论新形势下高校学生干部的培养

李　琳

【摘 要】 本文采用问卷形式，对新形势下高校学生干部素质状况进行调查分析，提出若干培养对策。1、培养学生干部良好的思想政治素质；2、培养学生干部的创新精神，激发其创造力；3．培养学生干部良好的管理决策能力；4、对各年级学生干部开展有针对性的素质培养。

【关键词】 学生干部；培养；思想政治教育

21世纪是知识经济的时代，科学技术日新月异，人才素质、民族素质成为综合国力的标志。高校作为培养人才、思想教育的重要基地，如何建立一支素质高、能力强的学生干部队伍，是高校教育管理工作的一项重要任务。

一、做好高校学生干部培养工作的重要意义

1、做好高校学生干部培养有助于社会和谐与稳定

实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。构建和谐社会离不开教育，人格的和谐完善与素质的全面提高是构建和谐社会的基础，高校作为培养人才、思想教育的重要基地将在构建和谐社会进程中发挥极为重要的作用。高校学生干部是学生群体中的核心人物、先进分子，是政策的实践者、宣传者，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的政治素质、思想素质、业务素质直接影响到和谐社会理念、科学发展观在学生中的贯彻、落实和实践情况；影响到党的路线、方针和政策在学校宣传、贯彻和执行的效果；影响到学校乃至社会的稳定。

2、做好高校学生干部培养有助于学校教学、管理工作的开展

学生干部是教师与学生之间的桥梁，是学校更好地开展学生工作的中坚力量，是形成良好校风、系风、班风的排头兵。他们借助各类学生组织协助学校各部门开展教学、管理工作，在维护学校正常教学秩序和加强学生管理方面，起到不可忽视的作用。一方面，学生干部及时向同学传达学校的教育方针、规章制度、工作精神，积极组织各类校园文化活动，把工作落实到位，深入发展下去；另一方面，通过各种渠道及时向学校领导及有关部门反馈工作情况和同学在学习和生活等方面遇到的困难、意见及要求，及时排查问题，将事态发展解决在萌芽状态。

二、新形势下高校学生干部的素质状况调查

作为高校大学生的带头人和先进性代表，学生干部的重要性不言而喻。但是，在新的形势下，组织形式、生活方式、就业模式、思想观念日益多元化，学生干部队伍也面临着严峻的挑战和考验，存在着一些不容忽视的问题。本文从思想政治素质、文化专业素质、工作素质三方面，采用问卷形式，对280名高校学生干部（从每个年级随机抽取70名学生干部）素质状况进行了调查分析。

1、思想政治素质方面的调查分析

价值观是驱使人们行为的内部动力。调查发现多数学生干部的价值观是科学的、健康的、积极向上的，他们的任职动机是希望更好地为学校建设和同学服务尽一份力，同时希望在工作中增强自身的组织管理能力、社交沟通能力、应变能力。但是，在政治理论方面，我们发现多数学生干部对党的路线、方针、政策的研究和思考不够深入，政治觉悟有待进一步提高。

2、文化专业素质方面的调查分析

在对专业知识的学习调查中我们发现，大多数学生干部的成绩居于中等，且自担任学生干部以后，学习成绩没有明显变化。这说明在学习与工作方面，他们基本做到了两者兼顾，一般能正确处理好学习与工作之间的关系。

3、工作素质方面的调查分析

本文从工作热情、工作责任感、团队协作意识、创新能力、决策能力、协调能力、公正处理事务能力7个方面展开调查。调查发现，多数学生干部工作热情饱满，责任感强，具有良好的团队协作意识和协调能力，且在处理各项事务时能够公平、公正、不徇私。但是，在创新能力、决策能力上，多数学生干部缺乏创新意识，在工作中按部就班，没有融入自己的思想，将工作模式化和教条化。另外，不少学生干部由于社会阅历浅，缺乏工作经验，表现出依赖性强，独立性差，遇到困难缺少解决问题的办法，工作效率偏低。

同时发现各年级学生干部具备的工作素质轻重程度是有差异的。相对于高年级，大一学生干部的工作热情最高，但工作责任感较低。这说明随着年龄增长，社会工作经验的丰富，学生们从起初的热情上升为高度的责任感，变得更加成熟与理性化。在公平地处理各项事务能力方面，大二、大三学生干部能力最强，其次是大一，最后是大四。这是因为大一学生干部大多缺乏工作经验，尽管他们热情有余，但谋略不足，使得在很多事情的处理上存在欠妥之处；而大四学生干部由于就业、升学等多重压力，导致工作精力不集中，有的甚至受到一些不良思想和风气的影响，对自身要求不够严格，因此，应重视对大四学生干部的培养。

三、全面加强高校学生干部培养工作的对策

高校学生干部的培养是一个系统工程，面对当前高校学生干部队伍的素质状况，必须采取全面的正确合理的方式方法，切实提高学生干部培养工作效果，促进大学生思想政治教育工作的顺利开展。

1、培养学生干部良好的思想政治素质

思想政治素质是学生干部做好工作的根本。毛主席说过：“政治路线确定了以后，干部就是决定的因素。”学生干部思想政治素质的高低，不仅关系到高校的办学质量，更重要的是关系到为国家培养合格人才的问题。因此，对学生干部进行培养时，应注重学习马克思主义哲学及辩证法，我党各项知识及现阶段各项政策，中国历史与现状的基本知识和中国时事政治、基本行政学知识；应加强教育培训，充分利用学校的党校、团校，每学期组织学生干部进行集中培训，组织课后学习经验交流会。同时，设计专门的网页，利用互联网对学生工作以产生正面影响，提高他们的理论修养和政治素质，帮助他们增强分析问题和解决问题的能力，提高工作的准确性和时效性。

2、培养学生干部的创新精神，激发其创造力

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉力。因此作为高校学生干部不仅在学习知识方面要有创新意识，在工作上更应有创新能力，应自觉突破旧的模式的束缚，更新思维方式，培养独立思维能力和创新能力，善于发现问题、分析问题、解决问题，才能不断探索出适应时代发展要求的工作方法。在实践锻炼中，可以通过创建一些学生社团（如学术研究型社团、社会实践型社团等），将其作为探索性工作交给相应的学生干部负责完成并给予充分的信任和适时的指导来锻炼学生干部的创新能力，并帮助他们树立信心，敢于创新。

3、培养学生干部良好的管理决策能力

对一个学生干部来说，管理决策能力尤为重要，它决定着一个集体的生机。因此，要鼓励学生干部多学习多研究，加强自身的理论知识学习，多参与具体活动的计划、实施、调控和总结工作，对看到、听到和遇到的问题要多总结，积累经验，以适应自己开展工作的需要和将来社会的需要。

4、对各年级学生干部开展有针对性的素质培养

调查发现，高校学生干部素质状况是动态发展的，因此，对各年级学生干部应采取有针对性的素质培养。对大一来说，要做好工作热情向责任感的转化，树立工作的责任心，从学生干部任职的第一天起，就要加强这方面的教育，并在今后日常工作中不断强化。对大四来说，要有意识地强化素质方面的薄弱环节，加强对公平地处理各项事务能力的培养，积极教育、引导、端正他们的思想和工作态度，为社会提供合格、优秀后备干部做好准备。

【参考文献】

［1］ 吴晓晴．高校学生干部的培养与教育［J］．内蒙古师范大学学报2004，（7）．

［2］ 谭长福．高校学生干部培养探析［J］．河南工业大学学报，2005，（3）．

【作者简介】

李琳（1980-），陕西西安人，硕士研究生，西安邮电学院电信息辅导员．