当代大学生人际关系失谐原因探析

陈 超 石 晶 孙兴奇

摘要 当代大学生的人际关系不仅关系到其个人的学业,而且还会对其将来步入社会产生深刻的影响。本文主要就外界因素和自身因素两个方面对大学生人际关系失谐原因进行了分析。

关键词大学生人际关系心理问题失谐

中图分类号:G64文献标识码:A

所谓当代大学生的人际关系是指在校大学生在社会生活实践活动中,通过交往与其老师、同学、朋友以及其他社会成员建立和发展起来的一种相互关系。这种关系不仅能影响大学生在校期间的学习、生活及其身心发展,而且还会对大学生步入社会、适应社会产生深远的影响。所以和谐的人际氛围是当代大学生学业有成的基础;同样,良好的人际交往与沟通能力也有利于培育大学生健康的心理。相反,人际关系中呈现的不和谐现象也非常令人堪忧的。

1 外界因素

随着社会的不断发展和竞争的日益加剧,文化观念上的冲突也日益加剧,再加上就业压力的进一步加大,这些现象无疑都会对当代大学生人际交往的观念和模式产生深刻的影响。

1.1 社会环境的变化

当今的中国社会正处在高速发展时期,在价值观、人生观、思维方式、生活方式等各个层面上都将产生传统与现代二者的冲突和交织,使社会生活不可避免地出现了一些消极的、不良的现象。同时一些腐化思想慢慢地潜入大学生的思想意识中,极大地妨碍了大学生建立正确的人生观,从而使大学生的人际关系出现了各种问题。

1.2 交际方式的改变

在这个科技飞速发展的社会中,当代大学生的交际方式也变得丰富多样,近期在网上对当代大学生交际方式的调查,电话、短信和网络早已成为当代大学生联络感情的主要途径,而其中通过网络进行交流的方式越来越受到大学生的青睐。而这种面对面交流机会的减少则会对大学生的主动交往能力产生负面影响,使得年轻人之间的直接交流变得困难。

2 自身因素

当代的大学生不仅思想活跃,观念开放,还有着强烈的交往需求,然而,是哪些个体因素妨碍了他们之间形成和谐的人际关系呢?

2.1 认知不完善

主要表现为缺乏人际交往认知意向,人际交往认知过于理想化,交际过程中过于自我。当代大学生在中学时期以学习为首要任务,平时与他人接触极少,他们在成长过程中缺少与人交往的客观环境,导致他们缺乏与人进行语言交流的能力,以至于无法形成与人交往的经历和与人交往的现实感受,因此也就无法形成人际交往的认知意象。另外他们对人际交往的期望值太高或用理想化的尺度来衡量现实。对大学生活充满信心和期待,表现出很强的参与意识以及对集体活动的热情。但是慢慢地由于理想与现实的距离变大,他们在人际交往上产生了偏见,造成了对现实人际关系状况的不满,这种不满反过来又对他们的人际交往带来消极影响,产生人际交往障碍。同时,当代大学生基本上都是独生子女,容易形成“以自我为中心”的行为模式,这使得他们在交往中更多地注重自己的需求,自尊心强,敏感性高,喜欢争强好胜,总是强化自己在人际交往中的地位、自我形象以及行为表现,而且缺乏一种坦诚的心态。

2.2 心理问题

当代大学生人际交往中的心理障碍主要表现为:(1)自闭心理。自闭心理可以说是阻碍人际交往的重要枷锁,也是人际关系形成中最重要的障碍之一。有自闭心理的大学生,在激烈竞争中更喜欢单干,自我封闭,不擅长与人合作。自闭心理不仅会影响到他的人际关系,还会导致抑郁症,甚至产生轻生念头。(2)自卑心理。在具有较严重的自卑心理的大学生中,大多来自农村和贫困家庭,经济条件较差,或因长相和身高等原因,在与人交往中过于注重他人对自己的看法,阻碍着他们的人际交往。所以在一定程度上,与来自城镇大学生相比,农村贫困大学生的心理问题要更多一些,人际交往的障碍也多一些。(3)嫉妒心理。有的大学生在人际交往中嫉贤妒能,对别人的某个方面的长处或成绩心怀不满,甚至进行诋毁、讽刺和攻击破坏,在别人遭遇挫折和不利时,幸灾乐祸,加剧双方的矛盾,造成人际关系的恶化。

大学生作为社会中一个重要而又特殊的群体,他们的人际关系和谐与否直接影响到他们今后个人的发展甚至国家的建设。深刻了解当代大学生人际关系不和谐的现状及深入分析其失谐原因,如何帮助当代大学生构建起和谐的人际关系,使其把握成功交往的原则和方法、掌握人际交往的艺术、增强大学生的人际魅力,使其成为社会所需要的全方位的合格人才,应该引起我们足够的关注。

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