大班组合美术活动:叶子变形记

马海燕

活动目标：

1，观察感知叶子，发挥想象充分变形，借用叶子作画。

2，尝试运用叶子采用不同方式作画。

3，动手操作、大胆表达、发展组合造型能力。体验成功的喜悦。活动准备：

各种树叶，剪刀、双面胶、彩色笔、水粉颜料、绘画纸等美工材料，范例作品(粘贴类、拓印类、绘画类)。

活动过程：

一、谈话“奇形妙叶”，引出课题名称师出示叶子标本，引导幼儿观察。提问：

1这些叶子像什么?(启发幼儿目由想象)

2你想和它们玩吗?(激发幼儿兴趣)

二、交代课题内容

1，范例欣赏。引导幼儿通过看一看、想一想，萌发试一试的冲动。

2，师引导幼儿通过摸一摸、闻一闻、比一比，寻找自己喜爱的叶子。

3，师介绍美工材料，启发幼儿自由选择变形方式。

三、操作“叶子变变变”，幼儿自主选择，进行变形活动

1，树叶粘贴。

引导幼儿摆一摆、剪一剪、拼一拼。拼出各种图案或情景，粘贴到画纸上，并根据自己的想法适当添画。

2，树叶拓印。

引导幼儿在自己喜欢的叶子上涂上水粉颜料，压印在绘画纸上，自主适当添画。

3，树叶绘画。

鼓励幼儿想象绘画出“会跳舞的叶子”“叶子鸟”“叶子娃娃”等生动有趣的作品。

四、展示欣赏“我的变形叶”

将幼儿作品布置在主题墙上，幼儿互相欣赏，交流自己是用什么方式将叶子变形的。