教学专家谈爆破英语

2009-09-06 06:21麻金钟
青年文摘·上半月 2009年10期
关键词:新课标智能教材

麻金钟

作为一名从事英语教学15年的中学英语老师,爆破英语是我所见到的科技含量非常高的基于现代信息技术的学习课程。很多英语学习产品,如学习机、电子词典等大多是概念的炒作,仔细推敲的话发现没有什么技术含量。爆破英语不同。它结合了信息技术、统计学、心理学、英语语言教学原理等多种学科的最新成果,由独创的学习流引擎理论支持,经历了数年的研究和实验,在日臻完善的情况下才全面推广。作为国家十五、十一五规划的重点教研课题,它包含了三个核心模块

词汇爆破、阅读闻关和考试冲刺,既有针对平时的考测集训,又有中/高考冲刺,把英语学习中的重点、难点与突破点,用智能技术,将英语学习变成为学生量身定做的课程。

我认为爆破英语有六大特性:

1,因材施教,最个性化的教学过程

就像每一个指纹各不相同一样,每个人都有独特的黄金记忆序列。爆破英语智能系统,能帮助学生找到自己独有的黄金记忆序列,即找到针对学生个体的难点和重点,记忆效率乘以数倍提高,所有英语难题逐一定向爆破!使孩子3个月内轻松完成3年的词汇学习内容!一个真正的“因材施教”的帮手。

2,互动性强。最智能化的教学过程

学生只需要安排好学习时间,学习过程、学习内容、学习节奏等都由智能系统来决定。学生集中在学习上,轻松点击,系统紧密跟踪计算,对学习过程随时进行调整,找出每个学员的最佳学习安排。

3,集中精力,短期突破,快速提高。是最速效的学习模式之一

由于最大程度地调动了学习的积极性,因此学习效率高,是一种难得的速效学习模式。

4,符合新课标精神的学习过程

新课标要求英语教学要从以教师为中心转向以学生为主体。在教学活动中,学生是学习者;在学习过程中,学生是认知的主体。爆破英语课程在学习流引擎驱动下由智能的系统自觉地组织好课程的学习内容和各种学习活动,激发学生学习的兴趣,指导学生按照适应自己大脑活动规律的进程来学习,培养他们的自学能力。

教育家陶行知说“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”爆破英语这位好的先生真正做到了这点。

爆破英语知识、能力关系处理恰当,让学生在大量的练习中提高学习能力和应试能力。

5,紧密结合学校教材。紧抓重点、难点、考点,直指中高考,有效提高学习效果和学习成绩

很多学习产品脱离学生学习的教材,从长远的眼光看没有什么不好,可有多少孩子会在看不到成绩提高的情况下持续地学习呢?爆破英语紧扣教材、直指考试,帮助孩子快速提高成绩,更有信心地持续学习。

6,全新的学习模式能够激发和培养学习英语的兴趣

有人说兴趣产生成绩,而我认为是成绩产生兴趣,学生成绩越好的科目他就越喜欢学。爆破英语学习过程本身深得学生喜欢,同时由于创新的集成训练、以练带学,可以让学生在短时间看到成绩的提升,从而快速地找到英语学习的乐趣、从而树立更强的自信心。

猜你喜欢
新课标智能教材
教材精读
体现新课标 用好新教材
融入情境 落实新课标 凸显地理实践力——以骑行青藏为例
智能烹饪机
超智能插秧机
源于教材,高于教材
自由光2.4L专业版+智能包
对一道新课标高考题的探究