我的难题

苗丹阳

“烦死了，烦死了。”吃过午饭。我唉声叹气地来到学校。

我是我们这十几个人的“小首领”——组长，虽说是个小小的“芝麻官”，但每天的“公务”倒是挺忙的：收作业、安排活动、注意每个组员的表现……这些对我来说，都是小事一桩，眼下摆在我面前最大的难题就是打扫卫生了。

学校经常检查卫生，每个角落都不放过，稍不小心，流动红旗就会飘落到别的教室门前了，作为组长的我，可不想让我们组为班级抹黑。可说来也怪，别的组打扫卫生总是顺顺利利的、轻轻松松的，一轮到我们组扫地，那些“调皮鬼”总是姗姗来迟。要是你让他说理由，有很多，如：妈妈做饭晚了，家里来客人了……我真是无可奈何，只有以“不爱劳动”回敬他们。

今天肯定也不例外，这不，我刚跨进教室，飞扬的尘土就“热情”地迎面而来。“真是的，说过多少次，扫地之前要洒水。”我气呼呼地把书包放下，冲着孔维康大喊：“快提桶水去!”谁知孔维康笑嘻嘻地说：“组长大人，我的任务完成了，水还是等他们来了再提吧!”看来，我这个小组长的话越来越没人听了，我气得一句话也说不出来，心想：这个组长是没法当了，对!扫完地就去向老师“辞职”去。

终于盼到了第一节下课，我立刻找到了班主任张老师。听了我的“辞职报告”，张老师那慈祥的微笑消失了，脸色变得严肃起来。她深沉地说：“丹阳，无论做什么事情都不是一帆风顺的，现在，你遇到了一点挫折，就这样退缩了吗?”我委屈地低下了头。看着我沮丧的样子，张老师又说：“这个难题，老师教你一个办法……”

“丁零零……”放学了，我拎起水桶就去接水、洒水……不大一会儿，我已气喘吁吁了。我深深地吸了一口气，继续干起来。我们组的其他同学看见我干得这么欢，也都开始抢着干起活来……

我要感谢张老师，是张老师帮我解决了难题。

指导老师刘明

[简评]

当组长，组员们却不听从领导，这恐怕是不少当过小干部的同学都有过的经历。本文作者用平实的、口语化的语言把自己的这个经历一一道来，让我们感觉到了一份贴近生活的亲切感。这是本文在取材和语言表达上的成功之处。略有不足的是，本文在叙述、表达“难题”的内容时，行文很充实，孔维康等不多的人物形象也很生动，但写难题的解决时，文字却少了很多，内容也显得单薄，让人觉得，作者对张老师教导的精神实质其实领会得还不到位，而这正是提升本文主题思想的关键之处啊。