成熟的艺术鉴赏与批评支持美学经济的发展

2009-03-25 10:54王晓婕
文艺生活·下旬刊 2009年8期
关键词:评判美学艺术

王晓婕

摘要:艺术市场是美学经济的典型显现。艺术市场具有其特殊性,价值评判体系——艺术鉴赏与评判是关键的环节,起着主导的作用。培养本土的、成熟的美学鉴赏与评判是一个系统问题,需要鉴赏者拥有完善的知识结构,形成正确的态度和方法。需要艺术评判家拥有长远的眼光和社会责任感。

关键词:美学经济艺术鉴赏批评

中图分类号:J05文献标识码:A文章编号:1005-5312(2009)24-0008-01

一、健康的经济结构需要美学

经济与美学这两个看似风马牛不相及的学科在当前被紧密的联系在一起了:经济学研究人的选择逻辑,探讨资源分配的效率与公平。我们可以说经济是途径是手段,美学是目标是理想。两者结合的依据是人的全面发展、物质与精神需求的理性平衡。在利用后发优势而获得了快速发展的我国,将精力有效分布到文化与美学建设上来,具有重要的意义。

首先,如果说成熟的经济体能够将稀缺资源进行有效配置,那么面对社会,稀缺资源应该被配置在最有效率的市场;面对市场,投资者会将资源配置在人们需求最大化的环节;而面对自我,人们将资源配置到了哪里?这是一个严肃的问题。我们往往强调美学的成长需要经济的支持,却常常忽视经济的发展需要超越的美学这一事实。看看所有的发达国家是否都具有良好的社会秩序,所有的社会秩序良好的国家是否都具有成熟和健康的美学氛围便可见:市场与美学是相互促进的,美学之发展,是一国文化魅力的象征,国民凝聚力之所在,更足成熟市场的有力引导和校正。

其次,国际竞争发展至今日,产品“同质化”是所有企业的恶梦,而加大产品的美学与文化价值是增加其附加值的重要途径。狭义的美学经济,指狭义的艺术市场,如:油画市场、雕塑市场、音乐及演艺市场所带来的价值。而广义的美学经济,则可直接延伸到设计、文娱、旅游及休闲消费等更加广阔的民生领域。

第三,中国具有悠久的历史文化积淀,多元的文化形态和丰富的文化资源,且整体开发潜力巨大。这对我们是机遇也是挑。钱。利用好这些资源,将是我们加强真实的国际竞争力的重要途径。

美学经济有着多元的表现形式,艺术市场是最典型的显现,我们借此为例梳理美学经济实现过程中的普适性特征:艺术产品是典型的“无形逻辑”引导“有形建构”的产品。艺术产品的“使用”或“享有”是一个无形的体验过程,意味它是一个完全自由和自主的过程。

艺术借助美学的桥梁与哲学相连接,艺术是时代的镜子,是世界观的显现,具有重要的意义。我们的结论是:在生产、流通、消费各市场环节中,消费需求占主导地位。艺术市场的消费需求取决于一种无形价值的建立。对于这种无形价值而言,评判标准和评判体系的建立是核心环节。而这种评判标准的形成是一个系统化的过程。

二、建立艺术鉴赏与批评机制是一个系统过程

我国的艺术市场度过了八九十年代的低迷,开始如喷井般的爆发,这足以证明一种供求关系及实质的供求行为的存在,在另一方面我们开始有意识的反省和探讨本土艺术产品质量的低下的问题和市场机制的弊端。我们需要运转良好的价值评判体系,以期这个市场能够沿着正确的道路可持续的发展壮大起来。

第一,艺术批评是先锋和重要指引,应当具有客观、多元的认知态度,并不断丰富和发展成熟的批评理论。在西方,20世纪被艺术批评史家誉称为真正“批评的时代”。批评繁荣的一个重要标志就是批评理论层出不穷、批评派别纷纷登场和批评方法革故鼎新。但在中国,由于长期的对外封闭,批评自身的学科建设无从谈起。改革开放以后,批评家顺应时代的需要匆促“上阵”,并无足够的理论准备。面对许多新的问题,难以做出系统的理论阐释,所沿用的方法也是单纯且被庸俗化了的社会批评方法。随着艺术市场的不断发展,急切要求艺术批评。

第二,艺术教育是关键环节。陈丹青说:中国大学生最缺乏的是常识。这句话乍一看与中国教育所采取的大体量、多角度的填鸭模式是有矛盾的。但事实并不矛盾,我国的教育体系,从内容、方法、观念到组织、结构、评价、反馈都存在大量的问题需要解决,而艺术教育作为一个特殊的教育门类,依据其特点,应当做专项的研究调整。

大众艺术鉴赏是基础,是艺术市场成长的根本动力。缺乏基层的、广泛的、具有足够修养和鉴赏水准的大众支持,艺术市场一定是会出问题的。当前艺术界出现的某些艺术家因为抓好了“切入点”而“一夜暴富”的现象便是有利的佐证。艺术市场的泡沫只有在全民修养得到切实提高的情况下。才可能彻底的被杜绝。

三、结语

我国的经济发展迫切需要美学与文化养分的支持,这是非常重要且严肃的问题。艺术市场是美学经济的典型显现。艺术市场具有其特殊性,价值评判体系——艺术鉴赏与评判是关键的环节,起着主导的作用。培养本土的、成熟的美学鉴赏与评判是一个系统问题,需要鉴赏者拥有完善的知识结构,形成正确的态度和方法。需要艺术评判家拥有长远的眼光和社会责任感。

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