欲擒故纵

胡轶群

无论你是苦口婆心地讲道理，还是板起面孔做规矩，宝宝就是不理你这一套，怎么办?采取某些巧妙、迂回的方法，也许能起到意想不到的效果哦。

针羽宝宝的好奇、逆反、求趣等心理特点，巧施“欲擒故纵”的妙计，比如：不想让他做的事情偏偏故意让他去做；很想让他参与的活动，却有意不邀请他参加……

情境1我还没玩够

吃饭的时间到了，宝宝跟奶奶从外面散步回来，准备洗手吃饭。可是，宝宝还没有玩够，还想出去玩。不带他去，他就自己往门外跑。

巧施妙计：

这时，如果你跟在宝宝后面追，他会越跑越快，可能还会边跑边调皮地向你“挑衅”。

你不妨大声地跟宝宝说：“你自己出去玩吧，现在吃饭的时间到了，我们大家都要吃饭了，没有人陪你呦!”边说边把门关上。这时，宝宝会马上调头往回跑。也许他会先“侦察”几分钟，确定没人跟他出来，他就会乖乖回来。

这时宝宝如果有情绪或者哭闹，你要适当给他一个台阶，比如介绍一下今天有哪些好吃的饭菜、吃完饭后还有哪些有趣的活动等。

情境2奶太烫了

宝宝饿了要喝奶，妈妈赶紧给冲好了，但是奶还很烫，不能喝，宝宝等不及，大哭。

巧施妙计：

这时，你不要手忙脚乱地边哄宝宝边说：“马上就好了，马上就好了，不哭，不哭。”

要心平气和地告诉宝宝：“现在奶还很热，不能喝，要等一会。”如果宝宝不听，继续大哭大闹，可以跟他说：“妈妈告诉你了奶现在还不能喝，你如果不怕烫，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”。在不会烫伤的情况下，可以让宝宝摸一摸，感觉什么是“烫”。有了“烫”的感受，你让他喝他也不会立即去喝了。

情境3心不在焉

看到邻居家的贝贝已经认识不少字了，还会数数，妈妈着急了，咱宝宝也不能落后!这不，她又在不厌其烦地教宝宝数数，接下来还要教他识字呢!但是宝宝心猿意马，一会儿东张西望，一会儿摆弄衣服……

巧施妙计：

晚饭后，讲故事时间到了。妈妈拿出刚买的图画书，没有去招呼旁边的宝宝，而是装作很神秘的样子跟爸爸说：“我今天买的故事书好看极了!我讲给你听……”然后就绘声绘色地讲起来。讲完了故事，爸爸妈妈又找出宝宝的积木一起玩了起来，妈妈说：“我要红色的和绿色的，给我那个三角形的，我还要5个长方形的。宝宝，快来帮我一起找，数一数我一共有多少个积木，再数一数爸爸的，看谁的多……你要不要来参加?你跟我一伙吧，我们的房子建得一定比爸爸的漂亮。”

不用说，宝宝这次被“吸”得牢牢的!