坚持中国共产党的领导；坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持实施科教兴国战略、可持续发展战略；坚持改革开放等。

例22008年1月，国务院批准实施《广西北部湾经济发展规划》，把广西的南宁、北海、钦州、防城港四市及东南亚国家和地区列为“泛北部湾国际区域经济合作区”。广西北部湾经济区被纳入国家发展战略。

我国为什么要把廣西北部湾经济区纳入国家发展战略?

解析：把广西北部湾经济区纳入国家发展战略是国家的一项重要方针政策，可以从国家落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会、努力实现共同富裕等角度去分析原因。

参考答案：为了扩大对外开放程度，引进资金、技术、经验和人才；为了实现共同富裕；是贯彻落实科学发展观的需要；为了实现全面建设小康社会的目标等。

二、从政治、经济、文化的角度来确定

政治方面主要涉及依法治国、健全法律体系、依法行政、依法规范自身行为、权利和义务等相关知识；经济方面主要涉及坚持和完善基本经济制度、完善分配制度等知识；文化方面主要涉及思想道德建设、发展教育和科学、精神文明创建活动等知识。

例3结合所学知识，就如何促进我市走上又好又快发展道路提出你的合理建议。

解析：物质文明、政治文明和精神文明三者协调发展才是中国特色社会主义。实现又好又快发展应该加强政治、经济、文化建设。

参考答案：广开言路，加快民主法治进程；依法行政；统筹兼顾，缩小城乡和行业差距；加大招商引资力度，引进外资；加强职业技术培训，拓宽就业渠道；加强文化建设，提高市民素质。

例4小明今天特别开心。早晨，小明到公园晨练，发现地上有不少游客扔下的垃圾，就捡起来并向公园管理处提出了增设垃圾箱的建议；上午，经电脑算命，他能考上重点高中，这更让他高兴；下午，小明看到几个社会青年在街上互相辱骂，打群架，赶紧用公用电话报警；晚上，小明邀请一些同学在家开生日Party，唱卡拉OK到深夜。请简要评析小明同学的开心事。

解析：该题并没有指明要从哪些方面来答题，很多同学也不知道该从何处人手，其实我们只要认真分析材料，找出关键字眼，就能找到答题的角度。如根据小明捡起游客扔下的垃圾，可以联系课本上有关公民义务的知识；根据小明提出增设垃圾箱的建议，可以看出他正确行使了自己的建议权等。

参考答案：捡起游客扔下的垃圾是小明履行保护环境义务的体现；提出增设垃圾箱的建议表明小明正确行使了建议权；相信电脑算命，说明小明盲目迷信，不认真履行受教育义务；打电话报警表明小明履行了同违法犯罪行为作斗争的义务；唱卡拉0K到深夜是小明没有正确行使自己权利的体现。

三、从主体角色方面确定

主体角色主要指个人、家庭、社会、相关职能部门或经济活动的参与者等。在解答行为要求类、计策类和建议类试题时可以从主体角色方面确定答题角度。

例5请你就加强网络文化管理提出几条合理化建议。

解析：该题可以从立法部门、执法部门、经济活动的参与者(如经营者、消费者)几个角度来回答。

参考答案：立法部门应加强立法，规范网络经营；执法部门应加大执法力度，严厉打击违法经营者；网络经营者要遵守各种规定，依法经营；网民要自觉维护网络安全，维护网络秩序。

四、从是什么、为什么、怎么做方面来确定

这个答题角度常应用于解答启示类、看法类、感想类和评价类试题。我们可以从是什么(作出评断)、为什么(分析原因)、怎么做(对策、措施、方法、建议等)等角度去回答问题。

例6“小燕子，穿花衣……”“我在马路边，捡到一分钱……”等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱，但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等，在渐渐侵蚀未成年人的精神世界。

阅读上述材料。谈谈你的看法。

解析：解答本题时可以从这是一种什么现象、其存在的原因是什么、怎样正确对待或处理几个方面来组织答案。

参考答案：消极文化(或不健康文化)的传播不利于未成年人的健康成长；消极文化(或不健康文化)污染社会环境，腐蚀和毒害未成年人的心灵；未成年人应当远离这些消极文化(或不健康文化)；未成年人应当明辨是非，自觉抵制这些消极文化(或不健康文化)；未成年人应增强自我保护的能力；未成年人应大力弘扬中华民族的优秀传统文化等。

五、从知、情、意、行方面来确定

知就是对是非、善恶、美丑等的认识、判断和评价。情即人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。意即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力。行即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应。具体来说，就是从正确认识问题、提升思想觉悟、实际行动等角度去解答试题。

例7学校开展“绿色校园”创建活动，你能做些什么?

解析：解答该题时，我们可以从增强环保意识、提高对开展“绿色校园”创建活动的认识、付诸行动、同破坏行为作斗争等方面人手。

参考答案：增强自己节约资源和保护环境的意识；充分认识到创建“绿色校园”的重要意义；从现在做起，从身边的小事做起，养成节约资源和保护环境的习惯；发现浪费资源、破坏环境的行为，要及时阻止；积极宣传保护环境和节约资源的知识和政策。