剖析高考单项填空 提高学生解题能力

2009-03-31 02:53
中学课程辅导·高考版 2009年3期
关键词:做题本题句型

谢 勇

研究近年来高考英语单项填空,我们会发现命题已由过去的知识立意转向能力立意,注重考查考生对基础知识在语境中的理解与运用,试题设计灵活,语境自然、巧妙,几乎每道题都有典型性和代表性。纵观近几年的高考单项填空题不难发现,主要有以下几个特点:

1.重语用,轻语法。研究近几年高考试卷可以发现几乎没有专门为考语法而设计的试题,并且试题主要体现了语法服务于语言,形式服务于内容的命题原则。几乎每一道题都要求考生在特定的语境中理解其特定的含义,考生必须进行综合分析、判断才能作出最佳选择。

2.强调基础,凸现交际。重视对基础知识和基本技能的考查,并将其融入语境的设置中,突出了语言的交际功能。

3.突出重难点,着重对动词的考查。每年必考项目:交际用语、代词、冠词、连词。突出考查动词的时态、语态、情态动词、非谓语动词以及动词词义的区别。

那么考生怎样才能既快又准地做好单项选择题呢?笔者根据自己多年的教学体会总结了如下几点:

1.全面把握信息,注重语言环境。

近几年来,单项填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查,而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查,这就增加了试题的灵活性和难度。因此,考生必须具有综合运用语言的能力,答题时必须读完全部信息,利用特定的语境来选出正确答案。例如:

1)—Good morning.Grand Hotel.

—Hello.Id like to book a room for the night of the 18th and 19th.

— ________________(NMET2001)

A.What can I do for you? B.Just a minute, please.

C.Whats the matter? D.At your service.

解析:选B。该题属于情景对话题。A的意思是“你需要帮忙吗?”或“我能为您做什么?”属服务员的客气话。C的意思是询问出了什么事。D的意思是“听您的吩咐”或“为您效劳”。B的意思则为“请稍等”。根据对话情境,只有选B合适。

2) David has won the first prize in singing; he is still very excited now and feels ________________ desire to go to bed.(2005江苏)

A.the mostB.moreC.worseD.the least

解析:选D。该题主要考查考生在特定语境下对名词修饰语的辨析和运用能力。上文中的excited 是信息词,由于兴奋而没有睡觉的欲望。

2.排除思维定势,切忌“一见钟情”。

在学习过程中,同学们进行了相当多的习题练习,因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目,如果不作分析而是凭老经验,想当然办事,势必造成错误。为此,必须排除思维定势的干扰,以便选出正确的答案。例如:

1) Most students in our class prefer taking pains in our studies to ________________ with a better education.

A.equipB.equipping

C.be equippedD.being equipped

解析:选C。此题不少学生易错选成D,因为前面有prefer,学生易受prefer doing… to doing …这一结构的影响,其实此题中taking pains in our studies to do sth.作prefer的宾语。

2)—How do you find the books?

—Oh, they are wonderful.People here think ________________ of the books.

A.a numberB.a great many

C.a great dealD.a plenty

解析:选C。此题考生易错选成A或B,因为横线后面跟的是可数名词the books。实际上,此处考查短语think a great deal of,意为“大为赞扬”。

3.弄清句子结构,识破试题“陷阱”。

命题者往往在句型或句子结构上作文章,通过改变句型(如变为疑问句、感叹句;由主动变为被动等)或句子结构(如分离固定搭配、添加插入语;相似结构混在一起等),增加试题的难度。因此,做题时,务必弄清句型、句子结构,识破命题人的意图。例如:

1) It is ________________ he often breaks the school rules ________________ makes his head teacher unsatisfied with him.

A.what; thatB.that; what

C.that; thatD.which; that

解析:选C。此句考查that引导的主语从句和It is…that…引导的强调句型。第一个that是连接词,引导主语从句,第二个that是强调句型中的that。此句被强调成分为that引导的主语从句。

2)—Where is our English teacher?

—She is in the classroom, ________________ the exercises the students have done at home.

A.explaining; 不填B.explained; from

C.explaining; toD.explained; to

解析:选A。本题考查分词短语作状语,表示伴随。考生对explain sth.to sb.这一结构非常熟悉,因此易错选为C。而此句中the students have done at home应为定语从句修饰先行词the exercises。

4.抓住信息词(组),捕获隐含信息。

近年来高考单项填空题的题干变得较长,逐渐微型语境化,其中隐含着某个特定信息的单词或词组往往是做题的关题。因此,首先要认真研读题干,抓住特定的信息词(组),捕获题干中的隐含信息,再做定论。例如:

1)—Are the new rules working?

—Yes. ________________ books are stolen.(NMET1999)

A.FewB.MoreC.SomeD.None

解析:选A。此题中的Yes提供了很重要的信息,它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用,故正确答案是A,意为“几乎没有书被偷”。至于D项中的none是不能当定语的,故不能选。

2)—“Could we put off the meeting?” she asked.

—“________________,” he answered politely.“This is the only day everyone is available.”(2007江苏)

A.Not likelyB.Not exactly

C.Not nearlyD.Not really

解析:选C。Not really意为“不会吧”。根据所提供的情景the only day everyone is available可判断出要用Not really回答, 因为这是唯一一个人员到齐的日子,如果推迟会期不太可能。5.排除母语干扰,注意习惯表达。

做题时,考生往往因摆脱不了母语的干扰而选择不符合英语习惯的表达。例如:

1)—I was riding along the street and all of a sudden, a car cut in and knocked me down.

—You can never be________________careful in the street.

A.muchB.veryC.soD.too

解析:选D。“否定词(not, no, never) + too / enough”结构表示“再怎么也不会过分/不够”。句意为“在街道 (骑车时),你越小心越好”。

2) These days the price of gas is ________________ than before.

A.much higherB.much more

C.more expensiveD.much expensive

解析:选A。本题考查形容词的比较级。英语中,表示“价格高或低”时用high或low;表示“东西贵或便宜”时用expensive / dear或cheap。若受汉语中“价格昂贵”“物美价廉”影响就会误选C。

3) In my opinion, what he told us just now about the affair simply doesnt make any________________ .

A.meaningB.ideaC.senseD.point

解析:选C。本题考查短语的习惯表达。make sense意为“有意义,讲得通,有道理”,如果考生不理解此短语的含义,很容易受汉语的影响而错选成A。

6.注意英美风俗,遵循习惯表达。

中学英语教学的其中一个目的就是培养学生初步运用英语进行交际的能力。近年来,高考对情景交际考查的范围逐渐扩大,题量逐年增加。此类题实用性强,灵活性大。做题时,除了掌握教学大纲中规定的功能意念项目外,还要遵循固定的表达方式(固定句型或习语)、注意英美人的风俗习惯、弄清所提供的情景和实际情况等。例如:

1)—Would you like to join me for a quick lunch before class?

—________________, but I promised Nancy to go out with her.(2008全国I)

A.Id like toB.I like itC.I dontD.I will

解析:选A。本题考查情景对话。该处Id like to= Id like to join you,动词不定式的省略保留to。回答would you like to do sth?结构不可以用其他三项。

2)—Its getting late.Im afraid I must be going now.

—OK. ________________.

A.Take it easyB.Go slowly

C.Stay longerD.See you

解析:选D。根据语境可以推断出情景:客人向主人道别(Its getting late.Im afraid I must be going now.这是操英语者客人道别时常见的说法之一),主人同意 (OK),然后道别(See you)。A项是用来宽慰别人的;B项是中国式英语;C项与OK矛盾。

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