爱好集邮的我

严　丽

要说我，爱好可广泛了。爱绘画，爱剪报，但最爱集邮。集邮丰富了我的课余生活，开阔了我的视野，给我带来了无穷的乐趣。（习作开门见山，直奔主题，点明“我”的课余爱好——集邮。）

要说集邮，那还得从头说起。记得三年前的一天，我去表哥家做客，表哥拿出一本集邮册对我说：“集邮是一项特别有意义的活动，可以增长见识、陶冶情操呢！”从他那里，我看到一枚枚各色各样、美不胜收的邮票，心里不禁痒痒的，对，我也学着集邮吧。（本段写了在表哥的启发下，“我”迷上了集邮，在行文中起着承上启下的作用。）

从此，我开始了课余集邮生活。爸爸妈妈给的零花钱，我总是节省下来买邮票，一枚，两枚，三枚……平时，我还积极参加手拉手活动，给远方的小伙伴写书信，想方设法收集邮票。一次，有个小伙伴寄来一封信，信封上贴的是童子面茶花邮票，我如获至宝，高兴得一蹦三尺高。（具体写了自己是怎样收集邮票的，节省零花钱买、写书信收集，突出了自己对邮票的喜爱。）

三年来，我已经有了三本集邮册，里面收集了500多枚邮票，名山大川、珍禽异兽、杰出人物、活动纪念……五彩斑斓，令人赏心悦目。其中还有《神舟飞天》《北京奥运》等主题邮票，这可都是我辛勤汗水的结晶哟。（用数字和列举的方法，具体体现了集邮的收获，真不简单。）

每当学习之余，觉前饭后，我总要拿出心爱的集邮册，美美地欣赏一番。集邮，提高了我的审美能力，锻炼了我的意志，更重要的是激发了我学习知识报效祖国的热情。我爱集邮！（抒写自己的集邮体验，总结全文，同时照应了开头，使得文章结构完整而紧凑。）

总评

朱老师：同学们，读了这篇习作，你们发现了哪些闪光点？

大文：我觉得这篇习作是按照一定的顺序来安排材料的，首先点出自己的课余爱好是集邮，接着写为什么集邮，然后写怎样集邮，最后写集邮带来的收获，写得有条有理。

朱老师：是的，这个顺序是小作者课余集邮生活的过程，层次非常清晰。

雅凡：习作紧紧抓住自己的心理感受来展开叙述，表现多滋多味的课余集邮生活——艰辛、激动、高兴、难忘，给人自然真实的感受。

朱老师：习作重点表现了富有意义的集邮生活，表现了自己的积极高雅的生活情趣，中心突出，给人以强烈的感染。