辩之魅惑

2009-11-28 02:30张松涛
初中生学习·中 2009年10期
关键词:魅惑彼岸悖论

在看比赛的时候、打比赛的时候、准备比赛的时候,常常有许多启触、许多想法接二连三地被激发并火树银花地满天飞溅开来,但待我欲将其捕捉甚至准备成文的时候,却如那对来自波西米亚的快车,灯火辉煌,就这么一闪而过,来不及,鼎沸早已远落光年之外,只留下吞没一切的深深长夜,和若有所失的眩晕。

唏嘘之余,也不免感慨,不正是这样的吗?我们的思维要抵达深刻(在这里还是姑且不妄议真理或曰智慧了罢)的彼岸何其困难,我们的表达要抵达思维的彼岸何其困难,我们的语言要抵达表达的彼岸何其困难,我们的理解要抵达语言的彼岸何其困难,我们的交流要抵达理解的彼岸何其困难?我不知道这是否是辩论赖以产生的根源所在,但是于我而言,对这困难的揭示和跨越的欲望却构成了辩论吸引我的最大力量。

当这个世界越来越呈现出纷繁的选择时,我们却发现,选择太多往往等于没有选择,多元化并没有给我们带来更多的机会,带来的只是一次又一次选择的痛苦。原来,所谓多元只是由无数个二元组成的多元,存在着,并且二元对立着,这才是世界真正的模样。A是试图消弭B夸大这种充斥着的二元对立的努力,都是徒劳C令人灰心丧气的。向左走,还是向右走?我们看见自己满含眼泪地站在十字路口,苦苦地追问和寻找。可当我们穷尽了理性的链条时,此处与彼岸无论是彼此对立的事物还是一个事物的两面,都同样地束手无策,道理明白得越多往往越加难以抉择。这便是人们常说的那个颇带几分文学气质的词“悖论”吧。

可是,这种对立和冲突诚然是辩论的痛苦,却也正是辩论的乐趣。任何辩题,任何立场,当你找到了它所深藏着的悖论时,便找到了它的命门。欲攻无不克一击即中,则用此种悖论中的矛盾去追问,去拆解;欲自成一体固若金汤,则在此种悖论的两极间小心翼翼地寻找到那个微妙的平衡点。对,其实平衡才是辩论的奥妙,才是我们思考的方式和目标。辩论作为我们看待这个世界的一种眼光和途径,于我们最大的历练无非是引领对现实的精神的探索;而现实的精神,便是真正的理想,便是意义的人生的支撑。而这,正是辩论于是最大魅力,这魅力的绚烂诱惑了我心灵最深层的悸动,以至沉醉至今天。

误入人世,我们遥遥相对。辩者何为?思维和逻辑为其骨架,情感和道德为其血肉,对抗的火花为其动力,而深沉的关怀为其灵魂。尼采说:重要的不是永恒的生命,而是永恒的创造力。要做一个优秀的辩者,不知要横跨多少世纪,不知要遍及多少精神。辩论所体现出来的心智享受虽则是一项精深的思辩训练,但在现实的挤压之下往往无奈和无力,但这又有什么关系呢?它至少可以给我们一种试图抵抗的姿态和努力。抵抗虚无,抵抗庸俗,抵抗冷漠,抵抗肤浅。一切真理,归根到底都只被手塑目测;在这个机器大生产的年代里,我们安于和乐于做一个手T艺人,并以这个身份无止境地上路和攀爬。

老子说:夫治大国,若烹小鲜。要成功地塑造一个人或者塑造一个组织同样是这样,不仅需要掌握恰到好处的火候和技艺,更需要足够的耐心。遗憾的是,现在的辩手、辩论队、辩论比赛越来越缺乏这份积淀的耐心了。我们看到的队伍和比赛中,技巧型的有之,学术型的有之,娱乐型的亦有之,漂亮的不少,但君子不器,我却总觉得少了点什么,尤其少了诗性的和智性的味儿。真诚地呼唤更多诗性的和智性的辩者、辩论队、辩论比赛的降生,并期翼着自己也能加入他们的行列。

从醉心辩论之路到现在,最大的遗憾是大赛的机会太少,与各路高手交手的机会太少,才刚刚窥见这辉煌宫殿的大门透出的炫目光芒,才方始涉足其无穷的内在疆域,便要离开了。我于辩论,终究只不过是个业余爱好者而已,并只作为业余爱好者终其一生。但是我仍将以辩者的身份为荣耀,因为我知道,辩道在务本;辩者真正的荣光,不是来自于利益而是来自于志趣,不是来自于胜利而是来自于成长。

辩论的魅惑,辩者的魅惑,当然不是三言两语能说清的,也不是一时半会儿能悟到的;但我知道,她已经并必将继续魅惑于我。岁月流离,三春如梦;古道新途,更上层楼;乱云飞渡,花开尘红;天风夜象,待我归来。

摘编自《辩论》

阅读赏析

这篇文章围绕辩论展开,极富思辨色彩,无论是思想还是语言,读后都让人受益匪浅。

从内容上看,作者将辩论的重要性作了深刻的分析,点明了辩论吸引我们的最大原因在于对困难的揭示和跨越它的欲望。不仅如此,作者还将辩论的痛苦化解,进而转化为乐趣。作者认为,当我们找到辩题或立场的命门时,也就找到了辩论的乐趣。辩论的过程,也能使我们自己得到锻炼,对我们的成长有益。

从结构上看,这篇文章做到了思路清晰,结构严谨。作者以生活中的普通场景开篇,进而引出本文的中心话题——辩论。在主体部分,作者首先阐述了辩论的重要性,接着又针对辩论这个话题作了详细的解说,最后指出当前人们在辩论的认识和方法上存在的问题。结尾,作者以诗一般的语言为全文作结,充分表现了辩论的魅力,深化了文章的主旨。

从写作技巧上看,这篇文章的语言比较出彩。本文语言给人的总体感觉是,既富于思辨又充满文采。辩论本身就是一个充满思辨和严谨论证的过程。本文则似一场同自己的辩论,深刻而严谨的语言俯拾即是,如“欲攻无不克一击即中,则用此种悖论中的矛盾去追问去拆解;欲自成一体固若金汤,则在此种悖论的两极间小心翼翼地寻找到那个微妙的平衡点”等等,处处都有智慧的闪光点。本文语言的文采主要体现在修辞的运用上。除了引用名言之外,文中还用到了排比、反问等修辞手法,这都大大增强了语言的表现力。

阅读训练

1请分别在下句A、B、C处填上适当的关联词:

A是试图消弭B夸大这种充斥着的二元对立的努力,都是徒劳C令人灰心丧气的。

2本文主要内容是辩论,行文也以辩论为主线展开,为什么第一自然段却写了一个普通的生活场景,似乎与中心无关,请分析作者为什么要这样写?

3请仔细阅读第二自然段,说说这段都用了什么修辞手法,并分析其表达效果。

4在第四自然段的画线句“而这,正是辩论于我最大的魅力,这魅力的绚烂诱惑了我心灵最深层的悸动,以至沉醉至今”中,“而这”的“这”指的是什么?(请用自己的话回答)

5根据自己曾经参加过的辩论活动写一篇感受,并与其他同学交流。

参考答案

1A无论、B还是、C而

2作者的目的在于,从平常的生活场景出发,引出辩论这一中心。这样更容易拉近与凄者之间的距离。也使读者更容易接受文章的观点。实际上,文首场景中的比赛都是指辩论赛,明确了这一点就不难理解作者的入笔了。

3本段主要用了排比和反问的修辞手法,一连串的排比句使文章读起来更有气势,反问的运用则加强了语气,起强调作用。

4辩论可以引领我们对现实的精神进行探索。(意思吻合即可)

5略。(开放性试题,言之有理既可)

指导教师张松涛

编辑申冬梅

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