健康教育在精神病患者康复期的作用

李　凤　马春艳　周良丽

【摘要】 目的 健康教育在精神病患者康复期的作用。方法 以教育的内容，教育方式。结果 患者对工作满意度大大提高，缩短了住院天数，减少了患者的复发率。结论 健康教育对精神病患者有一定的作用。

【关键词】 精神病患者健康教育；教育结果

1 资料与方法

康复期患者大多数有对病中发生的事情进行回忆的习惯，此期往往有两种极端心理，一是对自己较自信，对未来充满了信心，而把未来不利的因素考虑的较少，而另一种是把现有的生活看得相当复杂，认为患了精神病会被人耻笑，瞧不起，患者对自己在患病时的异常行为感到羞愧和悔恨，同时也会考虑到和家人、同事的关系，家庭的各个方面的状况等，有的还会想到自己的前途，事业受到了不可挽回的损失而背上沉重的心理包袱。掌握患者的心理变化有必要采取积极的措施，使健康教育扎实有效地开展，以满足患者健康知识的需求，保证患者自身及社会安全。

2 制定健康教育的内容

2.1 心理宣教首先要尊重，安慰患者，用真诚、通俗易懂的语言，耐心细致地与患者进行交谈，消除患者的焦虑恐惧心理，让患者及家属对其所患的疾病知识有所了解，并适度的分析病情的原因，使其增加战胜疾病的信心。

2.2 家庭指导 向家属宣教配合治疗的方法及有关注意事项。

2.3 出院指导 协助患者及家属制定出院的家庭计划，使健康教育贯穿于患者整个恢复期。

3 健康教育的方法

3.1 健康教育方法 针对患者的年龄康复的特点、文化背景、知识层次、接受能力等方面，采取个别教育、群体教育、重点指导等多种形式结合的方法。

3.2 口头讲解与指导 护士向康复期精神患者讲解疾病有关知识，如疾病的原因，特点及愈等，讲解时极力调节患者的情绪，使患者能接受健康教育的意义、方法。并向患者传授正确的自我护理的知识和技能。

3.3 交谈答疑式教育 应经常与患者谈心，掌握患者康复期的特点，通过交谈进行健康教育指导，以减轻患者心理负担，更好的配合治疗和护理，减少疾病的复发率，早期治愈出院。

3.4 书面形式教育 将精神疾病的预防康复，保健等知识卡片宣教资进行阅读简解。

4 实施效果评价

患者对护理工作满意度大大提高，自从实施健康教育已取得显著的效果。患者不但得到了良好的治疗和护理，还掌握了有关疾病的康复知识，并对自己的病情有所了解，缩短住院时间，减少复发率。实现了当今护理学提出的以患者为中心，护理要从心理、生理、社会的各方面进行护理的目标。

5 体会

通过开展健康教育，可以充分发挥个人的潜能，使护理人员看到自身工作的价值，并能促进自觉学习精神科理论知识、拓展知识面。同时在健康教育中密切了护患关系。因此我们更加重视健康教育，它是护理工作中一个重要的步骤，在整个护理及患者康复过程中具有举足轻重的作用。