小泽征尔音乐塾４月中国行

燕　子

中国人民最熟悉的指挥家小泽征尔，带着他的音乐塾成员们一行110人，在4月13日到17日5天期间，行迹遍至天津、北京和上海，为中国听众奉上2009年小泽征尔音乐塾音乐会。期间，“小泽征尔音乐塾”乐团演出拉威尔的《鹅妈妈组曲》和贝多芬《A大调第七交响曲》（作品92号）。

“小泽征尔音乐塾”成立于2000年。与中国传统的“私塾”不同，在日本，普遍意义上所谓的“塾”相当于中国的加强培训班。然而，在“小泽征尔音乐塾”这个承载了他“音乐无国界”梦想的概念中，“塾”的准确定义更接近于“精英教育基地”。音乐塾，广纳各方有才华的年轻音乐家，并每年举办一次歌剧演出。这些通过考试选拔出来的15-25岁的青年，会在小泽征尔音乐塾呆上3周的时间，大量接触学习歌剧。

“这是多么重要的事情啊，在这里学习到的东西，下次还可以运用到独奏和室内乐中。”双簧管演奏家、音乐塾指导老师宫本文昭感慨，“这种全方位学习音乐的方式，是小泽先生构想的音乐塾的目的之一”。

很少有学校会进行歌剧的教学，“小泽征尔音乐塾”却能够以如此大的规模，聘请优秀歌手，使得年轻音乐家可以集中学习到歌剧是怎样逐步积累而成演出作品的这一过程。“对于年轻人来说，歌剧之好，在于听了又听，正是这样集中神经用耳倾听而演奏才能学到很多东西。”这是大提琴演奏家、音乐塾指导老师原田祯夫对音乐塾歌剧学习的评价。

2005年，“小泽征尔音乐塾”第一次来到中国，他就曾对记者恳求：“我想来中国教学，请大家多多帮助我。”是年，第一批中国学生共40人进入小泽音乐塾；2006年，又有32名中国学生进入音乐塾。如今，每年都有中国学生跟随小泽征尔进入深山，与日本的年轻音乐家一起，渡过小泽征尔带来的“歌剧的海洋”。

“中国有许多一流的音乐人才，但一支交响乐队要达到世界一流水平，需要具备许多因素，其中之一是教育的因素。教育水平不高，可能出现个别音乐天才，但音乐整体水平难以提高。我想和中国人一起来培养这样的人才，因为我出生在中国。”这是小泽的中国音乐教育理念。