队列队形练习中容易出错的几个问题

惠志东

队列队形近些时候在中小学课中越来越受到大家的重视。但由于有的教师缺少队列队形常识性知识，常常闹出不少笑话。为了使大家更好地进行队列队形的操练，我把这些年对队列队形中容易出错的地方总结如下，与各位同仁共享。

一、“二”与“两”混淆，用法不当

“二”与“两，在数量上虽然相等，使用时还是有区别的。如果队形的数量正好是“二列横队或二路纵队”时。就不能用“两”，而是用“二”；如“成二路纵队——走”等。可是在计算步数时，则与队形的用法相反，均不用“二”，而是用“两”，如上前“两”步或后退“两”步走，“向左跨两步——走”的“两”等。

二、指挥位置不当

在练习中，有的教师随意选择指挥位置，正确的做法是：横队时，指挥位置应在队伍中央，指挥者与排头，排尾连线成等腰三角形。纵队时，指挥位置应在队伍的正前方3-5步处或队伍的左前方。纵队行进时，指挥位置应在队伍的左侧中央，变换指挥位置时，一般用跑步，距离近时可用走步调整。

三、数步移动不规范

队列队形练习中，常需用数步移动(5步以内)调整队列位置。移步用于调整队列位置。但在实际练习中，有很多教师对此有所忽略，致使学生动作不协调，甚至错误。譬如，“向左跨三步——走”，有的学生用交叉步移动。《队列条令》中的要求是，向左(右)跨步时，每跨一步都并脚一次，其步幅与肩同宽，跨到指定步数停止。向前(后)移动时，应按单数数步要领进行(双数步变为单数步)，向前1步时，用正步，不摆臂，向前2步时，下达“向前——步——走，向前一步——走”口令；向前4步走时，下达“向前一步走，向前三步——走”口令，向前3、5步时，按照齐步走的要领进行；向后退时，从左脚开始，每退一步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数，体育课的队列训练应参照进行。

四、动预令的时间间隔上

预令清楚、洪亮、悠长，动令短促、有力。预令和动令之间要有微歇。

1有预令的口令：队伍在50人左右时，口令应短促、洪亮，队伍在100人以上时，口令的尾声可酌情拉长一拍到几拍。如“立正——”，但“解散”、“稍息”口令不拉长。

2短预令的口令：指在一个单步中口令。一般适用50人以内的队伍停止时使用。预令从左脚开始，动令落在右脚上，预令和动令之间，只有一个单步的时间。如齐步行进的“立定”，预令从左脚开始，动令落在右脚上。

3中预令的口令：指在一个复步中口令。两个脚各走一步叫一复步。此口令适用于几个人到100多人的队伍。在指挥原地的“整齐”、“转法”等等动作以及行进间各种动作时，常常使用这种口令，如“向左转——走”，预令是从左脚开始，动令落在左脚上，预令和动令之间相隔一个复步的时间，为的是使学生清楚了解口令的性质，以便于准确地完成动作。

4长预令的口令：此口令适用于几百人到上千人的队伍，为使队列中的学生了解教师的意图，预令可以适当拖长1-2个单步的时间，但也不是说无限拖长。不然队伍就无所适从。

五、一路纵队整齐时的特殊性

整齐是使列队人员按规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右(左)看齐和向中看齐。口令：“向右(左)看——齐”。“向前——看”。“以x x x为准，向中看——齐”。“向前——看”。值得注意的是一路纵队看齐时，可下达“向前——对正”的口令。

六、“便步——走”的内涵更大些

“便步——走”的步法用于调整呼吸和队形变化。它的口令是，便步——走，小步——走、大步——走、慢步——走、快步——走”。这四个口令都通称作“便步——走”，在操作时即按照具体口令的要求用适当的步速、步幅行进。

七、行进间转法的口令问题

在进行行进间转法时，除“向左转——走”和“一列横队变为二列横队”的动令落在左脚外，其余的行进间转法的动令均落于右脚。

八、一些特别的口令

如“跑步走”、“向后转走”、“踏步走”这些口令应该是“跑步——走”、“向后转——走”、“踏步——走”，而不是“跑步——跑”、“向后转——跑”、“踏步——踏”，因为预令是指明行进的方向的性质，动令是“走”，只起到命令要做动作开始的作用。