捕捉信息 整体把握

陆永新

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，每当花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在写有“革命烈士之墓”的石碑前，我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”老爷爷看看我，又看看杜鹃花，给我讲了这样一个故事：

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤。他们一边帮乡亲们干活，一边向乡亲们宣传革命道理，乡亲们都把他们当成自己的亲人，精心地照顾他们。

他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到了这个山坡上。最后，子弹打光了，他们就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，看见了烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的英雄用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞散落在山坡上，像一团团火焰映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么？

红红的杜鹃花，她是用烈士们的鲜血浇成的。她扎根在祖国的大地上凋谢，永远开在我们后来人的心里。

【读后思考】

文中有三种人物都借杜鹃花寄托了他们不同的情感。

１.八路军伤员把杜鹃花作为_______________。

２.老爷爷往烈士墓上放杜鹃花，表达了_______________。

3.“我”爱杜鹃花是因为_______________。

【方法点拨】

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉的有效信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章的中心是什么。了解了作者的主要写作意图后再整体把握全文，解题时就心中有数了。

【活学活用】

通读全文，可以看出作者不仅仅是对杜鹃花本身的热爱，而且要通过杜鹃花来赞扬八路军战士的战斗精神，进而歌颂中国革命的胜利。理解了这些后，上面的问题很容易就可以解答出来了。